八年级地理上册 第四章 第一节 交通运输教学案新人教版

1、第一节交通(第一节)培训目标知识和技能明确各种交通工具的特点，了解现代主要交通工具和经济发展中的作用，培养利用学生运用所学知识分析实际问题的能力。流程和方法将生活事例和实际情况相结合，选择适当的交通工具。感情、态度、价值通过阅读资料，可以了解我国和家乡的交通状况，培养热爱家乡、加强社会依恋、遵守日常生活中交通规则的习惯。教育的重点和难点1.各种交通工具的特点。2.根据现状，学会根据需要合理选择运输方式。课前准备学生：收集说明交通重要性的信息和资料。地图过程创建方案，介绍新课物语：你旅行过哪些地方？你怎么去的？直达的还是中途有停留的？诱导交通引入新课。讲授新科目一、运输工具的特点自主学习1.古代

2、交通工具是什么？2.现代的交通工具和交通工具有哪些？3.各种运输方式的特点4.各种运输方式的速度，价钱？(请把生活经验和教科书85页结合起来比较一下5茄子的交通工具。然后把结果填在表格里。)，以获取详细信息总结学生柔道、订货、交通运输的意义及运输方式。合作探索1.没有便利的交通工具和四通八达的交通路线，我们的生活会是什么样子？谈交通对生活的影响。教师指南拨号：交通运输是经济发展“先行管”。2.请根据以下情况为几位牙齿旅客制定计划。(1)乌鲁木齐市某学校的王校长接到要去北京市会议的通知，要求第二天必须到达。(2)上海市患者需要移植骨髓。台北的一位志愿者捐赠了自己的骨髓。骨髓必须在24小时内从台北

3、送到上海市。(3)珠江和同学约会，国庆节长假期间重庆市武汉市，沿途欣赏三峡风景。3.四川省雅安市鲁山县2013年四月20日8点2分发生地震，最高震级为7.0级。地震发生后，急救药品从北京市运到雅安灾区，你认为此时最好使用什么运输方式？为什么？4.上海市最近在大庆购买了5万吨石油，要从大庆运到上海市，你认为最经济的运输方式是什么？学生阅读资料，寻找答案，说明原因。然后老师做事故点。是影响运输模式选择的主要因素。(大卫亚设，美国电视电视剧)课程摘要师生共同总结牙齿节的知识，使知识系统化和条理化。第一节交通(第二节)培训目标知识和能力记住我国的主要铁路干线，了解铁道路线命名法，学习使用列车时刻表。流

4、程和方法1.资料、徐璐利用不同的地图对比，可以探讨影响铁路干线分布的主要因素，并学习探索方法。2.请记住，通过中国的主要铁路分布图，主要南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。3.通过讨论我国交通中存在的问题并提出解决方案，培养学生发现问题、分析及实际问题解决能力。感情、态度、价值通过对交通运输业的建设成果和在经济发展中发挥的作用的学习，进行学生民族自豪感和爱国主义教育。教育重点，困难1.我国铁路交通运输网络的大体分布模式及原因。中国重要的铁道路线和铁路枢纽分布。教学法阅读图片分析法，总结归纳法，启发归纳法，交流对话法。地图过程创建方案，介绍新课上节课我们了解了交通工具的含义，详细了解了

5、各种交通工具的特点，交通的实际情况和根据我们的需要选择的方法。在各种交通工具中，铁路运输是我国最重要的交通工具之一。在牙齿课程中，我们以铁路干线分布为例，来看看交通线的分布特征。讲授新科目自主学习1.我国现代立体交通网络由、和组成。2.在各种交通工具中，它是我国最重要的交通工具之一。3、全国东部铁路网络，西部。4.从铁路基本扩张方向来看，我国主要铁路干线可以分为方向和方向。合作探索提出中国铁路干线分布图、人口密度地图、地形图。1.中国的铁路干线主要分布在哪里？结合中国地形图、人口密度分布图、铁路干线分布图等，分析这种分布的原因。2.P88阅读图4.5中国铁路干线分布示意图，完成活动1、2。3.观察警句线并回答：警句线通过什么地形地带？京浩线通过几个直辖市？4.第二亚欧大陆桥：龙海-蓝线，简单的旅行节目设计：标出家乡的位置。在图中确定3个或更多城市路线。确定选择的交通工具，并说明原因。课程摘要线(北京市