江苏省淮安中学高一语文《西地平线上》课件 必修1

1、,长河落日,甘 肃 定 西,罗布泊,罗布泊,罗布泊落日,罗布泊,阿勒泰草原,关于西部,西部固守着自己，但并非出于刻意的经营那片土地上的生物，无论是动物、植物还是人类，都是属于西部的。人类的活动，似乎只能是给西部增添一些注脚，比如说，给额尔齐斯河流域增添一群坟墓，给塔克拉马干沙漠留下一些传说，而不能改变西部。 西部是孑然独立的。西部的生存对于我们是一个异数，它让我们意识到，在上班下班之外，在发展进步之外，在经济政治之外，在城市乡村之外，还有着另一种风景，还有着另一种生存。,西地平线上,高建群,正音,诳（ ）语 垭（ ）口 勒勒（ ）车 攫（ ）来 模（ ）糊 雾霭（ ） 淖（ ） 混沌（ ） 蓦

2、（ ）地 酝酿（ ) 胭脂（ ）,kung,y,l,ju,m,i,no,hn dn,m,yn ning,yn zhi, 浏览课文，抓关键句子，理清文章的文脉，把握文章结构思路。,Q：三次落日景象有什么共同的特征吗？,世间的“大美”，“最令我震撼的”, “雄伟的风景”,整体感知,美的展现,1.找出关于三次落日的描写，想一想:作者是如何来描写这三次落日的？三次描写有什么不同？,就象中国不能没有鲁迅一样，法国自然不能没有罗曼罗兰。罗曼罗兰有一部长篇小说，名叫约翰克里斯朵夫，讲的是一个年轻钢琴家的人生经历。他的烦恼，他的思索，他的激情，他的理想，他所有的一切的一切，都倾注在这部小说里。约翰克里斯朵夫就

3、是罗曼罗兰，罗曼罗兰是约翰克里斯朵夫在现实中的影子。这种关系错综复杂，如同他的内心，永远充满着矛盾。,1866年1944 年,成吉思汗，本名铁木真，蒙古族。生于1162年，卒于1227年。1206年，进位蒙古帝国大汗，统一蒙古各部落。在位期间，征服地域西达黑海海滨，东括几乎整个东亚。,成吉思汗陵墓,赏图片，感受大美,探究：西部大美的内涵是什么？,一轮血红的落日像一辆勒勒车的轮子，静静地停驻在那里。它没有了光焰，颜色像我们写春联时用的那种红纸，柔和、美丽、安谧，甚至给人一种不真实的感觉。,这里是无人区，没有任何的生命存在，荒凉空旷。,四周瘴气雾霭弥漫，我们感到自己如同走入地狱，走入鬼蜮。,中午一

4、过，太阳刚偏西，就变得不怎么显明了，像一枚灰白色的硬币，冷冷地停驻在西边天空。罗布淖尔荒原上的大地和天空，混沌一片，灰蒙蒙的，那枚硬币的边缘，也不太清晰。因此，太阳的存在甚至被我们遗忘了。,我们下了车，我们，我们的车，还有刚才那死气沉沉的罗布淖尔荒原的黑戈壁，此刻都罩在这一片回光返照中。,在我们不经意的一次回头中，蓦地看见空旷的西地平线上，一轮血红的落日停滞在那里。,我只看到了火烧云，那火烧云，灿烂地，热烈地，夸张地烤红了西边半个天空，烧红了大地上的一切，这种景象令我惊骇。,西部之美,来源于：广阔辽远的背景 血红硕大的落日 灿烂热烈的云霞 巨大激烈的情感震撼 沧桑丰厚的历史文化 西部的美是自然的大美与厚重沧桑的历史之美的结合,长河落日,作者两次在文中提到泰坦尼克号的音乐，两次有不同的感受，为什么？,追问： 在草原落日中作者想到了历史上的英雄，顺着作者的思维你还能想到另一些在历史的深处西行远去的英雄吗？ 张骞、班超、王昭君、文成公主,总结,生活中随时随地都可以发现美的存在，自然界不乏大美，我们要发现、观察、欣赏、感悟这些美。作者通过观察三次落日，领悟并欣赏到了不同的“大美”：第一次落日是一种壮观的自然之美；第二次落日则是死亡前的精神写照，庄严、肃穆、神圣，是一种悲剧美；第三次落日则带有一种历史的沧桑之美，厚重之美！这篇文章通过对西部三