【立体设计】福建省2012高考语文 第二部分 专题四 第5节 图文转换考点整合课件

1、试点一表文转换表的种类很多，有以往的列举表、统订表、流程表、从一般表变形的条形图、图表、扇面图、圆面图等。 从图到句的转换问题大致分为客观表现问题和主观结论问题。 前者要求用客观的文字再现图表的内容，简洁，有层次，用一定的数据表现的后者要求通过分析数据直接得出结论，或者得出这样的直接结论的本质的结论，一般不用数据。 1解题进程源信息(图表)观察、认识、分析、理解、摘要文字表现。 2解题构想(1)认真审查问题，明确要求。 在审查问题时，要注意表头和表脚的文字，注意图表说明的对象和比较的角度，要注意主题干的句法表现要求(单句还是复句)和字数的限制。 以某个特定的对象为答案的主语也有限，应该像句子的

2、重组问题型那样，要求连写，注意问题要求。 (2)仔细阅读图表，全面准确捕获信息。 关于图表，考生要仔细观察，找出图表中包含的信息(比较对象、比较角度和项目、各种数据和变化的特征等)。 抓住情报要全面准确。 具体而言，图表式兼作图表的各要素，坐标图表掌握曲线的变化规律，柱状、圆柱状的图表掌握各要素的比例分配和变化状况，生产流程图掌握分别的时空、优先逻辑顺序等。 看了图表，不能看漏这个或者泄露信息。 (3)根据题干的要求，规范地回答。 根据图表形式的不同，标题有不同的要求，回答的表现也不同。 解答时注意：注意标题中的关键词。 就像表现的转换问题一样，标题中多有“上图表示”“用文字表现”“正确表现图

3、表内容”等象征性的词语。 表达需要具体的数据比较分析，必须直接客观地反映图表中包含的信息。 信息推定问题的主题中有“表明了这个图表”“用一句话概括了”“揭示的问题”“从那里能看到”等象征性的词语。 注意主题中的特殊限制。 一个是句式的限制，用单句表现只包含主谓宾成分的集合，复句中表示分句间的逻辑关系的第二个是字符数的限制，注意年号和数字的规范来表现。 注意不要在表达上出现语病，特别是反映事物的变化和规则时，选词要正确。 表示成长倾向的词语有“成长(增加)”“增加了”“倍增”“与同期相比成长了”等。 表示下降倾向的词语是“减少”“减少”“减少(百分比，分数)”，但之后不能使用倍数。 另外，也有表

4、示“接近一半(约50%左右)”“大部分(约55p% )”“压倒性多数(70%以上)”“全部”“约数成”等程度的范围的概念。 也就是说，根据图表数据的变化规则选择语言表达。 讨论主题要求和图表内容，看有没有遗漏、多才多艺、误按、表现不明等错误。 (2008福建卷)今年4月12日，国际货币基金组织和世界银行分别就世界粮食价格可能上涨的结果发出了警告。 请看下图就我国粮食问题写宣传标语。 (16个字以内)，【注】是耕地面积。 为了粮食产量。 首先审查主题干部，明确要求；以及本问题不是让我们总结其关系，而是挖掘表中的信息，根据其反映状况来写宣传标语。 其次，仔细观察图表，全面准确捕捉信息，总结规则。

5、从图表看，耕地面积逐年减少随着1998年粮食产量高峰出现耕地面积的减少，19982003年粮食产量总体持续下降2003年以后呈上升趋势。 最后，根据信息规范进行解答。(例1 )国家以粮食为基础，民以食物为天(例2 )保护耕地，珍惜粮食(例3 )珍惜手中有粮食，不慌不忙(例4 )禁止耕地荒废，滥捕土地(例5 )粮食安全问题，不要敲响警钟理解漫画的特征，把握命题的方向，整理解答的想法，是制作图(漫画)句(字)转换问题必须解决的问题。 一字转换问题的命题角度漫画主要由标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是优性的信息，寓意是劣性的信息。 在此特征的基础上，结合语言表达的考察要求，命题一般从以下角度开

6、始：带有概括寓意标题的说明画面综合考察。 2解题过程的第一步：审查画面，观察画面的构成要素。 审查漫画的过程是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，是对画面信息的初步感知阶段。 第二步：合理想象，丰富画面信息。 假想补充画面信息，主要利用漫画提供的情景，丰富画面内容，是深刻感知画面信息的过程。 第三步：类似联想，探索画面的意义。 类比联想是基于审查、想象，将画面信息与现实生活相结合，深入推测作者创作意图，在类比中揭示漫画寓意的过程。 叙述类漫画从人、事两方面联想时，人物要注意他们的言行、表情神格、服装以及人物之间的关系，事物要注意时间、场所、前因结果和发展趋势。 寓意类漫画以自然现象和场面为创

7、作素材，多反映社会生活中的某些人和某些现象。 对于这样的漫画，要与现实生活做出合理的类比联想，注意画面形象的类比象征意义。 3应答技巧(1)概括主题的方法要概括画面的主题，首先要仔细观察分析画面的内容，找到讽刺和赞扬的对象和行为(有标题，一般标题多)，然后挖掘隐性信息，进一步提取、概括画面上公开的主题通常必须采取联想的方法，从事物和人来表达意思。 (2)加标题的技巧标题在漫画的眉间，有暗示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。 要创建标题，首先要明确漫画的讽刺主体和漫画的主题，然后在讽刺主体或主题周围加上标题。 拟题既可以以讽刺和赞扬的主体直接命名，也可以以漫画的主题命名。 (3)记述画面的原则画面，

8、具体以记述性语言介绍画面的内容。 说明要贯彻注意对象，注意方位，按顺序采用恰当的表达原则。 (4)综合考查问题的解答要领这个问题型要结合文字的转换和公益广告的制作，综合考察学生的语言表达简洁、顺畅的能力，其解答涉及画面内容、主题和公益广告三个方面。 制作这样的问题型时，注意考察的角度和要求，在理解了画的意思的基础上，可以缩小画面的内容来回答。 【例2】(2010江西卷)请说明一下漫画的内容及其寓意。 (65个字以下)，“解析”漫画的内容必须按顺序介绍。 不能泄露。 主要是奥运会，漫画的主题是萨马兰奇。 寓意的理解需要通过画面现象，与社会现象相联系，思考深层次的内容：萨马兰奇与奥运会的关系。 内

9、容：漫画由奥运标志和萨马兰奇化身组成，奥运成为萨马兰奇的目标。 寓意：萨马兰奇和现代奥运会已经一体化。 或者，萨马兰奇通过奥运会看世界。 三文字转换(标志等)的标志，即徽记、标志不是一般的图标，往往“简洁简洁”，高度凝固，含有丰富的意义。因此，解读标志必须通过现象挖掘本质，真正把握其内涵。 1命题角度漫画一般由标题、画面、寓意三部分构成，标题和画面是显性信息，寓意是隐性信息。 根据这个特征，配合语言表现的考察要求，命题一般从如下的角度开始： (1)概括寓意(2)附加标题(3)画面(4)综合调查。 2解题构思是观察表象，抓住特征和他，展开联想分析的寓意、文字表现。 (2008山东卷)下面的照片展示了刘璇在自由体操比赛中的精彩瞬间。 从比喻、类比、排列比、对偶中选择两种修辞方法，画面用50字以下生动地描绘。 “正题画面1”是刘