课件---说话有针对性有吸引力善于打动别人

1、口语交际,说话有针对性， 有吸引力，善于打动人,1、下面的说话方式你觉得好吗？说说你的理由。 一个搞人口普查的青年问一位不识字的老太太：“大妈，您的配偶还健在吗？” 小张家喜得贵子，小李到他家做客，说：“小张，孩子挺可爱的，不过，人都会死的。” 一个医生对一位癌症病人说：“你医不好了，去料理后事吧，省得白花钱”,与人交流要注意对象、场合，用语文 明得体。,听故事，请大家说说小钱成功的原因。,小钱既针对了香客的心理：求平安求发达，又针对了主持的心理：希望香火更旺，从而吸引了住持，打动了主持，最终小钱成功的卖掉了木梳 。,研读材料,阅读课本150页的材料，思考： 请用简洁的语言概括课文所举的事例。

2、 周恩来是怎样一步步劝说的？,分析交流,青年军官：“为什么不杀蒋介石？”,（先退一步，不攻击别人观点，缓和一下紧张的气氛）,周恩来：“要杀，这又有什么困难？一句话就行了”。,“诸位，在这种形势下，是杀好还是不杀好？”,（以商量的口气，引起听者思考）,“杀了一个蒋介石，就会出来一个何介石，李介石。这个何介石呀，他一上台，就会公开地和日本人勾结来攻打西安，内战就会继续，中国就会灭亡。如果不杀呢，现在蒋在我们手中，就可以逼将抗日。”,（联系实际，提出自己看法）,一位青年官提出“共产党和蒋介石势不两立，为什么这次不趁机报仇？” 周恩来举例分析：“徐海东一家36口人被蒋介石杀了35口人，这个仇够深了吧，

3、可是，这次他还是主张不杀蒋介石。”,（ 以民族和国家利益为重。）,如果现在周恩来以一种盛气凌人的语气去劝说，结果会怎样（教师模拟）,总结,面对友好的人说话时，当你的观点处于不利的境地，为了达到说服听众的目的，先不妨有意识的退一步。你首先肯定听众的观点有其合理性，然后在获得听众信任的基础上再寻找机会，通过摆事实、讲道理等方法巧妙地提出你的观点，变退为进，化守为攻，从而最终有力地说服听众。 面对不怀好意的人说话时，针对对方的意图击破，语言要柔中带刚，幽默诙谐，杜绝泼妇骂街式。,1、下列说法委婉得体的一项是（ ）。 A、当你为同学做好事，同学们夸你时，你说：“没什么，这是我应该做的。” B、当你的同

4、桌向你请教问题时，你说：“你真笨，这么简单的问题还来问我。” C、当你正在做作业时，妈妈叫你吃饭，你说：“没见我正忙着吗？” D、当你走在路上，别人不小心撞了你，别人马上说：“对不起，请问撞伤了吗？”你说：“对不起？以后当心点。” 2、学校组织大家捐款给贫困地区的孩子，班级学生的热情不高，老师让你发动一下。 3、你最好的朋友王刚最近沉迷于网络游戏，不可自拔，以致身体越来越差，学习越来越差，你如何说服他远离网络游戏？,4、假如你是他，你会怎么说？ 一次，我刚接手一个班开班会时，从下面递上一张纸条，上面只写了两个字“笨蛋”。我知道台下有同学等着看我出丑，想给我点颜色看看。我神色从容地对大家说：“

5、。” 我们班的董芯彤唱歌在班上师生比赛中第一。有一次，语文老师突然问董芯彤说：“你和我谁的歌唱得更好？”这问题比较难回答，说语文老师唱歌比自己的好，是违心之言；说语文老师唱歌不如自己，又会使老师的面子搁不住，弄不好还会将师生之间的关系弄得很糟糕。董芯彤巧妙地回答：“ 。”,我们班的回族董璐管纪律非常负责任，招致小王多次污言秽语的辱骂。一次，在小组的巷道中狭路相逢，小王傲慢地说：“我就不给你让路，你能把我怎么样？能把我吃掉吗？”董璐说：“ 。” 怎样求邻居帮你剪花。你对邻居说：“我家有一盆花，你帮我修剪一下吧！”对方一定会让你滚到一边去，“哼，要我给你卖体力，没门！”如果你换一种说法：“ ”对方一定就会高高兴兴地帮你剪花了。,一言之辩，重于九鼎之宝