2015年湘西州生物中考试卷试卷

1、2015年，湘西土家族苗族自治州初中毕业考试生物试卷姓名：门票号码：-注意事项：1.这卷是试卷。考生应在答题纸上作答，但试卷和草稿纸上的答案无效。2.在回答问题之前，请分别在试卷和答题卡上清楚地填写你的名字和准考证号码。3.答案完成后，请将试卷、答题纸和草稿放在桌子上，由监考人员收回。4.本试卷有四个主要问题，满分为100分，考试将与地理课在同一个班级举行，两个科目共120分钟。-一、选择题(共30道选择题，每道题2分，共60分。请用2B铅笔在答题卡上相应问题编号的英文字母上填写每个问题的答案。(1.用解剖针连接两滴草履虫培养液A和B，然后在培养液A的左侧放一点盐。发现草履虫不断地从培养液A移

2、动到培养液B。这个例子说明了生物生命现象是A.能繁殖后代。能呼吸C.能从小到大的成长。能在一定程度上对外界刺激做出反应2.青蛙是农田害虫的天敌，也是农作物的守护者。从生态系统组成来看，青蛙属于A.生产者b .消费者c .分解者d .以上都不是3.地球上最大的生态系统是A.海洋生态系统森林生态系统生物圈草原生态系统4.受精后，部分花的结构已经完成了“历史使命”，所以它已经一个接一个地枯萎了。哪个其他结构将继续发展成果实A.雄蕊b胚珠c子房d受精卵5.炸土豆丝是许多学生喜欢吃的一道菜。马铃薯丝含量最高的营养素是A.蛋白质，脂肪，糖，维生素6.人体消化食物和吸收营养的主要器官有A.胃肝大肠小肠7.肖

3、飞打篮球时，他的小腿受了点轻伤，流了点血，过了一会儿，血自然就止住了。这可能是血液的哪种成分起了重要作用A.血浆b .红细胞c .白细胞d .血小板8.形成尿液的身体器官是A.肝脏，膀胱，胰腺，肾脏9.素食者有心跳和呼吸，因此推测素食者的神经系统可能不会受到损害A.脊髓脑脑干小脑10.有些学生长时间使用互联网或玩手机，导致眼球前后径过长或某一结构曲率过大，无法恢复而导致近视。这个结构是A.角膜，晶状体，视网膜，视神经11.一个25岁的特别演员身高不足1米。这种现象的可能原因是A.儿童生长激素分泌过多。胰岛素分泌不足C.儿童生长激素分泌不足12.H7N9禽流感病毒可以使鸟类和人生病，关于h7n9

4、禽流感病毒的叙述错误是A.没有细胞结构。没有寄生的活细胞，你无法进行生命活动C.这是一种动物病毒。复制的方式是分裂复制13.制作馒头或面包时使用的菌种有A.酵母菌乳酸菌醋酸菌大肠杆菌14.血液流经以下哪个器官后，含氧量会显著增加A.心脏肺肾小肠15.下列没有根、茎和叶分化的植物是A.海带、卷心菜、肾蕨、玉米16.下列动物与人类关系最密切A.小鱼猩猩猫燕子17.最基本的生物分类单位是A.边界乙类丙科丁种18.生物进化趋势的描述是正确的A.从少到多从小到大从低到高从陆地到海洋19.具有“圆柱形身体，由许多相似的部分组成，通过刚毛移动”特征的动物是A.蛔虫、蚯蚓、蜈蚣、蜗牛20.将食物放入冰箱可以延

5、长保存时间的主要原因是A.冰箱里的温度很低，细菌和真菌会冻死B.D.冰箱可以防止食物水分的流失21.隔离中东呼吸综合征(一种传染病)患者或疑似病例，这一措施属于A.保护易感人群控制传染源切断传播途径清除病原体22.下列动物与它们的动物群有正确的联系A.蜗牛软体动物b .蝙蝠鸟C.鳄鱼两栖动物涡流腔肠动物23.将水从主动脉注入心脏。注射一定量后，下列哪条血管的水会流出A.主动脉b上腔静脉和下腔静脉c肺静脉d肺动脉24.在下列生殖器官中，分泌物具有调节生命活动的功能A.子宫输精管睾丸输卵管25.不利于青少年身心健康的生活方式是A.合理的饮食和时间表。积极参加集体活动C.不抽烟，不喝酒。整晚上网26

