北师大版六年级上册数学教学课件 整理与复习（3）

1、,整理与复习（3）,整体回顾,知识梳理,课后作业,整理与复习,综合运用,整体回顾,百分数的认识,小数、分数化成百分数,用方程解决有关百分数问题,百分数化成小数、分数,从三个不同的方向观察物体,不同位置观察物体的范围,不同位置观察物体的相对位置,观察物体,1.百分数的认识,知识梳理,表示一个数是另一个数的百分之几的数叫作百分数。百分数也叫百分比或百分率。,百分数通常不写成分母是100的分数形式,而是先写分子,再在分子后面加上“%”,读作百分之几。,2.小数、分数化成百分数,2.小数、分数化成百分数,先把小数化成分母是100的分数,再改写成百分数；把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号即可。,

2、先把分数化成分母是100的分数,再改写成百分数；把分数化成小数后,再改写成百分数。(除不尽时，百分号前保留一位小数),3.百分数化成小数、分数,百分数化成小数：把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位,位数不够时,用“0”补足。,百分数化成分数：先把百分数改写成分母是100的分数,然后进行约分。,4.解决有关百分数问题,先确定 单位“1”；,找到数量关系；,列出方程并求解。,“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”问题：,4.解决有关百分数问题,单位“1”对应分率=部分量,部分量对应分率=单位“1”,部分量单位“1”100%=对应分率,5.观察物体,1.根据从一个方向看到的图形可以摆出多种几何体

3、。根据从三个方向看到的图形所搭成的几何体是确定的,摆法唯一。 2.不同位置观察到物体的范围不同。 3.不同位置观察到物体的形状不同。,综合运用,1.填空题。,(1)500克的70%是( )克，8千克是5千克的( )%。 (2)一个数的30%是24，这个数的90%是( )。 (3)27.65%读作( )；百分之八十三写作( )。 (4)李爷爷家的果园里新栽了300棵梨树，成活了270棵，这些梨树的成活率是( )。,350,160,72,百分之二十七点六五,83%,90%,2.判断题。,(1)丽丽买来一个10%千克的西瓜。( ) (2)0.5%的分子不是整数，所以0.5%不是百分数。( ) (3)

4、5千克的10%与10千克的5%相等。( ) (4)10克白糖放到100克水中，糖水的含糖率是10%。( ),3.选择题。,(1)五1班有40名学生，今天有1人请假，今天的出勤率是( )。 A. 2.5% B. 97.5% C. 99% (2)今年比去年增收20%，就是说今年收获的是去年收获的( )。 A. 20% B. 80% C. 120% (3)甲数是乙数的80%，丙数是甲数的80%，三个数中 ( )最大。 A. 甲数 B. 乙数 C. 丙数,B,C,B,4.完成下表。,0.75,75%,25%,0.6,0.875,60%,1 4,7 8,5.在方格图中图上颜色表示下面各百分数。,18%,

5、50%,98%,6. 芳芳能看到甲楼上的 A 点吗? 能看到甲楼上的 B 点吗? 作图说明。,芳芳能看到甲楼上的 A 点，不能看到甲楼上的 B 点。,7.实验小学举行运动会，在50名运动员中，参加项目分布如下表。,各类项目人数运动员总人数=所占百分比,38%,36%,26%,8.海洋总面积约36亿km，大洋的面积占海洋总面积的89%，大洋的面积是多少亿平方千米？,3689%=32.04(亿平方千米),答：大洋的面积是32.04 亿平方千米。,9.一件上衣按七五折出售的价格是150元，这件上衣的原价是多少元？,解：这件上衣的原价是x元。,75% x 150,x 15075%,x 200,答：这件

6、上衣的原价是200元。,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,谢,谢,大,家,同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好

7、像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。 精做精练 多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥

8、自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的

9、题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。 强化训练，提高能力 选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。 考试技巧说明 技巧之一：考试完不要对答案 每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。 技巧之二：初级阶段者

10、往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体浏览一下 拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练) 考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 技巧之五：不假思索、条件反射 无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试