![住院精神病人的自杀防范与护理课件_第1页](http://file4.renrendoc.com/view12/M01/16/17/wKhkGWXzwIOATz4bAACqgnHShKk698.jpg)
![住院精神病人的自杀防范与护理课件_第2页](http://file4.renrendoc.com/view12/M01/16/17/wKhkGWXzwIOATz4bAACqgnHShKk6982.jpg)
![住院精神病人的自杀防范与护理课件_第3页](http://file4.renrendoc.com/view12/M01/16/17/wKhkGWXzwIOATz4bAACqgnHShKk6983.jpg)
![住院精神病人的自杀防范与护理课件_第4页](http://file4.renrendoc.com/view12/M01/16/17/wKhkGWXzwIOATz4bAACqgnHShKk6984.jpg)
![住院精神病人的自杀防范与护理课件_第5页](http://file4.renrendoc.com/view12/M01/16/17/wKhkGWXzwIOATz4bAACqgnHShKk6985.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
住院精神病人的自杀
防范与护理1住院精神病人的自杀防范与护理内容提要自杀定义自杀分类自杀的原因及危险因素评估护理目标与措施自缢防范预案及流程2住院精神病人的自杀防范与护理一、自杀定义自杀—是指有意识伤害自己的身体,以达到结束生命的目的。是精神科常见的急危事件之一,也是精神病患者死亡的最常见原因。3住院精神病人的自杀防范与护理二、自杀的分类自杀意念--只有想法或意向,但无具体自杀行为,如果意念较强时,可导致自杀行为。自杀威胁—指口头上表达自杀愿望,但无具体的行为。自杀姿态—指以至于不死亡的自杀行动来表达其真正的目的。自杀未遂:指有自杀念头或想法,并有相应的行为,但由于各种原因,未造成自杀或成功自杀。自杀死亡:又称为完全自杀或者成功自杀,指有自杀念头或想法,付诸于行为,最终造成死亡。4住院精神病人的自杀防范与护理有关自杀行为的误解与事实“自杀者想死”,错!事实上,大多数自杀者是正处于生与死的矛盾状态,自杀行为可能是一时的冲动或一种愤怒的表示,他们希望其他人能救他们。“说要自杀的人不会自杀”,事实上80%的自杀未遂者在自杀前均有言语或行为方面的线索,应正确对待这些线索。“只要有一次自杀,他总会自杀”,实际上处于自杀危机期是有限的,在这期间,人处于生与死的矛盾状态,并与死亡赌博,被拯救的人通常是很感激的。5住院精神病人的自杀防范与护理有关自杀行为的误解与事实“只有老年人或抑郁症病人会自杀”,事实上自杀的年龄在逐渐降低,自杀事件是青少年住进精神病房的首要因素之一。“自杀危机过去后就不再有危险了”,危机过后仍有自杀的可能。如抑郁症病人的自杀一般是在严重抑郁状况好转,体力得到恢复可以实施自杀计划时,反而更危险。6住院精神病人的自杀防范与护理三、自杀方式常见有服安眠药或毒药、吞服电池、玻璃、割腕、绝食、跳楼、投水、自缢、撞车等。自杀方式的选择与自杀者当时的自杀激烈程度、当时的状况、是否有精神病、当时环境中是否有人看护以及病人的自杀冲动强度有关。7住院精神病人的自杀防范与护理四、自杀时间夜晚;凌晨;午间;工作人员交接班时;抢救危重病人时;周末、节假日等工作人员少时。8住院精神病人的自杀防范与护理五、自杀场所厕所;病床;没上锁的空病室等。9住院精神病人的自杀防范与护理(六)自杀原因评估精神疾病:所有精神疾病都会增加病人自杀的危险性,自杀率比较高的精神疾病包括:抑郁症、精神分裂症、药物依赖等。据统计,我国自杀成功及自杀未遂者中,患精神障碍的比例分别是64%和42%。Black等还认为90%的自杀者在自杀时都有精神障碍。10住院精神病人的自杀防范与护理精神疾病抑郁症---是出现自杀行为最多的精神疾病,在发病期受疾病症状的影响自杀率非常高,而在出院后自杀风险也很高,尤其在出院6个月内。另外,在下列影响下抑郁症病人的自杀也增高,如单身、分居、离婚等,自杀发作次数愈多,自杀风险愈大。精神分裂症---病人自杀可能与下列原因有关:受抑郁症状影响;精神病性症状影响;失业、独居、离异等增加了病人的社会隔离和无助、无望感;严重的药物反应难以忍受;遭亲人遗弃、社会歧视和缺乏支持增加自杀风险,尤其被告知不能回家了。11住院精神病人的自杀防范与护理精神疾病酒精或药物成瘾病人:酒精中毒伴发躯体合并症或存在婚姻问题、失业、等自杀风险增加。人格障碍:如反社会型人格障碍、表演型人格障碍伴有冲动和攻击性时,也容易产生自杀行为。具有顽固强迫症的病人,因不能摆脱强迫观念和行为而痛苦不堪,或出现强迫性自杀观念者,自杀风险会更大。癔病病人会出现自杀姿态,也有自杀死亡的。12住院精神病人的自杀防范与护理其他生物系因素和心理因素遗传因素:自杀行为的家族史是病人自杀的重要危险因素。个性特征其他13住院精神病人的自杀防范与护理(七)自杀行为发生的征兆评估有企图自杀的病史;情绪低落,表现为紧张、无助、无望、经常哭泣;失眠、体重减轻,以及害怕夜的来临;将自己与他人隔离,特别将自己关在隐蔽的地方或反锁于室中;存在幻听,幻听的内容可能命令患者区自杀;对现实或想象中有负罪感。