【教学课件】《成功》（苏教）.ppt

1、在顺利的教学、这门课上，吹麻滩中学的李玉花老师、课文导入、同学们、学习和生活中，我们经常羡慕成功人士。 我们羡慕奥运冠军们登上了最高奖台我们羡慕科学家们对人类的巨大贡献我们羡慕作家们写出优秀作品，你有想过他们是如何成功的吗？ 他们的成功需要什么样的条件呢？ 他们成功的背后有什么故事呢？ 我们除了羡慕还应该做什么呢？ 一起进入文学泰斗季足林老师的成功吧。 作者介绍、季节满意、北京大学教授、中国科学院院士、萩名古文字学者、历史学家、作家。 出生在山东，家境贫寒，在叔父的帮助下，季足林在济南初中毕业，他独自考北大和清华。 1930年初考入清华大学，深受郑振铎、陈寅恪等先贤教导，读了很多书，学了梵语，

2、大有“登泰山小天下”之感。 作者介绍，大学毕业后，季节足林回到济南中学教书。 1935年考清华大学和德国交换研究生，去德国进入戈廷根大学学习梵语、巴里语和吐火罗语，走上了东方文学研究的道路。 1941年获得哲学博士学位。 1946年回到时隔10年的故国，担任北大教授，兼任东洋语文学系主任。 “文革”的灾难，受到游览街的批评，经历了苦难，但他依缘雅化，似乎庸俗，利用门卫、信件收发、饮食、步行等缝隙研究印度史诗罗摩扬纳，将其翻译成中文，8册，9万行，对中印文化交流有很大的影响进入古稀之年后，他依然以我为故，专心研究，勤奋地写，萩作等，学术生命进入了黄金时代。 学习目标，(1)品味作品中的古典文化言

3、论和作者诚实平实的语言，学习作者旁征博引，阶段性深入论证的方法，掌握牛吃草(直到得到其精髓)的阅读方法。 (2)以学生的自主探究学习为主，教师组织学生开展问题讨论和探究；(3)正确理解作者的观点，理解成功的决定因素是人自己的努力，在勤奋中走向成功。 单词积累，语言简洁() 意外()下期()年囊()萤映雪憔悴()突然()麻烦()悬梁刺股众所周知。 文本解说，论文的三个要素，论点是什么论据需要如何证明论证，论文的基本结构，问题(引用论)，分析问题(本论)，解决问题(结论)，文本解说，请告诉我们各自以什么为主题，如何寻找中心论点？ 第一，看文章的标题。 论文的标题分为论点型和论题型两种。 第二，在本

4、文中寻找体现作者主要观点的句子。 该方法适用于有关问题类型的论文，论点是作者在文章中阐述证明的主张和看法，是文章的灵魂。 一篇论文，一般只有一个中心论点。 在一些论文中，以中心论点为中心提出了几个论点，该论点用于补充和证明中心论点。 论点形式：什么应该成为动词短语，还是不应该成为动词短语？ 一、找出论点，文本说明，论文论点提出的方法： 1、文题是中心论点多的宽容2、开山，直接提出中心论点多的帮助，失道寡助3、引用材料提出中心论点，如勤4、层论，文末提出中心论点如纪念白求恩、文本说明那样总结。提出论文的论据有两种：一种是代表性的事例，以可靠的事实和可靠的统一数字发挥作用，被称为事实论据的另一种是

5、人们公认的道理、原理、法则、格言、谚语等，被称为道理论据。 论据和论点的关系是被证明和证明的关系。 阅读论文不仅要弄清论据的类型，还要弄清论据和论点的关系，看论据证明了什么论点，两者是一致的。 二、理解论据，说明文本，论证是用论据证明论点的过程和方法。 三、分析论证方法，以主要论证方法、论证的道理论证为例比较论证比喻论证引用论证，本文的说明、论文语言具有概括性、严密性的特点。 所谓“概括性”是指使用比较概括的抽象的语言，特别是在列举事实论据时，只要缩小论点概括主要事实即可，无需详细叙述。 所谓“严密性”，是指讨论的语言周到，没有忽略，完美，很多宽容句末都有这样的段落。 “我们所说的宽容不是没有

6、原则的转移，不是主张善恶兼容，不是不良思想和行为与和平共存，而是要根据社会主义道德规范相互理解和爱。 尽量宽容。 对违反原则的言行决不能纵容。 这样，我们就能保持宽敞的心胸，建立纯粹的人际关系。 朋友，你说吗？ 也就是说，关于观点，补充地论述，就是论述全面、严格、完美。 四、推测讨论语言，说明文本，看着作者的介绍，你认为他成功是偶然还是必然？ 文本解释、成功、天资、勤奋、机会、论、点、勤奋，(自己掌握)、(无力)、全文的感觉、粗读作者的成功公式、作者对构成成功的条件所具有的观点、作者对成功最后得到的观点。 文本说明、成功、天资、勤奋、机会、勤奋地下功夫，作者怎样阐明了自己的观点，用了什么论据？

7、 举个例子。 十年文革中以天才自居的人有很多天才、囊萤、映雪悬梁、刺股、韩文公的话语、季满自身的经验、文本解说、王国维三大境界第一：“昨夜西风飘散的碧树。 孤身一人在高楼大厦，眺望地平线。 “第二个环境：“衣带渐渐宽了不后悔，因为伊消而憔悴了。 “第三境：”众里在找他千百度。 回头一看，有那个人在，在灯光节小姐那里。 ”、(立志)、(追求)、(获得)、(期待)、(勤奋)、(成功)、有着很高的前景，选择目标，百分之一，艰苦奋斗，开朗，有精彩的手，用文章说明的其他方法证明论点吗？ 本文中，中国数学中心华罗庚、华罗庚幼常被同伴们称为“罗宅”。 上了高中之后，家里很难受就辍学了。 之后，他坚持自学，每

8、天达到10个多小时。 他在五年里完成了高中和大学低年级的数学课。 20岁时，他在论文中关注数学界，被清华大学委托就职。 后来他一边工作一边学习，成为中国解析数论、矩阵几何学、典型小组等多方面研究的创始人和先驱，成为世界著名的数学家。 教科书说，梅兰芳学艺梅兰芳小时候去拜师，师傅说他眼里没有神，不是唱戏的料子。 梅兰芳学艺的决心没有动摇。 他经常盯着在空中飞翔的鸽子，盯着在水底游泳的鱼。 随着时间的推移，他的眼睛变得越来越灵活了。 据说梅兰芳的眼睛会说话。 经过勤奋的练习，梅兰芳终于成为世界著名的京剧大师。 班级总结，成功的花冰心成功的花，人们只羡慕她现在的光明，但是她的芽，沐浴在奋斗的泪泉中，洒下了牺牲的血雨。 课程总结，花的成功是从什么来的？ 执着，不懈奋斗，不怕牺牲的精神。 教室的练习，作者认为“天资由天决定，机会是意想不到的，我们无能为力”。你赞同作者的这个说法吗？ 如不同意，请进行修改或补充，提交事例证明书。 作者说这两者“无力”的目的是什么？ 看课文探讨，讲课练习，赞同：因为人的天资是遗传的，我们自己无能为力的机会来到了意想不到的地方，我们无法预料。 不同意：人的天资可以通过后天的努力改变。 如梅兰芳、方仲永机会可以创造。 像比尔盖茨一样，在哈佛大学学习时，毅然放弃学业，开始制作