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文档简介

1、人教版小学语文三年级上册微课语文园地二习作,资溪县实验小学 熊幼娟,写熟悉的人的一件事,第一步：确定要写的人物,找出感动（佩服）点,1.我要写谁？人物有什么特点？ 2.什么事表现了这一特点和品质?,第二步：拟定题目,围绕中心写作,注意：本次习作虽然让我们写一个人，但重要的是让我们通过这个人做的这件事突出这个人的高尚品质。习作的要求是写好一件事。因此在拟题时不能简单写成：我的妈妈好伙伴等。你可以根据自己所写的具体事件确定题目。如让座发书大扫除做家务.也可以根据文章所要表达的中心确定题目。如助人为乐孝敬父母文明礼貌无私奉献保护环境.,第三步：注意写作顺序，内容要具体。,记事文章就要围绕中心把事情发

2、生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。在写作的过程中，你可以通过人物的语言、动作、心理等描写突出文章的中心；也可以用准确，形象化的语句让文章的情节感动人、吸引人。,记得那是一次考试前夕（交代时间），王老师（交代人物）嗓子发炎，几乎说不出话来，但她还是坚持给同学们上课（地点），只是讲课声音很小。（交代事情起因）同学们有些奇怪与担心。正在这时，教务主任急匆匆地走进来，劝王老师停课回家休息。王老师生怕同学们担心，冲同学们微微一笑说：“没事，吃点药就好了。”随后把教务主任拉到门外。过了一会儿，她又回到教室给同学们上课了，而且丝毫没有表现出她嗓子的不适。（事情经过）终于，同学们考完试了，王老师随之也病卧床上好几天。（事情结果）,第四步：习作完成，认真修改。,写完文章后，要围绕习作的主题认真读，发现错字及时改正；对读起来不通顺的句子要根据自己所要表达的意思增删字词;对文中的标点符号要反复推敲，达到用得恰当而准确。如果自

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