第四节人的性别遗传

1、猜一猜：女主人公的第四胎将是男孩还是女孩？,第四节 人的性别遗传,学习指导,1、人的性别是由什么决定的？ 2、男女的染色体有什么差别？ 3、为什么说生男生女机会均等？,人的性别是由性染色体决定的； 生男生女的机会是均等的。,一条染色体上有一个DNA分子,片段,片段,一个DNA分子有多个基因,或,或,一对基因控制一种性状。 成对基因位于成对染色体相同的位置上。 控制性别性状的基因也在其中,我为什么是男孩？,我为什么是女孩？,人的性别是否也与基因有关呢？生男生女到底是怎么回事呢？,基因,控制,性状,男女性别,那条是与性别有关的染色体,存在于,高倍显微镜下的人类染色体,在这两张图中能看得出它们的区别

2、吗？,性染色体,一、男女染色体的不同,常染色体：成对存在并与性别无关的染色体叫常染色体（编号1至22对） 性染色体：形态差别较大，且与性别有关的染色体叫性染色体,男女染色体的差别：第23对染色体,大的称为X染色体，小的称为Y染色体。,X染色体和Y染色体,X染色体,Y染色体,男性(XY),女性(XX),男女染色体有差别,X,X,X,Y,经过整理后的男、女染色体成对排序图,男,女,男性染色体分组图,女性染色体分组图,1 常染色体：,男、女相同 （22对）,2 性染色体：,男、女不同 （1对）,对性别起决定作用,图解:,22+X 或22+Y,22+X,为什么有的受精卵可以发育成男孩，而有的受精卵可以

3、发育成女孩？,精子与卵细胞结合（受精）,生男生女取决于什么？,思考：,取决于哪一种精子与卵细胞结合,男孩,女孩,游戏：模拟受精过程 公布游戏规则： 1.分组，每4至5人一组。 2.每组分发两袋珠子（颜色不一致），不同颜色比例为3:1 3.不同颜色的分别代表含Y染色体的精子和含X染色体的精子，其中比例为1:1；另一袋全为一种颜色，代表X染色体的卵细胞，两袋中珠子比为1:1 4.要求学生模拟随机受精过程：一位同学从精子袋中随机取一粒精子，另一位同学从卵细胞袋中摸出一粒卵细胞，放在一起代表受精卵性染色体的种类，第三位同学记录结果。每次取完后将珠子放回，摇匀在取，共记录10次。,完成数据统计,结论：精

4、卵结合是随机的，生男生女的机会是均等的。,男性能产生2种精子：22X和22Y。女性能产生一种卵细胞：22X。精子与卵细胞结合会产生2种结果，其比例是1：1。,X,Y,XX,XY,XY,XX,X,X,产生精子,产生卵细胞,生男生女机会均等！,生男生女机会均等,XY,XX,生殖细胞,X,X,Y,子代,XX,XY,女,男,1 ：1,亲代,父,母,含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会均等,生男生女机会均等,了解了生男生女的道理，来分析我国的一些问题,中国未来到底会有多少男人打光棍？从数据来看，我国出生人口性别比持续偏高30余年。前年就有专家预测，2020年中国娶不上媳妇的光棍将达300

5、0万至3500万。（数据来自2013年6月人民网报道）3500万是一个什么概念？3500万的男人光棍就相当于一个波兰或者加拿大的人数，是朝鲜或者伊拉克人数的1.5倍，是古巴或者希腊的3倍，是瑞典或者海地的4倍。,男女比例失调 的原因是什么？,案例分析,1.由一名妇女，只因为生了女孩“断了香火”就招来了公婆的虐待：产妇不准吃饭，不准给女婴喂奶。 2.有人怀孕后走后门、托关系，检查胎儿性别，若是女胎就做掉，若为男胎就留下。据调查，弃婴中除了残疾儿外多数就是女婴。 3.有些人想要男孩或女孩就是求神拜佛，吃所谓的转胎药。,我国历次全国人口普查统计结果,在自然条件下(没有人为控制的情况)，生男生女机会均

6、等,失调的出生婴儿的性别比严重阻碍着我国人口的和谐、持续和健康发展，并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题。,人口性别比例失调会造成什么后果？,中国国家人口和计划生育委员会主任张维庆在介绍年中国人口工作重点时透露，政府有意通过修改刑法来遏制人为因素造成的中国新生儿“男多女少”，出生性别比持续失衡问题。,法制法规：,卫生部曾经发了紧急通知，严禁对胎儿做性别鉴定，对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。,人类的性别遗传,男女染色体的差别,男性：,女性：,Y染色体在形态比X染色体短一些,生男生女机会均等,精子有两种：,X精子和Y精子与卵细胞结合机会均等,小结,体细胞

7、：44XY,精子：22X或22Y,体细胞：44XX,卵细胞：22X,22X,22Y,卵细胞有一种：,22X,XO,Turner特纳综合症患者体细胞中的染色体数为45（22对+X），其外貌像女性，较矮智能低下或正常第二性征发育不良。卵巢没有功能,原发性闭经，无生育能力.,拓展延伸,XO,（Klinefelter）克式综合症患者体细胞中染色体数47（22对+XXY），外貌像男性，较高。智能一般较差，睾丸发育不全，无生育能力，常出现女性似的乳房.,XXY,拓展延伸,XXY,课堂练习,1、从理论上讲，生男生女的可能性为（） A、1：1 B、2：1 C、3：1 D、4：1 2、如果一对夫妇第一胎生了一个

8、女孩， 那么第二胎生一个男孩的几率是（） A、50% B、100% C、75% D、25%,A,A,课堂练习,3、如果一个性状总是从父亲传给儿子，从儿子传给孙子。那么你可以推测控制这一性状的基因在（） A、常染色体上B、X染色体上 C、Y染色体上 D、性染色体上,C,课堂练习,4、一对夫妻生了一个漂亮的小女孩，该小女孩细胞内决定性别的是（ ） A 细胞膜 B 细胞质 C Y染色体 D 性染色体,5、人的精子内染色体的组成，可以表示为：（ ） A 22条+X B 22条+Y C 22条+X或22条+Y D 22对+XY,D,C,课堂练习,6、在一个多子女家庭中，男女孩的比例不 是绝对的1：1，对

9、此，解释正确的是（ ） A 因为先生的是女孩，后生的是男孩 B 因为是受传统封建思想的影响所致 C 因为男女性染色体的结合是随机的 D 以上说法都不对,C,7、在性别遗传中起决定作用的（ ） A 卵子 B 精子 C 体细胞 D 减数分裂,B,课堂练习,8、人的性别是在（ ）时决定的。 A 形成生殖细胞 B 形成受精卵 C 胎儿发育 D 胎儿出生,B,9、人体细胞中具有的性染色体分别是（ ）,A、男，X和Y染色体 B 、男，X染色体 C、女，X和Y染色体 D、女，X染色体,A或D,课堂练习,10、下列说法中不正确的是（ ）,A 人类精子中有23条染色体 B 人类卵细胞中都有1条X染色体 C 人类精子中都有1条X染色体 D 人类受精卵中有23对染色体,C,课堂练习,判断题,1、生男还是生女的责任全在女性。（ ）,X,2、性染色体上只有决定性别的基因（ ）,X,3、生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自父亲，一条来自母亲，因此生物后代个体具有父母双方的遗传物质。（ ）,V,4、新生儿的性别主要取决于精子和卵细胞。（ ）,X,判断