6、.农民的谚语说：“如果没有收获，就靠水，如果有更多的收获，就靠肥料。”作物吸收水分和“肥料”的主要部分位于根尖A.成熟区b .伸长区c .根冠区d .分生组织区27.PM 2.5是一种可吸入的小直径颗粒物，其中有害物质主要通过以下哪个器官进入人体循环系统A.脑、肺、心、肝28.以下是学习行为A.蚯蚓在迷宫中行走。喝点水。婴儿吃牛奶。螳螂捕蝉29.将同一棵果树的品种A的枝条(接穗)嫁接到品种B的根茎上，并长成新植物的味道A.与品种a相同。与品种b相同C.它不同于品种甲和品种乙。它无法确定30.喝茶时，二头肌和三头肌的状态分别是A.收缩和放松第二，将地图识别为答案(共2个问题，每个空白处1分，共1

7、0分)31.在右下角的图片中，甲、乙、丙和丁分别是动物和植物细胞，以及细菌和真菌细胞。请根据图片回答：(1)水稻幼苗吸收更多的含硅无机盐，而主要吸收较少的含钙无机盐因为有控制权物质进出的功能。(2)储存遗传信息的结构是。(3)在氧气存在下，有机物可以转化为二氧化碳和水，有机物中的能量可以释放出来供细胞使用。(4)切洋葱时，我闻到一股辛辣的味道，这种味道存在于中。(5)比较后发现，动物细胞的结构小于植物细胞(填写序号)。(6)没有形成核的图形。32.右下角是人体完成反射活动的神经结构示意图。请根据图片回答：(1)图中所示的神经结构称为，图中表示感觉的功能是接受刺激并产生神经冲动。小明生病肌肉注射

8、时，肌肉不由自主地颤抖起来(颤抖)。“颤抖”是一种反思活动，已经完成方法是(使用图片中的序列号和箭头标题)。然后我感到疼痛，小明的疼痛是在大脑的皮肤感觉中枢层，先颤抖后疼痛表明脊髓除了反射功能外还有其他功能。(3)如果被切断，肌肉注射时会出现“颤抖”吗？(填写“是”或“否”)第三，实验题(共2题，其中第33题每空2分，第34题每空1分，共15分)33.右边的图片是显微镜结构和观察载玻片标本过程的示意图。请按照箭头所指的六个视场的顺序补充每一步的操作过程。(在中填写字母)(1)(2) (3) (4)(5) 34.分析实验方案，完成探究过程：一位同学做了一个“探索影响大豆种子发芽的环境条件”的实验

9、：在下图中的三个干净的培养皿A、B和C上放置两层滤纸，然后将相同数量的大豆种子放在上面，在不同的条件下培养(见图A)。几天后，记录发芽情况如下：设备ABC实验结果种子不会发芽种子发芽(1)如果学生只为实验设置了B和C设备，则控制实验中的变量为。(2)要想探索光对大豆种子萌发的影响。如何设计实验？(1)取d和e两个干净的皮氏培养皿，分别将其置于湿的滤纸，然后将相同数量的大豆种子放入过滤器中纸，把它们放在25的环境中。培养皿见光，培养皿见光。观察几天后的发芽情况。(3)如果D和E中的种子发芽，你的实验结论是。(4)实验必须有一定数量的种子。(5)发芽后，大豆种子继续发育并形成幼苗(如图二所示)，请

10、写出图二中的数字由胚胎发育形成。第四，分析说明性问题(共2个问题，其中第35个问题每空格扣1分，第36个问题每空格扣2分，共15分)35.为了探索植物的生命活动，生物兴趣小组的学生设计了如下所示的实验装置。请分析并回答：(注意：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)(1)首先，将设备甲和设备乙放在黑暗的地方一天一夜。目的是将设备甲和设备乙置于光照下几个小时，从设备甲和设备乙各取一片叶子，用酒精脱色，滴碘溶液。设备中的叶子变成蓝色。这一实验现象可以被证明是光合作用的原料。(2)如果B单元中的清水被清澈的石灰水替代，并且清澈的石灰水变浑浊(清澈的石灰水在遇到二氧化碳时变浑浊)，则B单元必须放置在环境中以防止植物进行光合作用。(3)在实验过程中，玻璃罩内壁的水滴主要来自植物的作用。36.下表是家庭成员某些特征的调查结果。请根据调查结果进行分析和回