凡卡课件(人教版六年级).ppt

1、1886年写的梵卡反映了俄罗斯皇帝尼古拉斯三世的时候，无数破产的农民流入城市，不得不修订生活，他们被剥削，孩子也无法生存。 契诃夫家的杂货店有两个学徒，常受父亲虐待。 他从小就懂得学徒生活，也同情小学徒的不幸命运，所以胡安卡这部小说写得真动人，给我们看了旧俄罗斯时代贫困劳动人民的悲惨生活。 根据背景，所有的卡片，作家，我知道：捷克夫(18601904 )，俄罗斯萩名作家。 全名安东巴浦洛维奇捷克科夫。 他出身于一个小商人家庭，1879年就读于莫斯科大学医科大学。 当过店员，当过医生，弃医出文。 他生活在19世纪末俄罗斯最黑暗的时代。 他的作品无情地揭露了沙皇统治下不合理的社会制度和社会丑恶现象

2、。 代表作变色龙套装中人等。 1、显示文章的重点词，读准语音。 2、描写文章中出现的名字和人物的身份。 3、简单介绍一下旺卡这个人物吧。 4、标记万事卡写过信的段落。 阅读课文，解决下面的问题。 星期一生锈，擦皱纹，眯缝着昏暗的眼睛，欺负一只被殴打的箱子，嘲笑冻僵的孤儿，微笑着甜美的黑嘻嘻，沉浸在平淡的祈祷里，盘算着语言，头别墅朦胧的毡靴烟囱，醉醺醺的孩子打咏叹调：鞋匠，鞋店老板。 康斯坦丁马克里奇：范卡的祖父。 中发略维夫：爷爷，爷爷工作的那个庄园的庄园主。 菲吉卡：牧民。 艾高乐，艾莉娜：旺卡的小伙伴。 卡西丹卡：老母狗的名字。 笨蛋：公狗的名字，剧中的名字和身份，说出你对凡卡的认识：凡卡

3、是九岁的农村孩子，他没有爸爸、妈妈、爷爷和家人。 爷爷是个穷人，在乡下当庄园主守夜人。 9岁的范卡三个月前被送去莫斯科鞋店当学徒，很孤独，生活很悲惨。 学习文章的内容，1、显示所有卡片写信的段落。 (文中第3，8，10，11，12，15自然段)，2，讨论：范卡在信中说了什么？ 你要说明他是个怎样的孩子吗？ 学习文章的内容，1 .向爷爷问好，表示自己的想法和孤儿的身份。 2 .艰苦的学徒生活。 3 .介绍莫斯科的见闻。 4 .向祖父恳求，向熟人打招呼。 同学们快速默读课文，让他们思考，从所有卡片上的信中找出哪些段落写着他的见习生活。 在第八、十一、十五自然段写他的学徒生活。 学习文章的内容，让学

4、生们静静地读第八、十五个自然段，讲述所有卡片在上司家里受到怎样的虐待，并画出相关的语句。 上司抓住我的头发，把我拖到院子里，用皮带打我。 本周，老板娘叫我收拾青鱼，我从尾巴上抬起来，她捡起那条青鱼，用鱼嘴直刺我的脸。 伙伴们嘲笑我，他们把我送到旅馆打酒，打、拖、打、戳、打，现在如果你在，你对他们说什么，没有吃的东西。 早上吃一点面包，午饭喝稀粥，晚上吃一点面包。菜、茶、只有老板自己大吃。 请同学们静静地读第八、十五个自然段，讲述所有卡片在上司家受到怎样的虐待，并画出相关的词语。 我完全不饿。 没有一点面包和粥。 他们叫我睡在过道上，要是他们的孩子哭了，我就不想睡了，只好摇晃那个摇篮。 请同学们

5、静静地读第八、十五个自然段，讲述所有卡片在上司家受到怎样的虐待，并画出相关的词语。 不能马上睡觉，在过道上冻着睡觉，没有鞋子，所有的卡片都在上司家里忍受着非人的痛苦，吃不完，还得挨打。 他每天会联想到怎样生活，没有人的时候会联想到粉丝卡会怎么办。所以粉丝卡说：“我的生活无法期待，连狗都比不上！ ”，所有的卡已经无法忍受了，他再也无法忍受了，再也无法忍受了。 重点学习：艰苦的学徒生活被打、拖、打、戳、饿着吃点面包、粥冻得睡不着通道、没有鞋子就睡不着、非人类生活、亲爱的祖父、发发慈悲吧、把我从这里带回来、回到我们的村子吧我跪在你身上，我永远为你向上帝祈祷。 请带我离开这里。 不然我就死定了！ 从叹

6、号和省略号读出什么吧。 无法忍受、绝望、哀求等心情。 请同学们快速看看第11个自然段，谈谈你的发现。 莫斯科是富人的天堂，穷人的地狱。 这篇课文除了写信，还写了什么？ 还写下了旺卡对乡村生活的回忆。 把这些内容放在信的中间的是插入叙述。 同学们立刻默读，找出与乡村生活有关的段落，做好标记。 (4，5，6，13，14节)，学习文章回忆的部分，读读，说说爷爷给你留下了什么印象。 老爷爷年纪大了，又苦又累，但是乐观又有趣，是个慈爱的人，和老爷爷在一起很开心。 请同学们结合具体的语言，谈谈乡村生活给vanka留下了怎样的印象。 (1)故乡美丽的夜景。 幽静优美柔和，有节日的气氛，从中可以想到梵卡高兴的

7、心情。 与城市悲惨的见习生活相比，乡下的生活很美，所以在万卡的记忆中，普通的夜晚也很美。 这才是对故乡亲人的思念的表现。 (2)守夜和切圣诞树。 从“多么快乐的一天啊”“让我笑”以及老爷爷生动有趣的话语中，我真实感受到这也许是给粉丝卡留下的印象最深刻、最快乐的事情。 我们来看看旺卡的乐趣吧。 农村生活给粉丝卡留下了怎样的印象请同学们再说一遍。 请同学们结合具体的语言，谈谈乡村生活给vanka留下了怎样的印象。 (1)故乡美丽的夜景。 (2)守夜和切圣诞树。 老爷爷守夜的乡下雪夜和老爷爷剪掉圣诞树，喜欢印证粉丝卡的悲痛，学习文章的回忆部分(第4，5，6，13，14节)，插入叙利亚的角色，请小组合

8、作讨论。 乡下生活真的很幸福吗，爷爷65岁了，在老公家守夜，只能在厨房睡觉的守夜忍受着寒冷，割圣诞树的时候父子两人都冻僵了，必须切身感受到他们的生活很穷。 不然，爷爷也不能送他唯一的孙子进城当学徒。 小范卡心中之所以如此美丽，是因为他现在的学徒生活太惨了，已经无法忍受了。 一、抓住细节描写，动人地写文章。 二、对比的描写，印证了班卡的悲痛。 三、插入叙利亚手法，自然流畅地阅读。 总结正文的写法：(2)重读vanchard的信，基于自己的理解，在信的后面写一句想说的话。 所有的卡片最终破碎梦想的现实体验服从旧的悲惨命运。 万卡的梦想会成为现实吗？ 详细阅读旺卡的回忆部分和叙述部分，抓住有关事例和句子陈述自己的意见。 9