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文档简介

1、第3节 连通器,课前导入,（1）知道上部开口底部连通的容器是连通器，能在实际生产、生活中辨认出连通器 （2）会用液“假想液片法”解释连通器的原理；体会假想模型法是物理学的研究方法之一 （3）能用连通器原理解释一些简单的实际问题 （4）知道船闸工作工程利用了连通器原理,学习目标,学习目标,观察与思考,新知探究,思考：1、茶壶的结构有什么特点？ 2、壶盖上为什么要留一个小孔？ 3、茶壶的壶嘴与壶身的高度有什么关系？ 4、乙图的茶壶在设计上有什么问题？,新知探究,探究归纳：茶壶的壶嘴和壶身是连为一体的， 壶嘴本身是开口的，壶身通过盖上的小孔与 外界连通，所以茶壶结构是上部开口、底部 连通的。,一、连

2、通器的原理,上部开口、底部连通的容器,连通器的特点：如果连通器只装一种液体，那么液体静止时连通器的各部分中液面总是相平的。,新知探究,连通器液面相平原理：设想在两容器连通的部分有一个很薄的“液片AB”，当容器内的液体静止时，这个小液片也是静止的，则F左=F右。 由F=PS得P左S左=P右S右，由于S右=S右，所以P左=P右。 又根据P=pgh有p左gh左=p右gh右， 对于同一种液体密度相等， 即p左=p右，则有h左=h右， 所以同种液体不流动时液面 相平。,随堂练习,例1、甲乙两容器间有一斜管相通， 中间有阀门K控制，容器中装有水， 且两容器中水面相平（ ） A、打开阀门K后，由于水受重力作

3、用，水将从甲流到乙。 B、打开阀门K后，由于b处的压强大于a处的压强，水将从乙流到甲。 C、打开阀门K后，因为甲、乙两容器中液面高度相等，所以水不会流动。 D、打开阀门K后，因为乙中的水多，所以水从乙流到甲,注意：连通器液面相平的条件 1、只装一种液体 2、液体静止时,C,新知探究,二、连通器的应用,新知探究,船闸 有专门供船只通过堤坝的一种通道，根据连通器的原理制成的。,新知探究,船从上游驶来，关闭下游闸门和闸门下的阀门B，打开上游闸门下的阀门A，使上游和闸室形成一个连通器。上游的水通过阀门A进入闸室。,船从上游通过船闸驶往下游的过程,当水停止流动时，上游和闸室中的水面相平。打开上游闸门，船从上游驶入闸室,新知探究,关闭上游闸门和闸门下的阀门A ，打开下游闸门下的阀门B，使闸室和下游形成一个连通器。闸室的水通过阀门B流到下游。,当水停止流动时，闸室和下游的水面相平。打开下游闸门，船从闸室驶向下游。,思考：船如何从下游经过船闸驶向上

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