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文档简介

1、关于高中生对书法兴趣的研究，高中一年级的13组，小组成员的介绍，课题组长：马凯月，课题组成员：郭文晓刘侧文盖向刘专杨丽君刘晓萍张亚钱，指导教师：范金龙， 从而形成了今天多彩的书法艺术，从其内容到形式，从其内涵到外延，发生了许多变化，最初的书法与中国文字紧密结合。 我知道中国书法首先有一个条件。 书法就是写这两个字。 不要轻视这两个字。 书法可以说是写字，但写字不一定是书法。 正因为书法是艺术，所以文字对书法的规律性非常强。 我们古代的书法艺术是伴随着文字的实用性而产生的书法是学生的必修课，但由于平时学习的繁忙，很多同学无视其重要性。 为了唤起学生们对书法的热情，我小组决定为此开展调查。 加强课

2、题研究的目标和意义，加强高中生对书法的认识和兴趣，根据学生的实际情况提出建议，加强书法练习，帮助书法在考试中发挥其优势。 你知道a.b .你还知道10.3% 58.6% 32.2% 2.你对书法有兴趣吗？ a .兴趣b .兴趣c .不感兴趣25.3% 58.6% 16.1% 3.你认为练习书法对我们来说很重要吗？ a .重要b .不太重要c .不重要的80.5% 18.4% 2.3% 4.用上课时间练习书法吗？ a .会b .有时c .参加过4.6% 50.6% 44.8% 5.书法训练和兴趣班吗？ a.b .想去但没有时间参加21.8% 42.5% 35.6%的高中生对书法的兴趣研究，6 .你的班主任讲过书法知识吗a.b .没有印象68.9% 18.4% 13.8% 7.老师讲过书法知识a.b .有时c .不觉得无聊45.9% 36.8% 16.1% 8.书法成为选修科目的话，去学习吗？ a .会b .看同学是去还是不去c .不去58.6% 13.8% 27.6% 9.你的班主任总是强调认真写作吗？ a .会b .有些老师会c .不是80.5%

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