版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第五单元课时2 如何正确书写化学方程式,一、知识回顾:,1、所有的化学反应必须遵守 定律?,为什么质量会守恒呢?,2、化学方程式是用 来表示 的 式子?,以下三个表达式哪个是木炭和氧气反应的化学方程式?,C + O2 = CO2,碳+氧气二氧化碳,点燃,点燃,12,:,162,(12+16 2),:,12 : 32 : 44,质的含义:碳和氧气在点燃条件下 反应生成二氧化碳。,量的含义:每12份质量的碳 跟32份质量的氧气完全反应 生成44份质量的二氧化碳,化学方程式的含义:,1、表示反应物,生成物和反应条件 2、表示各物质之间的质 量比。 3、表示各物质之间的粒子个数比,(一)、化学方程式的
2、原则,2、 遵守质量守恒定律,等号两边各 原子的种类和数目必须相等。,1、 必须以客观事实为基础,决不能 凭空臆想、臆造事实上不存在的 物质和化学反应。,二、如何正确书写化学方程式,请你判断下列化学方程式遵守质量守恒定律吗?,H2 + O2 H2O,点燃,这样可以吗?为什么?,H2+ O2 H2O + O,这样可以吗?为什么?,H2+ O2 H2O2,这样可以吗?为什么?,H2+ O H2O,(二)、化学方程式的书写步骤,以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例:,P,O2,+,P2O5,左边写反应物化学式, 右边写生成物化学式, 式子两边用一条短线连接。,1、写,阅读课本P100,2、配:根
3、据质量守恒定律,就是在式子两边的化学式前配上适当的化学计量数,使式子两边每一种元素原子的数目相等,2,5,2,4,5,2,2,3、标,标明化学反应发生的条件,生成物的状态。,点燃,化学反应只有在一定条件下才能发生,因此,需要在化学方程式中注明反应发生的条件。如把点燃、加热(常用“”号表示)、催化剂等,写在等号的上方。,如果生成物中有气体,反应物中都没有气体,在气体物质的化学式右边要注“”号;反应物中没有固体,生成物中有固体,在固体物质的化学式右边要注“”号。,注意:点燃加热高温,KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2,2,H2O H2 + O2,S+O2 SO2,点燃,(反应物和生成物中均有
4、气体时不注 ),通电,2,2,试一试,Fe+CuSO4 Cu+FeSO4,(反应物和生成物中均有固体沉淀时不注 ),试一试,CuSO4+ NaOH Na2SO4+Cu(OH)2,2,小结,1、书写化学方程式时要切记两条原则: (1)以客观事实为基础,不能凭空臆造事实上不 存在的物质和化学反应 (2)遵守质量守恒定律,2、书写化学方程式时,在式子左、右两边的化学 式前面要配上适当的化学计量数,使得每一种 元素的原子总数相等,这个过程就是化学方程 式的配平。,3、化学方程式的书写可归纳为: (以反应“ 氯酸钾 氯化钾氧气”的化 学方程式书写为例),加热,左反右生一横线,配平以后加一线,等号上下注条
5、件,气体沉淀标箭号,KClO3 KCl+ O2,2KClO3 2KCl+ 3O2,2KClO3 2 KCl+ 3 O2,2 KClO3 2KCl+ 3 O2,MnO2,MnO2,二氧化锰,CuSO4 + NaOH Na2SO4+Cu(OH)2,2,课堂练习: 配平铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁的化学方程式。,Fe + O2 Fe3O4,3,2,点燃,练一练:,1、下列化学方程式书写是否正确?如不正确,说明原因。,(1)氧化汞受热分解,(2)镁带在氧气中燃烧,改:,改:,2、写出下列化学方程式,(1)碳、硫、磷、铁在氧气中燃烧的化学方程式。 (2)写出有氧气生成的分解反应的化学方程式,小结:,化学
6、方程式,定义,1、定义:用化学式表示化学反应的式子。,2、意义:,(1)表示反应物,生成物和反应条件,(2)表示各物质之间的质 量比,,3、书写原则,一是必须以客观事实为基础,二是要遵守质量守恒定律,等号 两边各原子种类与数目必须相等,4、书写步骤:,写:左反右生一横线,配:配平,注:注明反应条件、生成物的状态( 、 ),等:短线改等号,(3)表示各物质之间的粒子个数比,,知识拓展,(一)化学方程式的配平方法 1、最小公倍数法 配平思路:第1步:入手点找左右两边各出现1次且原子数变化较大的元素;第2步:求该元素原子个数的最小公倍数;第3步:推求化学式系数。 练一练: Fe + O2 Fe3O4
7、 Mg + O2 MgO,2、奇偶配平法 配平思路:第一步:入手点找次数出现多且原子总数总是一奇一偶的元素,从该元素原子数为奇数个的化学式入手,配最小偶数“2”;第二步:逐一推求其它化学式系数。 练一练: C2H2 + O2 CO2 + H2O FeS2 + O2 Fe2O3 + SO2,3、观察法 配平思路:第1步:入手点从组成或原子数较复杂的化学式入手,令其系数为“1”;第2步:推求其它化学式系数。 练一练: Cu2(OH)2CO3 CuO+ CO2+ H2O CH3OH + O2 CO2 + H2O,(二)根据信息写化学方程式,1、人在剧烈运动后,血液中产生较多的乳酸(化学式为C3H6O
8、3),使肌肉酸痛。放松一段时间后,由于乳酸与吸入的氧气反应而生成二氧化碳和水,使肌肉的酸痛感消失。 写出化学方程式: 2、在纳米技级的某种氧化物的作用下,可以使汽车尾气中的CO和NO反应,并转化为两种气体,其中一种可以参与植物的光合作用,另一种是空气中含量最多的气体,这两种气体是 和 (填写化学式),该反应的化学方程式为: 。,3、毒品大麻(主要成分的化学式是C21H30O2)在空气中焚烧,生成二氧化碳和水,其反应的化学方程式是 4、汽车中用的电瓶是铅蓄电池,它的电流强度、功率远远超过普通干电池,其工作原理是:正极附着的PbO2与负极附着的Pb及电解液中的硫酸发生反应,生成PbSO4和一种常见的氧化物。请写出此反应的化学方程式:,(三)根据化学方程式写化学式,1、物质X燃烧的化学方程式为:X+2O2=CO2+2H2O,推求X的化
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《压力焊与钎焊》教学大纲
- 教科版五年级科学教案
- 玉溪师范学院《社会学》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 2023年油气钻采服务项目成效分析报告
- 2024年粘结稀土永磁材料项目成效分析报告
- 2019粤教版 高中美术 选择性必修4 设计《第一单元 传情达意的视觉传达设计》大单元整体教学设计2020课标
- 差异化劳动合同
- 餐饮技术入股协议书范本合同
- 财务机构代理出口退税合同范本
- 补充协议取消原合同部分条款模板
- 巴金名著导读《激流三部曲》
- 2024年中核武汉核电运行技术股份有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 水泥公司销售培训课件
- 火候知识完整
- 口腔医学生涯规划
- 3D打印气管支架的个性化治疗
- 物业客服人员守则
- 预防错混料课件
- 交通工程专业大学生职业生涯规划
- 新概念英语第2册课文(完整版)
- 北京市医院引导标识设置标准
评论
0/150
提交评论