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文档简介
1、学会选择和使用论据,学会宽容,学会目标。1.通过分析材料,明确选择论据的原则,并能够围绕论据选择合适的论据。2.通过写作练习掌握合理运用论据的方法。阅读尹的理论测量,回答以下问题:本文分三个层次阐述了三种观点,这些观点基于哪些论据,哪些是案例论据,哪些是理性论据?测量也称为承载能力等。对一个人来说,有大的和小的尺度,也有大的和小的尺度。伟大的尺度是我们中国人欣赏的一种性格。生活是有生命的,没有不愉快的事情。如果你有足够的度量,你可以忍受一切,你可以清楚地看到一切,你应该从忧虑和恐惧中解脱出来,平静地生活。这就是慷慨的好处。正如的前任史所说:“如果你能容忍几个坏人,你就能忍受几件不利的事情。在那
2、之后,你会觉得心胸开阔,目光清澈。”那些心胸狭窄的人不可避免地会在遇到事情的时候生气,但是生气和沮丧是徒劳的。理论证,容下几个小人,忍受几件逆事,后相当豁达,搞得旗帜鲜明。量大的好处是它可以化解矛盾,消除纠纷,从而成事。宋朝时,韩琦与范仲淹不和,范仲淹离开了。这时,韩琦拉着范的手说:“(范仲淹)还有什么不能再讨论的呢?”此刻,韩琦喜气洋洋,范仲淹看到这一幕,怒气渐渐平息。以韩琦的度量,有什么做不到的?每一个尺度都依赖于美德,所以有美德的人就有伟大的尺度。当彭斯勇应该举手的时候,他只住在一家有金牌的酒店里。几个考官同事来看他,请他拿出金牌来玩。其中一个人悄悄地把一枚金牌塞进了他的袖子里。彭斯勇看
3、着他的眼睛,但什么也没说。其他人不知道,惊讶地发现失物。彭回答说:“只有几个,他们没有迷路。”当每个人都离开时,偷金牌的人说再见,举起他的手,不小心把金牌掉在了地上。每个人都钦佩彭志此刻的宽宏大量。彭拒绝公开展示他人的丑陋,宁愿赔钱和利润。这确实是一个慷慨的行为。当然,他绝不是想帮助小偷的邪恶,这是不容争辩的。测量不是天生的,它与人的美德和知识有关,只有有美德和知识的人才能有测量,而道德和知识可以通过不断的学习和实践获得。有人问程仪:“你能学会量吗?”程颐回答:“是的,如果你学习,你就会知道,如果你知道,你就会衡量。”夏元吉先生也从自己的经历中说:“我年轻的时候,有人冒犯了我,我没有生气。当我
4、长大后,我开始在我的眼里有耐心,然后在我的心里抑制我的耐心。久而久之,自然习惯将永远不会关心别人。为什么我不用学习就可以测量?”案例论证、理性论证、学习进步、认识进步,案例论证包括具体事实,即现实生活中的典型事例、国内外历史事实和科学数据。理性论证是指作为论证的理论,它来自实践,并被实践证明是正确的。包括名言、科学道理和习语。大测量的优点在于它可以解决矛盾,消除纠纷,从而完成事情。宋朝时,韩琦与范仲淹不和,范仲淹离开了。这时,韩琦拉着范的手说:“(范仲淹)还有什么不能再讨论的呢?”此刻,韩琦喜气洋洋,范仲淹看到这一幕,怒气渐渐平息。以韩琦的度量,有什么做不到的?合作探究,阅读以下以“学习宽容”
5、为主题的段落,找出每一段在选择论据时存在的问题。我们应该宽容,这样我们就不会失去太多。奥尼尔和科比布莱恩特,那个时代NBA最强大的OK组合,不欢而散,分道扬镳。然而,奥尼尔在经历了几个波折之后结束了他在凯尔特人的职业生涯,从那以后他就远离了他的篮球生涯。这一切都是因为奥尼尔和科比不能互相容忍。他们会因为对手的单打和自己的合作失误而产生摩擦,但他们就是不能容忍对方,这导致了最后的决裂。从那时起,湖人队只有科比,但是NBA已经失去了“鲨鱼”。我们应该学会宽容,因为宽容是一种美丽的品质。过去,我的同学和我约好星期天出去玩。也许是因为一周的课后我太累了,我的同学想睡一会儿,这推迟了约会。这时,我会说:
6、“没事,下次注意了。”因为我知道如果我不能宽容别人,我会错过生活中很多美好的事情。宽容就像一缕微风,可以吹散人们心中的阴霾,拉近人与人之间的距离。我曾经看过这样一个故事:张颖,安徽桐城人,清康熙时期被任命为文化堂大学生、司仪。邻居是桐城另一大户,店主是的助理叶。有一次,桐城老家的邻居和张颖家就房屋的划界和筑墙发生了争执。张太太派了一个使者到北京,要求张英去迎接当地的官员并供养她的家人。读完信,张颖马上写了一首诗来劝道:“这只是一堵千里之外送书的墙,为什么要让他有三尺呢?”长城今天还在,我没有看到秦始皇。读完这首诗,张太太觉得很有道理,立即告诉她的家人放弃三只脚。起初,邻居的房子很惊讶,然后他感
7、到非常惭愧,让地面下降三英尺。这样,两栋房子之间腾出了一个6英尺宽的区域,后来被称为“6英尺巷”。可以看出,宽容是一种美德,一种修养,一种智慧。宽容就像一缕微风,可以吹散人们心中的阴霾,拉近人与人之间的距离。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
8、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
9、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
10、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
11、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
12、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _写作练习要求:以“六尺巷”为论据,补充段落,内容完整,不超过100字。宽容就像一缕微风,可以吹散人们心中的阴霾,缩短人与人之间的距离。张颖的家人和邻居因为隔离墙的划分而争吵,邻里关系变得紧张。尽管张颖占据着重要的位置,但她并没有用权力来压迫对方,也没有用潜力来强迫对方。相反,她建议家人主动让位于彼此,最终解决邻居之间的冲突,从而实现“六尺巷”的永恒美谈。可以看出,宽容是一种美德,一种修养,一种智慧。写作练习要求:以“六尺巷”为论据,补充段落,内容完整,不超过100字。如果没有齐桓公对管仲的宽容,他又怎么可能取得齐国五霸的霸权呢?没有拿破仑对士兵的宽容,他怎么可能成为欧洲大陆上的一支强大力量?_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我们可以看到,相反,如果周能容忍诸葛亮的才华,他可能不会英年早逝,世界将会更加精彩,历史也可能因此而改写。宽容与否是两个完全不同的结果。宽容的重要性得到了强调。没有张英的宽宏大量,怎么会有桐城六尺巷的传说?如果没有齐桓公对管仲的宽容,
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