无脊椎动物的主要类型.ppt

1、第一节 无脊椎动物的主要类群,在我们美丽的地球上，有各种各样的动物和我们相伴，它们形态不一，多姿多彩，你知道哪一种最多吗？哪一种和人类的关系最密切吗？,教学目标： 1.说出水螅、蚯蚓和蝗虫的形态结构特点。 2.明确腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物的主要特征。 3.通过各类动物与人类的关系，进一步强化爱护动物和保护动物的意识。 教学重点：各类动物的主要特征。 教学难点：各类动物的主要特征。,无脊椎动物： 没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，约占动物总数的95%,主要类群包括： 腔肠动物，扁形动物，线形动物，环节动物，软体动物，节肢动物（由低等到高等）,了解无脊椎动物,探究主题

2、一：腔肠动物,1.分组实验 观察水螅 目的要求 1.说出水螅的形态结构特点。 2.描述水螅的捕食特点。 材料用具 阅读教材 方法步骤 阅读教材，进行实验。,1.尝试描述水螅的外部形态特点？ 身体呈圆筒状，有触手 2.水螅是如何捕获食物的？ 水螅用触手抓住食物，如水蚤，直至不挣扎，经口送入消化腔内 3.水螅的体壁和消化腔各有何特点？ 体壁仅由内、外两层细胞构成，消化腔有口无肛门,2.分组讨论,桃花水母,海蜇,海葵,珊瑚虫,腔肠动物的特征：,身体圆筒状 体壁仅由内、外两层细胞构成 消化腔有口无肛门 多数生活在海洋里，少数生活在淡水里,探究主题二：扁形动物、线形动物和环节动物,1.扁形动物,涡虫,血

3、吸虫,绦虫,扁形动物的特征：,1.有口无肛门。 2.身体扁平。 3.可生活在淡水、海水中和潮湿的陆地上。 4.多数营寄生生活。,2.线形动物,秀丽隐杆线虫,人蛔虫,线形动物的主要特征 1.身体一般为细线形或圆筒形。 2.两头尖。 3.有口有肛门。 4.通常生活在土壤或水域中，也有些种类寄生在人体或其他生物体内。,3.环节动物,（1）观察蚯蚓 目的要求 描述蚯蚓的形态特点和运 动方式。 材料用具 蚯蚓；解剖盘；清水等。 方法步骤 根据教材步骤进行观察。,1、蚯蚓的外部形态有何特点？ 2、用手触摸蚯蚓会有何感觉？ 3、蚯蚓是如何运动的？,身体由许多相似的环状体节构成，有些个体前端带有环带。,背部湿

4、润 腹部粗糙,保证呼吸,刚毛,肌肉的收缩与舒张，刚毛辅助,水蛭,沙蚕,（3）环节动物的特征,生活在水中和潮湿的陆地环境中 身体由许多相似的环状体节构成 身体分节的好处是：使他们的运 动更加灵活。,探究主题三：软体动物和节肢动物,1.软体动物,（1）观察软体动物,蜗牛,河蚌,乌贼,海螺,（2）软体动物的主要特征 身体柔软，外壳为贝壳。外壳能随身体的长大而增大，呈现出年轮般的花纹。,2.节肢动物,（1）观察蝗虫 目的要求 说出蝗虫的形态特点。 材料器具 蝗虫；放大镜；镊子；解剖盘等。 方法步骤 根据教材进行观察。,气门,（2）分组讨论 1.蝗虫的躯体分为哪几部分？ 2.蝗虫的足、翅、触角各有何特点

5、？ 这对蝗虫的生活有何意义？ 3.推测蝗虫气门的作用。 4.体表坚硬对蝗虫有什么意义？,（3）节肢动物的主要特征：,身体分部， 足和触角均分节， 体表有外骨骼。,蜈蚣,蜘蛛,保护和支持内部结构，防止体内水分蒸发,蝉,蟋蟀,蟹,虾,（4）节肢动物与人类的关系,食用,药 用,有害,蜜蜂酿蜜,家蚕吐丝,蝴蝶传粉,有益,1. 蚯蚓生活在土壤中，如果把蚯蚓放到玻璃板上它将不能（ ） A 运动 B 呼吸 C 分泌黏液 D 无影响,2.下列属于环节动物的是（ ） A 对虾 B 蜈蚣 C 蛇 D 水蛭,A,D,3.河蚌、蜗牛、乌贼都属于软体动物，具有的共同特征是（ ）,A.体型呈辐射对称 B.身体柔软，外壳为贝壳 C.身体由体节构成 D.有消化腔，有口无肛门,B,4.世界上种类和数量最多，分布最广泛的是哪一 类动物（ ） A. 环节动物 B .鸟类 C .鱼类 D .节肢动物 5（2013玉林中考）大雨过后，蚯蚓会纷纷钻出地面，这是为了进行