手工DIY幼儿园教玩具制作.ppt

1、教师教玩具手工作业，玩具是什么教具，一般指导时用于说明什么的模型、实物、图表、幻灯等的总称，主要作为教育的辅助物使用。 为孩子制作的面向孩子游戏用的东西叫做“玩具”。 因此，所谓教玩具，是教师在教育时为了说明什么而使用的辅助物，是幼儿可以玩的东西的总称。 娱乐性和教育性是教育玩具的基本特性，承担着成年人对孩子的期待、教育意图、价值观、社会文化习俗等。 幼儿园自制幼儿教育玩具的作用是：1.幼儿容易展开游戏活动的自制教育玩具和投资购买的商业化教育玩具不同。 幼儿园教玩具配置目录仍然是“倡导幼儿园参照本目录内容，现场采访，利用无毒安全卫生的自然物和废料自制教玩具”。 幼儿园玩具种类和数量不足仍然是普

2、遍问题，尤其是乡镇等农村幼儿园。 幼儿园自制幼儿教玩具的作用，2 .幼儿可持续教育的重要手段“可持续发展”是人类面临21世纪必须面对的严峻挑战。 1987年，世界环境发展委员会在我们共同的未来报告中首次全面阐述了“可持续发展”的感想。 即“在满足现代人的需求的同时，不损害子孙满足需求的能力”。 教育促进可持续发展的作用越来越受到国际社会的重视。 幼儿园自制幼儿教玩具的作用，3 .帮助幼儿学习和成长的玩具为幼儿学习提供了多种知觉刺激和可操作的具体形象的“概念框架”，为幼儿动脑自主学习创造了有利条件。 陈鹤琴老师指出，“玩具不仅仅是为了孩子开玩笑，不是为了开心，而是包含了科学游戏的性质”。 玩具的

3、具体形象和操作性的特征决定玩具作为幼儿学习的“教科书”的年龄适合性。 幼儿园的自制幼儿是教玩具的角色，但幼儿园的教育、教育、教育工作所必需的任何教育玩具都不可能从市场上买到。 幼儿园教师一方面根据本园、本班幼儿开展游戏活动和教育教学工作的实际需要自制教育玩具，另一方面为幼儿创造更恰当的游戏和学习条件，既能促进幼儿的学习和发展，又能减少社会生产资料的消费。 自制玩具是教师的专业能力，在中国自制玩具一直被认为是幼儿园教师的专业技能。 幼儿园教师要像研究文字教材一样研究玩具和游戏材料，充分认识各种玩具和游戏材料自身的发展价值和教育潜力，发挥玩具和游戏材料的作用。 幼儿园教师应能根据幼儿的游戏和教育需

4、要自制玩具，为幼儿的游戏和学习创造有利条件。 自制教育玩具是教师的专业能力，同时在幼儿园教师的专业标准(试行)中明确提出幼儿园教师具有七种专业能力：建立利用环境创设和日常生活的组织和保育游戏活动的支持和教育活动的修订、实施激励和评价交流与反思与发展，建立环境创设和利用班级秩序和规则，建立良好的班级创设促进幼儿成长、学习、游戏的教育环境。 合理利用资源，为幼儿提供合适的教具和学习材料，激发和支持幼儿的积极活动。 制作教玩具的目的第一，补充教玩具，园内没有的教玩具完全可以补充。 第二，完善教学玩具，不科学，不能自己使用的，可以自制完善。 第三，自制教育玩具的最终目的是服务儿童、服务教育。玩具设计应

5、遵循原则，1 .安全、耐久性原则，首先，自制教具使用的材料不含有毒物质，不得使用受污染的材料。 其次，自制教具使用的材料和产品，有可能会切断幼儿的皮肤、眼睛的锐角和锐利的边缘，刺伤幼儿的手指、头发和皮肤的裂缝。 第三，自制教具采用电动或机械装置，为了防止漏电，机械部分必须牢固地放在玩教具的空洞中，以免随时或位置不打开而掉落。 第四，自制的教具不能太小。 零件不容易松动，不能有长线。 幼儿吞咽窒息，将教具放入耳朵，鼻子和长线缠在脖子上，不绊倒，不造成意外伤害。 第五，灌装类自制教具应注意采用质量优良的灌装材料和不易破裂的表面材料，缝制牢固，防止表面破裂引起的灌装物误食幼儿。 第六，自制教具应考虑

6、产品大小、重量等。 玩教具的大小要适合幼儿掌握。 太小，太重，玩教具不适合幼儿。 最后，选择的材料必须有利于环境保护和可持续发展。 实用、综合的原则：小鱼游戏、游戏、游戏、游戏、游戏、美观、爱好原则：奇怪的工作板颜色会变化、游戏、游戏、游戏、游戏、游戏、游戏、游戏、游戏、游戏、游戏、游戏、游戏、游戏、游戏、游戏、游戏、游戏、游戏、游戏、游戏、 观察事物内部是否有空间，如何利用？ 观察事物的某一面，包括横截面、各方面的切面，怎样才能巧妙构思制作玩具。 观察几个东西在不同方向的重叠后的形状特性，观察是否有利用的空间。 2、根据制作内容，分析制作的内容，选定制作材料。 教师要决定制作的内容，然后选择材料，在选择时要充分考虑材料的可能性。 比如制作衣服时，不考虑用石头。 因为那个可能性低，所以选择羽、叶、纸等具有某个面的特性的材料。 3、通过材料的积累，为自制玩具提供更多的可能性。 有些有心的老师在平时的生活中，保持敏感的心灵，收集各种自制玩具使用的材料，进行简单的消毒处理后再整理放置。 研究幼儿心理，根据幼儿身心的发展，开发教育玩具。 根据幼儿突出的年龄特征，研制适合不同年龄幼儿使用的自制教育玩具。 例如小班-编织辫子和纽扣的自制教玩具，结合鞋子的自制教玩具的中班-分类物品的贪吃教玩