北师大版三年级上册数学教学课件 3.3 节余多少钱

1、第3单元 加与减,3 节余多少钱,学习目标,2.理解乘法的意义，能用乘法知识解决简单的实际问题。,1.掌握两位数乘一位数的口算方法，经历多种算法的过程，并能正确计算。,3.在具体情境中应用乘法，感受数学在实际生活中的应用。,1.列竖式计算。,复习导入,235+423+124 896-273-327,1.列竖式计算。,复习导入,235+423+124,896-273-327,=782,896 - 273 623,=296,2009年，我国进城务工人员总数约二亿三千万人，城市建设和发展离不开他们辛勤劳动。,亮亮和奶奶八月花了745元，八月节余了多少元？,800185745,985745,240（元

2、）,答：八月节余了240元。,探索新知,亮亮和奶奶八月花了745元，八月节余了多少元？,亮亮和奶奶八月花了745元，八月节余了多少元？,800745185,55185,240（元）,答：八月节余了240元。,探索新知,九月节余260元,十月,少30元,一共 ？元,九月节余260元，十月节余的钱比九月少30元，两个月一共节余了多少元？,十月节余,九月节余,一共节余,九月节余30,26030260,230260,490（元）,260（26030）,260230,490（元）,探索新知,平均每个月节余225元，估一估，几个月节余的钱可以买一台洗衣机？,算一算，几个月节余的钱才能买到一台洗衣机？,情景

3、导入2,算一算，几个月节余的钱才能买到一台洗衣机？,225,450,675,答：需要三个月。,探索新知,225225450（元）,答：三个月就够了。,算一算，几个月节余的钱才能买到一台洗衣机？,450225675（元）,675元580元,探索新知,算一算，几个月节余的钱才能买到一台洗衣机？,580225355（元）,答：三个月节余的钱能买到洗衣机。,355225130（元）,130元225元,探索新知,典题精讲,解题思路：,1.计算： 427 + 273165,在一个加减混合的运算里，没有括号的，要从左往右依次计算；有小括号的，要先算小括号里面的。,解答：,427 + 273165,=700-

4、165,=535,典题精讲,2.火车上原来有612人，到站后有149人上车，有84人下车，车上现在有多少人？,解题思路：,可以先计算上车的，即612+149；也可以先算下车的，即612-84。,典题精讲,2.火车上原来有612人，到站后有149人上车，有84人下车，车上现在有多少人？,计算:396-（196+125）,错误解答,易错提醒,396-（196+125）,=200+125,=325,错解分析：,易错提醒,在一个加减混合的运算里，没有括号的，要从左往右依次计算；有小括号的，要先算小括号里面的。这里没有先计算括号里面的。,易错提醒,正确解答,错误解答,计算:396-（196+125）,3

5、96-（196+125）,=396-321,=75,学以致用,1. 278199 + 683 802289 + 484 318 + 254 196,在一个加减混合的运算里，没有括号的，要从左往右依次计算。,学以致用,278199 + 683 =79+683 =762 802289 + 484 =513+484 =997 318 + 254 196 =572-196 =376,1.,解答：,2.人民剧场楼下有425个座位，楼上比楼下少185个座位，人民剧场一共有多少个座位？画图说说你是怎么想的，再列式计算。,425个,楼下,楼上,少185个,？元,解题思路：,学以致用,2.人民剧场楼下有425个

6、座位，楼上比楼下少185个座位，人民剧场一共有多少个座位？画图说说你是怎么想的，再列式计算。,425185425,240425,665（个）,425（425185）,425240,665（个）,解答：,学以致用,学以致用,3.二年级有男生378人，女生346人，已经参加体检的有398人，没有参加体检的有多少人？,提示：先计算出二年级一共有多少人。,解答：,378+346-398=326（人）,答：没有参加体检的有326人。,学以致用,4.第一只小猴摘了206个桃，第二只小猴比第一只小猴少摘了48个，两只小猴一共摘了多少个桃子？,解题思路：先求出第二只小猴摘了多少个，再求两只小猴一共摘了多少个桃

7、子。,解答：,206-48+206=364（个）,答：两只小猴一共摘了364个桃子。,5.王爷爷买一台电冰箱。先付500元，余下部分每月付260元，几个月能全部付清？,1200500700（元）,700260260180（元）,180元260元,答：三个月能全部付清。,提示：先计算出剩下多少元。,学以致用,课堂小结,1.在一个加减混合的运算里，没有括号的，要从左往右依次计算；有小括号的，要先算小括号里面的。,课堂小结,3. 笔算减法时：相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减就向前一位借1.,2.笔算加法时：相同数位对齐，从个位算起，哪一位满十，就向前一位进1。,谢,谢,大,家,同样的老师，同样

8、的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，

9、市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。 精做精练 多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强

10、化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将

11、问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。 强化训练，提高能力 选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。 考试技巧说明 技巧之一：考试完不要对答案 每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。 技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推

12、断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体浏览一下 拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练) 考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 技巧之五：不假思索、条件反射 无论你学习处于哪个学习阶