满井游记-新人教版语文八年级下册.ppt

1、满井游记,袁宏道,游记散文,注：满井，是地名。在北京东直门外东北三里，明清两朝是京城近郊的一个风景区。因有一口古井，“井高于地，泉高于井，四时不落”, 所以得名。,学习目标： 1、了解作者及写作背景，积累 文言词汇 2、训练朗读能力，整体把握文意 3、感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。,了解作者,燕地寒 花朝节 辄返 廿二日 倩女之靧面 脱笼之鹄 浅鬣寸许 罍而歌者 红装而蹇者 呷浪之鳞 以游堕事 恶能无纪 髻鬟,yn,zho,zh,nin,h,j hun,hu,li,li,jin,hu,xi,w,读准词语读音：,1、听课文，注意读音和节奏。,langdu,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出

2、于匣也。,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。,始知郊田之外未始无春。,而城居者未之知也。,/,/,/,/,/,/,/,/,读 准 节 奏,/,译文：北京地区气候寒冷，花朝节以后， 冬天留下的寒气还很厉害,冷风经常刮起 来，一刮起来时就飞沙走石。我拘束在一间 屋子里面，想出去却不能。每次顶着寒 风快步走出去，总是不到百步就(被迫)返回。,燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。,译读课文,廿二日，天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。,( 二月)二十二日，天气略微暖和，我偕同几个朋友出了东直门，到了满井。高大

3、的柳树分立在堤的两旁，肥沃的土地稍微湿润，放眼望去，一片空阔的景象，感到自己像是从笼中飞出去的天鹅。,于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。,在这时，河的冰面刚刚融化， 水波开始发出亮光，像鱼鳞 一样的浪纹一层层的,水清 澈得可以看到河底，亮晶晶 的，好像镜子刚刚打开,清冷 的光辉突然从镜匣子里闪射 出来一样。,山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。,山峦被融化的雪水洗干净，美好的样子好像擦过一样，娇艳明媚，(又)好像美丽的少女洗过脸刚刚梳好发髻一样。,柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。,柳条将要舒展却还没有舒展，柔嫩的柳

4、梢 在风中散开，麦田里低矮的麦苗才一寸左右。,游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。,游人虽然不多，但是汲泉水来煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着艳装骑驴的，也经常有。风力虽然还很猛，但是走路就汗流浃背。,红装而蹇者,泉而茗者,壘而歌者,凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。,所有在沙滩上晒太阳的鸟， 浮到水面戏水的鱼，都悠闲自在， 一切动物，都透出喜悦的气息。,曝沙之鸟,呷浪之鳞,始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。,(我这)才知道城郊田野外面未尝没有春天，可是住在城里的人(却)不知道它啊。,夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者

5、，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪?己亥之二月也。,大概说是不能因为出游而耽误公事的，在山石草木之间潇洒游历的，就只有我这个闲官了。而这个地方正好离我也近，我的游览将从现在开始，怎能没有记录呢？(这是)己亥年二月啊。,研读课文，整体感知。,本文以 为线索,以优美清新的语言描绘了郊外满井 秀丽的景色。,游览行踪,早春,第一部分（1）欲游不能的苦恼 第二部分（2）写郊游所见所感 第三部分（3）寄情山水的乐趣,全文描写了一幅怎样的的景象呢？寄托了作者怎样的感情？,本文以优美清新的语言描绘了京城郊外满井初春秀丽的景色。 表现了作者寄情山水的闲适意趣。,赏析课文：,1、作者笔下的景物有

6、什么特点？表达了作者怎样的情感？ 2、本文描写景物采取了哪些方法？试赏析其作用。 3、你觉得本文在表现手法上有什么特点？,2、本文在写景时用了白描的描写方法，,白描：抓住事物的特征，以质朴的文字，寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。,这种表现方法，没有夸张，渲染和烘托， 笔法简练，形象却鲜明如画。,如写水为“波色乍明，鳞浪层层，清澈见底”， 写柳条“将舒未舒，柔梢披风”。,如三峡中“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”直写山“连”；“夏水襄陵，沿溯阻绝”直写大水猛涨，江水汪洋。 如湖心亭看雪高度抽象概括地写出了西湖雪景。,拟人：,增加景物的动感和灵气，也融入作者的主观情感。,作者写鱼鸟，说它们

7、洋溢着喜气，都是用了拟人的写法,比喻：比如，作者将初春旷野中的自己比作“脱笼之鹄”。使景物特征突出而鲜明，并且使表达效果生动形象,2、本文在写景时巧妙使用修辞手法？,本文可借鉴的写法,1、运用欲扬先抑、烘托反衬等手法。 2、运用比喻拟人的修辞手法和白描手法写景。 3、情景交融。 4、抓住特征写景。,作 业 自 助 餐,1、用上本文中学到的表现手法和表达技巧，写一个校园里的春天的片段,再见,第二年，升为国子监助教。终日又得和拜谒酬答打交道了，这使他颇感苦闷，更使他感到苦闷的是有政见却得不到申诉。好在袁宏道所担任的职务比较清闲，有空暇游览北京附近的名胜古迹。满井游记就作于此时。,袁宏道无意于仕途，

8、他在明神宗万历二十年就中了进士，但不愿做官，而去访师求学，游历山川。在登临山水中，他的思想得到了解放，个性得到了张扬，创作的激情也格外高涨。万历二十六年（1598），他收到在京城任职的哥哥的信，只好收敛起游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府教授。,写作背景,朗读品味,1、第一段中景色的特点是什么？ （用一个字概括） 2、正面描写和侧面描写分别是哪些句子？,正面描写,起,快速,走,就,侧面描写,寒,燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞砂走砾。,局促一室之内，欲出不得。每冒风驰 行，未百步辄返。,3、第一段有运用了什么手法？有什么作用？,表现手法：欲扬先抑，烘托反衬， 为下文作准备。,作

9、用：勾勒出燕地的早春乍暖还寒的特点； 暗示出作者渴望出游的心情和欲游而不得的苦恼。,第二部分：满井春色,水（冰皮始解，清澈见底）（静） 山（为晴雪洗，鲜妍明媚）（静） 柳条（将舒未舒，柔梢披风）（动） 麦田（浅鬣寸许）（神奇的比喻） 游人（泉而茗 罍而歌 红装而蹇）（有声有色） 鸟鱼（悠然自得，皆有喜气） 郊田之外有春，而未知也（主观感受） 对城居者不知大好春光表示惋惜。,课文抓住哪些景物？哪些写静?哪些写动? 通过哪些关键字词来表现季节特征？,晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也。,以新开明镜比喻新绿水波，写出了水光的 明丽，贴切而有新意。,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。,写出了山峦的明净和树木欣欣向荣的特点。,麦田浅鬣寸许。,以兽颈之毛比喻还没有长高的麦苗，简明而又形象。,细读质疑,1、这篇游记写初春景象，从哪些地方可以看出来？作者在描写中渗透了怎样的感情？,“土膏微润” ：,写冬去春来大地解冻复苏的情景，简练而传神；,“冰皮始解，波色乍明”：,一个“始”，一个“乍”，写天气转暖湖冰消融 的情景，突出了初春的特点，令人精神为之一振；,“麦田浅鬣寸许”：,写麦苗破土初芽的情景，“浅”，“寸”准确而生动。,作者在描写中，渗透了对春回大地的喜悦之情，对自然界重新焕发生机的欣赏和赞美。,第三段,以议论作结，再次表明寄情山水的兴趣。,抒怀,1 第三段内容是什么？,2 第三