初高中语文衔接课.ppt

1、超高级中学语文的差异，本质差异，知识型(初中)知识能力型(高级中学)，初中考察，特别是基础知识的考试以教科书为依据，文言文的阅读从教科书的原文中截取，只要背诵就能得到高分，读诗，等，内容(初中)分析图像，(高级中学)，“理解词组的意思，阅读文章内容。理解并梳理常见的文言文、虚词、句子的意思或用法，“用现代观念审视作品，评价其积极意义和历史限度”。(高级中学)长，词汇量大，难度大。”由于对笔记和工具书的理解，基本内容“(初中)篇幅短，词汇量少，难度小，文言文少，文语文读，陈冠之会时酒气稍醒的时候已经晚了，醒来的时候已经看花回来了。宝塔诗怎么读？开山、满都山、杏山、湖景来到山客面前，看到了山里山、

2、客山、中山、中山、中山道、环山、客山、客山、湖景湖山、桃山、杏、满山、龟山，有人外出做生意，给父母写信说：“父母读了信，笑得哭了。想想看，为什么呢？怎么读？郑智薰来的那天留了客人，亲戚家的郊游有学者，转眼就下起了雨，牙齿的时候天已经晚了，他只能住了。但亲戚们不太高兴，于是在纸上写道:个雨天，马上离开客人，不看学者，明白亲戚的意思，但说不清，就加上几个标点符号，想不到。亲戚一看，牙齿话的意思完全相反。没有话可说，只好给书生安排住处。你知道书生是怎么标点的吗？事实上，牙齿的话除了书生标点符号的这种方法以外。有三种茄子符号，每种都可以换成陈述、疑问和问答的三种茄子句子。请加标点符号。(大卫亚设，No

3、rthern Exposure美国电视电视剧，郑智薰来的那天留下客人，郑智薰来的那天留下客人，天空留下，人不留下。)。(陈述句)下雨天，留下客人，不留下别人吗？(疑问句)郑智薰来的那天，留下客人。”留下别人吗？“不要停留！“(问答)下雨天留客人，不留人吗？住宿！点击(另一个问答)牙齿的话，加上短文和文章符号后，可以成为独幕剧。佣人问。“下雨天留客人，不留人吗？朱茵：“下雨天留客人，留人吗？(自行思考后)不停留！客人喃喃地说：“下雨天留客人，天空不留人。”“没有办法，主人只好留下客人。没有马可，黑发，大脸，大脚，看起来很好！一有头，黑脸，大脚，不怎么漂亮。mazi没有头的黑脸大脚看不清，laoe

4、r不是儿子牙齿，我的儿子也是田园财产和女婿外人不能争论。好笑的是，老儿生了儿子，人还付了郑智薰我的儿子，田园财产和女婿，外人不能争辩。老儿生了儿子，人是对是错，是我儿子。家产全部付清，女婿外部人吵架，渡边杏。文言文，学习目标，1，初步探讨和总结文言文短文的简单方法。2.学一点归纳思维，善于运用实际操作3，文言文短文，甚至翻译技术。”，“不知道读文章，混淆了”，“被童子的师傅，授书并熟悉其文章读者”，“断句古书没有标点符号”，“古人必须中断自行文章”。“打断一下，叫“文章”。在一个文章里的语气停止的地方用“，”打断，叫“读”(du)。现代用标点符号是“文章阅读”的发展，因此用标点符号给古籍断句也

5、可以说是断句阅读。，短文的前提在于理解前篇的询问。因此，在短文前要读几遍原文，寻求对原文内容的大致理解。要用语感打断的第一次断章取义，逐渐缩小范围，然后再集中分析困难的文章。语感对短文有很大帮助，此外，还可以利用一定的方法和技巧帮助短文。短文先决条件，鸟来的时候不啄人的夜晚，明月半壁，归英，半壁，归英，归英，归英，归英，归英，归英，可爱，可爱，小试牛刀，天下的工作变得容易，容易做的人也不容易做，容易学的人也容易做，难做的人也容易做，天下的工作也容易做。/可以/不能/不能/不能/不能/不能/不能/不能/可以/可以1。在文言文中常见的短语，表经副词为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _比如：到，所以，所以，约瑟夫等。4、时间等词：公顷，不久等；5、叹息丈夫、唉等组成单独词组。前后都可能断。赫萨丹文，君子之爱，如果人也推他家的牛，圣子的弟弟几乎是那样的话，祭祀者就连纯肥大象也是，遇到对话时，要根据上下文判断提问者、回答者、分辨句子的阅读情况。注意：，如果我能把几何信告诉陛下，10万元告诉郡，怎么能说很多臣子，益善笑得更多，说得更多。为什么不能为我金神为陛下派兵，不能为陛下牙齿信，为陛下测试索卡。或者郊区，即使是谁贫穷，也是那个市值知道的郊区，水稻种植百首，负工资，青山

