北师大版二年级上册数学《整理与复习（2）》教学课件

1、,整理与复习（2）,整体回顾,知识梳理,课后作业,整理与复习,综合运用,数一数与乘法,同数连加的现实情境,乘法初步认识,乘法的直观模型,整体回顾,乘法的应用,图形的变化,初步感知轴对称现象,初步感知平移和旋转现象,知识梳理,同数连加的 现实 情境,数方阵中物体数量的方法。,横着数,竖着数,数的方法不同，列出的加法算式也不同，但结果相同。,乘法初步认识,乘法的意义：乘法是求几个相同加数的和的简便运算。,读乘法算式要从前往后读。,有多少人坐小飞机？,4,2,乘号,= 8,4 2 = 8,乘数,乘数,积,42=8读作4乘2等于8。,乘法的 直观 模型,数方阵中物体的个数可以先从横向、纵向两个角度观察

2、，再用乘法计算。,同一个方阵（方阵行数和列数不同时） 可以列出两道乘法算式。,乘法的 应用,用乘法解决实际生活中的问题，先弄清题中是几个几相加，再列出算式。,求3个3相加是多少？,每组有3只小鸟,有3组。,3,3,=9(只),相同加数与相同加数的个数相同时只有一个乘法算式。,如果一个图形沿中线对折后，折痕两侧的部分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形。,初步感知轴对称现象,有的轴对称图形不仅可以左右对折，还可以上下或沿对角线对折。,选一张长方形纸并对折。,在对折的纸上画 出要剪的图案的 一半。,沿着图案的边缘剪下 来，并将剪下来的图 案展开。,剪轴对称图形的方法,初步感知平移和旋转现象,物

3、体或图形沿着直线运动的现象叫平移。,物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。,说一说，算一算。,综合运用,竖着看,每列3块，有6列。,=18（块）,横着看,每行6块，有3行。,6+6+6,=18（块）,3+3+3+3+3+3,填一填。,5个4相加，把5与4相乘。,5,4,4,5,6个7相加，把6与7相乘。,6,7,7,6,表示4个3相加或3个4相加。,3,3,3,4,4,4,3,看图列式。,求3个4是多少。,4,3,12,个,求6个3是多少。,3,6,18,个,用两种方法在方格纸上涂色表示算式。,43,涂4行3列。,涂3行4列。,在轴对称图形下面画“”。,有趣的华容道游戏，试一试

4、。,（1）先将 ( )向( )平移( )格, 再向( )平移( )格。,（2）再将( )向( )平移( )格。,（3）再将( )向( )平移( )格。,（4）最后将( )向( )平移( )格，再向( )平移( )格。,赵云,关羽,左,1,上,1,左,2,兵,左,2,曹操,下,3,左,1,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知