七年级历史上册 第二单元 第8课 铁器牛耕引发的社会变革预习学案 北师大版

1、铁器牛耕引发的社会变革【学习目标】1.铁器牛耕引发的社会变革内容及其影响2.重点掌握商鞅变法的内容及其影响。【知识提要】从千耦其耘到个体农耕竞相改革的时代风潮商鞅变法与秦国崛起【课前预习】1.从千耦其耘到个体农耕西周时期，人们使用 工具进行农业生产，人们通常在贵族的田地中集体耕作，古书中把这种大规模的集体耕作描写为“ ”。春秋时期， 开始广泛应用于农业生产领域。 的广泛使用，极大地促进了 的发展。战国时期，人们开始使用 进行耕作。 的使用和推广，大大提高了生产效率，使个体生产成为可能。史书上记载这一时期“公作则迟”“分地则速”，反映个体生产取代大规模强制性集体耕作， 逐渐成为社会的基本生产单位

2、。 阶级开始登上历史舞台。2.竞相改革的时代风潮魏国：李悝变法楚国：吴起变法韩国：申不害变法齐国：邹忌改革秦国：商鞅变法商鞅变法与秦的崛起（1）变法开始的时间： （2）主要内容： （3）变法的意义和影响：【分组讨论】1.谈一谈，铁农具为什么能得到推广？2.从战国时期各国变法，能得出什么结论？3.对于商鞅变法的内容，谈一谈你的理解4.商鞅变法对后世产生什么影响？【自我检测】1. （2016青岛）史记商君列传记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者后五月而秦孝公卒，太子立遂灭商君之家”这段材料说明（） A、商鞅变法失败的原因是触犯了奴隶主贵族利益 B、社会改革必须顺应历史潮流 C、太子即位后顺应民心

3、处死商鞅 D、改革可能遇到重重阻力，会付出沉重代价2.商鞅变法中对农业生产起促进作用的措施是( ) A、编制户口 B、奖励生产 C、奖励军功 D、推行县制3.改革是推动历史前进的动力，商鞅变法措施中对废除奴隶主旧制度具有决定意义的是( ) A、承认土地私有，准许自由买卖 B、奖励耕织 C、奖励军功 D、推行县制4.战国时期的各国改革中，秦国的商鞅变法成效最为显著。商鞅变法取得成功的根本原因是( ) A、获得秦孝公的大力支持 B、符合人民的根本利益 C、顺应了历史发展的趋势 D、反映了新兴地主阶级的愿望5.下列是描写公元前351年生活在关中地区的某人发迹的故事，以下各项不可能发生的是 ( ) A

4、、他在一次战争中杀敌立功，得到了几十亩土地的赏赐 B、几年后，他辛勤耕种这些土地，因粮食喜获丰收，国家免除了他的徭役 C、接着，他用卖粮食得来的钱，又添置了几十亩土地，成了小地主 D、四十五岁后，他卖掉所有土地经商，得到政府的奖励，后来成为拥有雄厚资本的大商人6.战国时期各大诸侯国都最大程度地重视农业发展。如果说战国以前国之大事为“在祀与戎”，那么战国时期已转变为“在农与战”。该时期，我国农业发展史上的一次革命是( ) A、磨制石器的使用 B、铁器的普遍使用和牛耕的推广 C、冶铁业水平的提高 D、防洪灌溉工程的兴建7.春秋战国时期,新旧制度更替,社会大变革,其根本原因是() A、战争频繁 B、

5、诸侯争霸 C、百家争鸣 D、铁农具和牛耕的推广8.卢梭说:“使人类文明起来的东西是铁和谷物。”中国人开始并广泛使用铁器的时期是（ ） A、夏商周时期 B、春秋战国时期 C、秦汉时期 D、魏晋南北朝时期9.战国时期各国的变法措施中，调整生产关系的措施是（ ） A、兴修水利工程 B、推行重农抑商 C、承认土地私有 D、推广牛耕生产10.有学者认为，春秋战国是中国历史上意气风发的少年时代。该时代的主要特征是（ ） A、大变革 B、大一统 C、民族政权并立 D、专制皇权加强11.春秋战国时期是我国历史上的社会大变革的时期，在这一时期，我国奴隶社会走向瓦解，封建社会逐步形成。请回答下列问题：【生产力的变

6、革】(1)春秋战国时期，有一种农业生产技术解放了人力，是我国农业发展史上的一次革命，它是指什么技术？【生产关系的变革】（2）战国时期，各国确立封建制度的途径是什么？（3）从战国开始，哪两个阶级的矛盾成为社会主要矛盾？【文化思想的变革】（4）战国时期，我国的社会变革在文化思想领域内表现为什么？12.阅读材料后： “国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。”请回答：材料反映的是哪次变法内容？这次变法发生于哪一年？在谁的支持下进行的？变法中促进农业生产的措施是什么？有利于加强中央对地方控制的措施是什么？材料中最能反映出这次变法性质的内容是什么？（4）商鞅在秦国的变法起到了什么作用？【自我检测参考答案】1.D 2.B 3.A 4.C 5.D 6.B 7.D 8.B 9.C 10.A11.（1）牛耕。（2）变法或改革。（3）地主阶级和农民阶级的矛盾。（4）出现百家争鸣的局面。12.（1）商鞅变法；公元前365年；秦孝公。（2