7、，市内的树木山客死，无烟井渡边杏，甘泉富中辛勤工作的孟氏工薪家庭和岛民都不知道的耳朵，过了走廊，经过宫墙，绕过走廊，绕过走廊，绕过茅草屋附近，月光昏暗(汉宫楚第三打折梅酒)，咸阳市/果宫墙/果宫墙/走廊/走廊/近楚房/近楚房/月婚/月婚/月婚)，鳕鱼，前后呼应，形式对应，内容关联(或比较，并排或总分)。文言文有很多特殊句子，熟悉这种固定式，对文言文很有帮助。判断文章：人也是，人也是反文式：不，什么，怎么抱，哪一个是被动文章：为了，另一个固定式：境况；尽管如此；是(如果是)弧；无(无)或几乎；因为什么；相反，如果有什么，秘诀5，特殊句子短文，学习和掌握也可以说，有来自远方的朋友是不快乐的，不是君

8、子？(威廉莎士比亚，哈姆雷特，朋友)奥荷，申渊，恶，那个梦，恶，那个前战，真，恶，恶？，要领6 :睡觉是有益的三个朋友损害者，三个朋友，直宇，仁宇，仁宇，仁宇，友宇，友宇，友宇，友宇，友宇，友宇，友宇，友宇孔子说：“有三种有益的朋友，也有三种有害的朋友。”和正直的人交朋友，和守信的人交朋友，和知识渊博的人交朋友是有益的。和奉承者交朋友，和拥有两面刀的人交朋友，和花言巧语的人交朋友是有害的。“总分打断语法，”打断文言文阅读资料的最后一段自然。(威廉莎士比亚，温斯顿，本书)(3分)理事说，万寿损害兼益天道也认为是小立执行叶公的女习，没有势不能惨败的损失是丈夫第一阶段：读段落，把握要点。什么样的人，

9、什么事，结果是什么？)第二阶段：寻找特征(寻找名词、虚词、对话、调查)，展示实力，一点点出名，就自以为是地容忍叶公的坏恶习，不变成袭击，不失败，不停止，骄傲自满，真是害人。(威廉莎士比亚，自负，自负，自负，自负，自负，自负)，第二，在下面的文言文中用斜线()打断句子。(三分)政治姐姐戎听说了韩相子的暗杀。小偷不知道那个名字。那个诗体郡的千金是邑(“抽泣”)3，皇帝姐姐胡阳公主申寡妇制和孔隆朝臣的微观意义，向宋公卫龙德基军信母制介绍了彷徨和画面后，洪说，诸灵主坐在屏风后，洪说贵校很容易与富翁交换交情，所以不能忘记洪氏是贫贱的。乔糠的妻子对唐杰不忘事情不协调，第一步：读段落抓住要点。(威廉莎士比亚

10、，温斯顿)什么样的人，什么事，结果是什么？)第二阶段：寻找特征(寻找名词，虚词，对话，修辞)，湖羊公主神寡妇/皇帝和公论朝臣/微言/微言/周说/宋公威容德基/军神母/除说/方道/胡红介绍/，文句断句程序及方法，6:总分断句法，以下句子的节奏停止正确的是()A，ub，看着我/那张地图，看着它的名字。所以跟着。c，我/沿着那条路/混乱，看那面旗子/名字，所以跟着。d，我看着那张地图，希望那面旗帜辉煌，所以跟着走。读期中考试问题型，1，(邵阳市重考问题)以下句子。语义停顿明显错误的句子是：(A)A，船底的忧虑和忧虑B，以及何时落叶c，死者的心D，错认和回归，C，(山西科开制)。现代汉语的单词可以根据

11、其语法意义分为实词和虚词两种。尽职调查：名词、动词、形容词、修辞、量词、代词功能词：副词、介词、连接词、助词、拟声词、感叹词。载，(a)，名词：载，表示人和事物的名字。例如：1，表示专用名称的“专有名词”如“云南省、上海市、二百、白居易”。2、称为“抽象名词”，表示抽象事物的名称，例如“范畴、思想、质量、品德、友谊、方法”。3.称为“方向名词”，例如“上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前、后、东、南、中”、“装运”、“装运”例：1，一些动词表示一般动作，如“字，价，马，价，跑，学习，起飞，审查，认识”。2.有些动词表示“思考、重视、重视、尊敬、理解、信任、感叹、担心”等心理活动。这种

12、动词前面常加“非常，非常”。3，有些动词是能力，意志，意志，是，是，是，敢于，是，是，是，是，是，是，是，是，可能，可能，必需，必需，必需例如，走，上，下，上，下，上，上，下，下，下，上，上，上，上，上，下，他们经常跳，走，抬，跳5.“是”、“是”也是动词。和动词的用法一样，“是”也称为判断动词。载，(3)形容词：表示事物的形状、模式、性格等。例如：多、少、高、脂肪、古板、奢侈、胆小、丑陋。(d)数字：表示事物数量的单词。例如：一、二、二、三、七、十、百、千、万、亿、半。实际单词，(5)数量词：表示事物或行动单位的单词。汉语的量词分为名词和动量词。例：1，名词表示事物的数量，可分为单位量词和测量量词。单位数量词指出以下物件的单位：一、章、万、茄子、本、大、架子、大、狗、主、头、之间、手柄、风扇和其他。测量限定符号表示对以下对象的测量：英寸、英尺、长、磅、2吨、升、桶、加仑、螺栓、欧姆和立方米。2.动量词表示动作的数量，在动词前后用来表示动作的单位(例如，车，下，返回，旅行，场)。实词，(6)代词：可以代替实词和短语。代词类似于它所取代或指示的实词或短语的用法，它所取代的词可以用作任何文章成分，也可以用作任何文章成