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文档简介
1、第三单元 测量,毫米、分米的认识,楠杆民小：熊美声,一、复习旧知,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,测量物体的长度一般用哪些工具？,尺子,回忆一下，我们二年级的时候学过了哪些长度单位？,米和厘米,米用符号m表示,厘米用符号cm表示,1米=100厘米,二、探究新知,（一）情境引入，提出问题,估一估数学书的长、宽和厚 大约是多少厘米?,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,二、探究新知,（二）认识毫米,同学们估得准确吗？ 用尺子量量看!,1厘米10毫米,二、探究新知,1厘米中间的每一个小格的 长度是1毫米。,1厘米里有10毫米。,数一数，1厘米里有多少毫米。,（二）认识毫米,二、探究新知,
2、用手势表示出1毫米的长度。,哪些物品的长度大约是1毫米？,1分硬币的厚度大约是1毫米。,身份证的厚度 大约是1毫米。,（二）认识毫米,你能用手势表示出 1分米的长度吗?,二、探究新知,（三）认识分米,10厘米1分米,1分米10厘米,我是这样比的。,我是这样比的。,量物体的长度有时也用 分米（dm）作单位。,请在你们的米尺上指出10厘米的长度。,二、探究新知,（三）认识分米,想一想，1米等于多少分米？,1米10分米,我这是1米长的线段，每一分米做一个记号，可以知道：,1米里面有10个分米,让我们来数一数,厘米 毫米,厘米 毫米,三、知识应用,1. 填一填。,8,2,4,2,2. 量一量。,8,1
3、3,25,三、知识应用,3. 选择适合的长度在( )里画“”。,黑板,毛巾,中华人民共和国计量法 第二条 在中华人民共和国境内，建立激励基准器具、计量标准器具，进行计量检定，制造、修理、销售、使用计量器具，必须遵守本法。 第十七条 使用计量器具不得破坏其准确度，损害国家和消费者的利益。 第二十一条 处理因计量器具准确度所引起的纠纷，以国家计量基准器具或者社会公用计量标准器具检定的数据为准。,四、课堂小结,毫米、分米的认识的学习方法是（学生）“估一估”、“量一量”、“比一比”。 长度单位真不少，米、分米、厘米和毫米。有的短，有的不长也不短： 1米=10分米 1m=10dm 1分米=10厘米 1dm=10cm 1厘米=10毫米 1cm=1
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