14住院精神病人的自杀防范与护理在抑郁了很长时间突然感觉很开心,且无任何理由;显得非常冲动,易激惹、行为比较突然,在预料之外;存在迫害妄想、被折磨或被惩罚的想法或言论;问一些可疑的问题;15住院精神病人的自杀防范与护理谈论死亡与自杀,表示想死的意念时常常发呆;将自己的事情处理的有条不紊表示出异常的兴趣,并开始分发自己的财产;收集或储藏绳子、玻璃刀、刀具或其他用来自杀的物品。16住院精神病人的自杀防范与护理(八)评估自杀危险性的辅助工具抑郁自评量表抑郁他评量表自杀意念量表自杀态度量表自杀风险评估量表等17住院精神病人的自杀防范与护理(九)护理措施1、医护人员团结合作:任何自杀的征兆,护士之间、医护之间都要互通信息,共同努力,加强防范。一些细微的征兆都可能反映了病人的真实意图,如果忽视就可能错过挽救病人生命的好机会。18住院精神病人的自杀防范与护理2、安全护理将患者安置在重管室,在工作人员视线内活动。严格执行交接班制度、巡视制度---护理人员要有高度的责任心,对有自杀危险的病人做到心中有数,重点巡视。尤其是夜间、凌晨、午睡、饭前、交接班时及节假日特别注意防范。19住院精神病人的自杀防范与护理密切观察患者的自杀先兆症状:患者焦虑不安、失眠、沉默少语或心情突然开朗,或徘徊、忧郁、拒食、卧床不起等应引起高度重视,此时应避免让患者单独行动,必要时陪伴病人左右。加强环境设施安全检查,管理好危险物品。密切观察病人的睡眠情况,对于入睡困难和早醒的患者加强观察,必要时请求值班医生及时处理。20住院精神病人的自杀防范与护理3、心理护理建立良好的护患关系---在沟通、真诚、接纳、理解的基础上建立良好的护患关系。倾听病人的诉说,了解病人的内心感受。一起和病人分析自杀的原因,探讨可以帮助的方法和途径,这对处于无助、无用、绝望的人来说,是最好的预防自杀的措施。21住院精神病人的自杀防范与护理严格执行服药入口制,确保治疗顺利进行,严防病人藏药。22住院精神病人的自杀防范与护理4、使用安全契约通过口头或书面的形式,与病人达成契约,病人要同意在一定的时间内不会采取自杀行动,如有自杀冲动时要及时与医护人员联系。病人的家属、亲友也可以参与条约的制定和监督。如说“我非常担心你在这种情况下伤害你自己,所以当你出现想伤害自己的行为时,你一定要告诉我们,共同保护你的安全,好吗?”23住院精神病人的自杀防范与护理5、鼓励参加有益的活动一些有意义的活动可以帮助病人释放紧张和愤怒的情绪。如打扫卫生、发挥特长为大家服务等,提高病人的自尊、自信、逐步消除无用感、增加成就感、归属感、自我价值感。24住院精神病人的自杀防范与护理6、帮助病人重建社会支持系统帮助病人重建社会支持体系,学会与人沟通;做好亲属、朋友的工作,增加对病人的理解和接纳,这是护理干预的一个重要力量,对消除自杀意念和行为有长期的意义。25住院精神病人的自杀防范与护理7、为病人提供希望:帮告诉病人现在的痛苦是暂时的,不会总有像现在这样的感觉,其他像你一样的人通过治疗都获得了帮助和好转。提高患者自尊。健康教育。助病人重建社会支持体系,学会与人沟通;做好亲属、朋友的工作,增加对病人的理解和接纳,这是护理干预的一个重要力量,对消除自杀意念和行为有长期的意义。26住院精神病人的自杀防范与护理8、一旦发生自伤自杀,应做好立即隔离抢救心理疏导27住院精神病人的自杀防范与护理十、自缢防范预案与应急处理流程1、护理人员对病区内有消极行为病人做到心中有数,密切观察病人动态。2、结合病情做好心理护理,鼓励病人参加工娱疗活动,以转移和分散病人消极自杀意念,改善情绪。28住院精神病人的自杀防范与护理3、加强病区危险品收集,对消极病人重点安全检查,尤其是每次外出返回病室时都应该仔细检查,同时应做好家属的安全宣教。4、夜间加强对消极病人的巡视,对入睡困难、早醒的消极病人应该严密观察,必要时通知医生处理。29住院精神病人的自杀防范与护理5、严重消极的病人应该在24h监护在工作人员的视野内,必要时遵医嘱约束保护,或者请家属陪伴。6、一旦发现自缢,应立即采取一下措施:⑴立刻从背部托起抱住自缢者,松解或割断套绳,然后将其平卧,快速判有无呼吸、心跳。若无呼吸心跳,果断进行胸
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 苏教版一年级数学分合概念解析
- 一年级上册数学校园中的趣味故事
- 数学厘米单位入门教程
- 新北师大版三年级下册数学核心内容
- 小学课堂北师大版小明的一天教学
- 苏教版小学科学知识宝典
- 苏教版八年级生物上册教案解析与知识点梳理全攻略
- 人教版小升初数学复习宝典解读
- 一年级下册语文识字表难点突破
- 松鼠的敏锐感官
- 小学五年级地方教学计划
- 保密管理-保密教育培训签到簿
- 中小学德育工作指南
- 专科医师规范化培训手册
- 电子教案-面向对象与Java程序设计 (第3版)-微课视频版
- CDA数据分析师Level Ⅱ考试题库(含答案)
- 幼儿园小班数学:《配对》 课件
- 思想政治心理教育学
- 牛津上海版小学一二年级英语单词汇总版
- 小学数学单元结构教学及其评价的实践专题研究
- 《压疮的预防和护理》教学设计
评论
0/150
提交评论