北师大版四年级上册数学教学课件 5.1去图书馆

1、第5单元 方向与位置,1 去图书馆,学习目标,2.通过自主探究和合作交流解决实际问题，掌握描述方向和距离确定位置的好方法。,1.能在具体的情境中，认识方向和距离确定位置的作用。,3.能够描述简单的路线图。,复习导入,北,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,南,西,东,西北,东北,西南,东南,绿色圃中小学教育网,笑笑从家去图书馆，怎样说清楚她要走的路线？,绿色圃中小学教育网,笑笑从家去图书馆，怎样说清楚她要走的路线？,200米,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,画一画，再说一说笑笑从家到图书馆的路线。,200米,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网

2、,笑笑从图书馆回家怎么走？画一画，说一说。,1、小明从家出发，向（）走100米。再向（ ）走（ ）米到超市，超市在小明家的（ ）方向。,解题思路：,先判断出方向，在描述的时候注意要注明方向是哪里？距离是多少？,1、小明从家出发，向（）走100米。再向（ ）走（ ）米到超市，邮局在小明家的（ ）方向。,解答：,北,东,50,东南,2、小明从家向（ ）走（ ）米，再向（ ）走（ ）米到学校。,解题思路：,先向北走，再向西走；一条线段表示的距离是100米，4段线段表示的距离是400米。,2、小明从家向（ ）走（ ）米，再向（ ）走（ ）米到学校。,解答：,北,100,西,400,易错提醒,小红从学校

3、向南走400米，再向西走100米到家，用“”标出小红家的位置。,错误解答,错解分析：,易错提醒,上北下南，先向南，应该是向下走4个线段，在向西走100米就是向左走1个线段。此题的方向弄错了。,易错提醒,小红从学校向南走400米，再向西走100米到家，用“”标出小红家的位置。,错误解答,正确解答,1. 说一说小红上学和回家的路线，填一填。,小红从家向 走 米到打谷场，然后向 走 米到小树林，再向 走 米到学校。,小红从学校向 走 米到 ，然后向 走 米到 ，再向 走 米回到家。,东南,60,东,100,南,40,北,40,西,100,小树林,打谷场,西北,60,2. 说一说4路公交车从起始站到终

4、点站的往返路线。,绿色圃中小学教育网,从科技馆向东北方向到光明路，再向东走到花园路，再向西走到商场，再向东南走到天文馆，再向东走到胜利路，再向东走到幸福路，再向东北走到动物园。,3. 按要求画一画。, 商场东面60米的地方有一个书店，请你用标出 它的位置。 书店北面50米的地方有一个健身广场，请你用 标出它的位置。,书店,健身广场,4. 实践活动。你能描述从自己家到学校的路线吗？,5.小红从家向东走了120米，又向_走了_米到游泳馆。,南,100,课堂小结,2. 具体表示一个物体的位置可以用方向加距离的方法表示。,1.知道了方向上北下南，左西右东。,谢,谢,大,家,同样的老师，同样的复习，平时

5、大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多

6、好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。 精做精练 多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考

7、试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考

8、前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。 强化训练，提高能力 选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。 考试技巧说明 技巧之一：考试完不要对答案 每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。 技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正

9、确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体浏览一下 拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练) 考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 技巧之五：不假思索、条件反射 无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、限时练习等等，把考试时的答题顺序、