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文档简介

1、百分数的认识,人教新课标版 小学六年级数学,85 %,15.5 %,100%,120%,太平店中心小学 王慧君,100%棉,成份：100%棉,酒精含量：38%,蛋白质含量17.5%,填充物： 白鸭绒含量90% 羽毛含量10%,学习目标： 1、我能从生活实际出发感知和理解百分数的意义； 2、我会读、写百分数，能找出百分数与分数在意义 上的相同和不同； 3、在经历学习过程中，慢慢培养我的问题意识及合作、交流能力和自学能力。,【合作交流】 对学 1、分享独学收获； 2、说一说百分数表示什么？ 3、以实例相互说百分数的具体含义； 建议：别忘了在右侧的“随堂笔记”中记下“我的发现”哦！,群学研讨： 1、

2、百分数的意义是什么？ 2、下列分数中哪些可以用百分数表示？哪些不能？为什么？ （1）一堆煤5/6吨，用了1/3。 （2）一根绳子长2米，截下3/4。 3、读写百分数要注意什么问题？ 建议：讨论交流时别忘了在右侧的“随堂笔记”中记下你发现哦！ 预展：针对展示内容，组内分工，结合展示方案，做好展示准备。,展示主题： 主题一 举实例、说意义结合实例，说一说百分数的意义。 建议：列举生活中的百分数实例，说一说其含义。 主题二 读读写写要注意举例说明怎样读写百分数？ 建议：用举例的方式直观演示，大家集思广益，和台下同学互动交流。 主题三 找相同、明不同百分数和分数在意义上有什么相同和不同？ 建议：用自己喜欢的方式，举例说明。,可以表示两个数之间的倍数关系,也可以表示一个具体数量,能带单位。,只能表示两个数之 间的倍数关系,不能 带单位。,都能表示两个数 之间的倍数关系,小结：,比

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