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1、UML统一建模语言,主讲：熊波,教学目标,我们通过对UML的基础学习，方便软件开发过程中交流的目的。 通过对UML的基础学习为以后深入学习UML语言打下基础。,UML是什么,UML中文：统一建模语言 UML全称：Unified Modeling Language UML是一种定义良好、易于表达、功能强大的建模语言 UML使用图形和文字来传递信息,UML是什么,中国公民,姓名 性别 民族 出生日期 住址,身份证,编号 签发日期 有效期限 签发单位,1,1,银行卡,卡号 开户行地址,1,0.*,UML能为我们做什么,UML可以做软件需求分析 UML可以做软件开发设计 UML可以做系统部署设计 UM

2、L也适用非软件领域的系统建模如企业机构或业务过程，以及处理复杂数据的信息系统、具有实时要求的工业系统或工业过程等。,UML的发展和工具,UML1.0是在1997年完成 UML2.0是在2003年完成 UML还在不断的完善和发展中 能绘制UML图形的工具主要有 Rational RosePowerDesignerMS VisioArgoUML StarUML,概述,用例图 静态图（类图，对象图，包图） 行为图（状态图，活动图） 交互图（顺序图，协作图） 实现图（组件图，部署图）,用例图,用例图描述系统提供的功能单元。 参与者 用例 关联关系 依赖关系 继承关系,用例图,老师在线答疑系统需求描述

3、他是一个用于老师和学生之间进行即时沟通的系统。 系统由老师使用的老师端，学生使用的学生端和一个有公网地址的登陆服务端组成。 老师登陆系统后会在老师列表中出现，并显示出他的专业、姓名、专长和状态是否忙等信息。也可以看到其他所有登录的老师的信息。 学生登陆后可以看到所有已经登录的老师列表。 学生可以选择一个不忙的老师进行问题咨询，和选择的老师建立连接后就可以通过语音加白板和老师进行交流。此时其他学生将看到该老师处于忙的状态。,用例图,用例图,用例图,用例图,练习 1、仔细阅读老师在线系统的需求然后画出完整的用例图,类图,类图表示不同的实体（人、事物和数据）之间的关系；换句话说，它显示了系统的静态结

4、构。 类 聚合 继承,类图,通信协议中的数据包定义,老师和学生类的抽象,类图,类图,学生登陆类图,类图,老师登陆类图,类图,练习 1、使用类图的短式表达方式画出中国公民、身份证、银行卡的UML图 2、现在有一组几何图形、线、圆、方、椭圆、多边形。请仔细分析他们之间的关系，并用短式方式表达出来 3、第2题中的几何图形具有以下方法：画图，移动，旋转。请标识出多态方法，并说明理由。,包图,包图能将复杂系统拆分成多个简单的系统。 包 依赖,包图,系统的顶层包结构,包图,老师在线答疑系统包结构图,包图,练习 1、C/S架构的应用程序由客户端和商业逻辑端组成，使用包图画出他们之间的关系 2、B/S架构的应

5、用程序由浏览器和WEB应用服务端组成，使用包图画出他们之间的关系 3、在一个多层架构的系统中包含了客户端，商业逻辑端，数据库端， WEB应用服务端以及浏览器组成，请整理他们之间的关系，并用UML的包图表达出来,状态图,状态图表示某个类所具有的不同状态和状态转移时的触发条件。 状态 转移,状态图,老师在线状态图,状态图,练习 1、汽车有向前行驶，向后行驶和停止3种状态，请使用UML图将3种状态之间的转移关系表达出来,活动图,活动图用来描述工作的流程，对并行的工作流程能很好的支持。 活动 转移 同步,活动图,老师登陆系统,活动图,练习 1、学生第一次开学入学，首先正确填写表格，如果表格不正确，那么

6、必须获得帮助以正确填写它们。接着办理大学的入学手续。但是，在大学里成功入学后，必须参加指定的概况介绍，还要至少登记一个研习班并交付一部分的学费。使用活动图来表达该流程,顺序图,顺序图用来描述对象之间动态的交互关系，着重体现对象间消息传递的时间顺序。 对象 消息,顺序图,学生登陆系统顺序图,顺序图,练习 1、请画出老师登陆系统的顺序图,协作图,协作图用于描述相互合作的对象间的交互关系和链接关系。虽然顺序图和协作图都用来描述对象间的交互关系，但侧重点不一样。顺序图着重体现交互的时间顺序，协作则着重体现交互对象间的静态链接关系。 对象 链接,协作图,学生登陆协作图,协作图,练习 1、画出老师登陆系统

7、的协作图,组件图,组件图显示软件组件之间的依赖关系。一般来说，软件组件就是一个实际文件，可以是源代码文件、二进制代码文件和可执行文件等。可以用来显示编译、链接或执行时构件之间的依赖关系 组件 依赖,组件图,老师在线答疑系统组件图,部署图,配置图显示系统运行时刻的结构，显示系统不同的组件在何处物理地运行，以及它们将如何彼此通信 结点 连接,部署图,老师在线答疑系统部署图,课后练习,老师在线答疑系统的网络白板需求描述： 1、同时使用白板的用户必须是2个，一个老师和一个学生 2、使用白板的2个用户是对等的，两个用户看到的内容是一样的 3、用户可以在上面写文字和作图，后者包括：直线，圆，椭圆和矩形 4、用户可以增删，选择，移动上