化学人教版九年级上册空气中氧气含量的测定.ppt

1、猜谜,奇妙奇妙真奇妙， 看不见来摸不到， 无孔不入本领高， 动物植物都需要。,谜底：空气,小组讨论 ：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？,1）空瓶子在盛满水的水槽中向下压 瓶内的水无法上升到顶部。 2）空瓶子在盛满水的水槽中侧立 有气泡冒出。 3）扁的塑料袋打开后抖动，然后封好 双手挤压，有压力 4）红旗在飘、树叶在动 有风 5）给车胎打气 涨起来,空气对我们人类如此重要，它究竟是由什么组成的？ 又有什么性质呢？,课题一 空气,第二单元 我们周围的空气,学习目标：,1、了解空气的主要成分。 2 、掌握测定空气里氧气含量的实验操作、实验现象、文字表达式及

2、对实验现象的分析 。,自主学习：,阅读课本26页，完成下列问题：,1、哪位科学家用定量的方法研究空气的组成？,2、他在实验中用什么物质在空气中发生反应？通过实验得出了什么结论？,法国化学家拉瓦锡。,利用汞在加热的条件下发生反应。得出了空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5的结论。,一、空气的组成,连接空气,原理：汞+氧气 加热氧化汞,密封,反应消耗氧气,罩内压强减小汞面上升,观察7实验2-1 思考：,实验探究,1.红磷的颜色？实验时红磷为什么要过量？ 2.集气瓶底部为什么事先放一些水？ 3.红磷燃烧时的现象？装置必须不漏气？ 4.为什么红磷点燃后要迅速伸入集气瓶并把塞子塞紧？ 5

3、.为什么集气瓶冷却后再打开止水夹？打开后出现了什么现象？ 6.红磷发生了什么反应？,实验2-17,实验探究,1)连接仪器，检查气密性。,2)点燃红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。,3)待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。,测定空气里氧气的含量：,实验现象：,1、红磷燃烧，产生大量白烟,放出大量热。,2、冷却至室温后，进入瓶内水的体积约为瓶内空气体积的1/5。,P O2 P2O5,五氧化二磷,点燃,实验结论：,氧气约占空气总体积的1/5。,实验原理：,红磷 + 氧气,拉瓦锡通过实验得出氧气占空气总体积1/5，为什么实验中常出现少于1/5？,合作探究,实验误差： 1、红磷量不足。 2、装置漏气。 3、没

4、有完全冷却到室温就打开弹簧夹。,实验成功的关键：,（1）装置不能漏气；,（2）集气瓶中加少量水；,（3）红磷应过量；,（4）点燃红磷后要迅速伸入集气瓶中，并塞紧塞子；,（5）待装置冷却到室温后，打开弹簧夹。,瓶内剩余气体具有什么性质？,不能燃烧，也不支持燃烧（化学性质） 无色无味，不易溶于水（物理性质）,合作探究,氮气,1.某学生在做“测定空气里氧气含量的实验”时，冷却到室温打开弹簧夹，发现进入瓶内水的体积大于瓶内空气体积的1/5，请你帮他分析原因可能是什么？,（1）点燃红磷后，伸入集气瓶动作缓慢，使部分热空气向瓶外逸出。 （2）弹簧夹没有夹紧，使瓶内热空气向外逸。,合作探究,氮气,氧气,稀有

5、气体 0.94% 二氧化碳0.03% 其它气体杂质0.03%,空气成分按体积计算,巩固练习,1，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中有_,2，石灰水长期露置在空气中表面会出现白膜，说明空气中有_,3，夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一层水珠，说明空气中有_,4，在食品袋内充入空气中的一种气体可延长食品保质期，这种物质可能是_,氧气,二氧化碳,水蒸气,氮气,1、空气中按体积计算，含量最 多的气体 是（ ） A 氧气 B 氮气 C 二氧化碳 D 稀有气体,2、在100升空气里氧气的体积大约是（ ） A 78升 B 78% C 21升 D 21%,3、空气中氧气与氮气的体积比约为（ ） A 4：1 B 1：4 C 1：