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文档简介

1、单元1:进入化学世界。话题2:化学是一门基于实验的科学。2.学习目标。1.认识到学习化学的一个重要途径是实验，并初步学会如何观察和描述实验现象。2.我们可以在日常生活中有意识地发现一些有价值的问题，在老师的指导下按照实验方案进行实验，通过观察和分析实验现象得出有价值的结论。3.我们可以体会到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦，进而认识到化学学习的特点是关注物质的本质、变化、变化过程和现象。3.活动和探究实验1。蜡烛及其燃烧探究4。(1)拿一支蜡烛，观察它的颜色、状态和气味。(2)用小刀切一支蜡烛，放入水中，观察它是否溶解或下沉。1.在点燃之前，探索蜡烛的颜色、状态、硬度和密度。(1)蜡烛为圆柱形白

2、色固体，半透明，有轻微气味，可用刀切割，可在指甲上画出痕迹，质地柔软。中间用细线缠绕的灯芯。(2)将切好的蜡烛放入水中，蜡烛不溶于水，漂浮在水面上。它表明蜡烛密度小于水，不溶于水。用火柴点燃一支新蜡烛，观察：(1)形状改变了吗？(2)观察蜡烛的火焰有什么特点？(3)火焰附近蜡烛的形状、温度和质地发生了什么变化？(4)如果风吹动蜡烛的火焰，蜡烛会怎么样？(5)将火柴棍(或一点硬的白纸)平放在蜡烛的火焰中大约一秒钟，然后取出火柴棍。火柴杆会怎么样？这是什么意思？(6)将干燥的冷烧杯放在火焰上，观察现象。(1)蜡烛点燃后，可以静静地持续燃烧，在燃烧过程中蜡烛会慢慢变短。(2)蜡烛的火焰微微闪烁，火焰

3、上方产生黑烟。如果没有风，火焰会继续微微闪烁。蜡烛的火焰可以分为三层：最内层是暗淡的，底部是浅蓝色的；第二层的火焰明亮且呈锥形。最外层周围的第三束火焰是黄色的，明亮但不刺眼。(3)在火焰附近，蜡烛又湿又热，非常柔软，可以随意用手塑造，而远离火焰的蜡烛仍然又冷又硬。燃烧的蜡烛的顶部被加热并熔化以形成凹槽，熔化的液体石蜡储存在凹槽中并浸入灯芯中。(4)如果风吹动蜡烛火焰，凹槽中的液体石蜡会顺着蜡烛体流下，在停留过程中遇冷变成半透明体，并凝固附着在蜡烛体上。(5)可以看出，火焰的最外层变化最大，第二层变化最小，最内层变化最小；这表明火焰的温度从内向外升高，即最外面的火焰(外火焰)温度最高。(6)在烧杯内壁上可以观察到水滴。熄灭蜡烛，观察蜡烛熄灭后会发生什么，用火柴点燃白烟，看看它会给你带来什么惊喜。当蜡烛刚刚熄灭时，蜡烛蒸汽形成的白烟会从蜡烛中心冒出来，这可以再次点燃蜡烛。问题与分析蜡烛在哪里？它是消失了，还是变成了别的什么东西？如果它变成了别的什么？它是什么物质？结论：蜡烛燃烧时会形成二氧化碳和水

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