化学人教版九年级上册课题3 水的组成.ppt_第1页
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文档简介

1、课题1数的构成，听写，1，符号式或化学方程式书写：硫磺在氧气中燃烧。镁在氧气中燃烧。氯酸钾和二氧化锰混合物2，净化水加热的方法是什么？按净化效果的高低排列。3、过滤操作中写入“两个低”内容。两分钟后提交，自主学习，快速默读教材7981页的第二段，学习案第7页“合作探索”的内容为3分钟，1，氢的性质，1。氢的物理性质，2。氢的化学性质，氢是无色无味的气体，并提醒我们密度，氢是易燃的。在空气中燃烧，发出淡蓝色的火焰。氢的收集方法：a .下行空气法b .排水法，1，氢的性质，1。氢的物理性质，2。氢的化学性质，氢是无色无味的气体，密度比空气小，难以溶于水。氢有可燃性。在空气中燃烧，发出淡蓝色的火焰。

2、氢在空气中燃烧的化学方程式是氢不与空气混合，会发生点火，因此在点燃氢之前，必须验证氢的纯度。第二，如何检查水的组成，电解水的简单装置，两极和阴极产生的气体？思想，阳极：用带火星的木棍向试管里延伸。阴极：直接点火，-，电解水实验现象，1，阳极全部产生；阴极的气泡速度快，它们的体积比快。2、两极产生的气体可以燃烧带火星的木棒。阴极发出的气体可以燃烧，火焰是浅蓝色的。是的。电解水实验得出以下结论：(1)水在供电的条件下产生氢和氧，(2)水由氢和氧组成。水分子由两个氢原子和一个氧原子组成。H2，O2，H2O，该反应的文字表达式根据练习，1，右图中显示的电解装置的现象连接的电源的正负极，图中的A点表示极，B点表示极。事先在水中添加少量稀硫酸的目的是负数，正数，提高水的导电性能，2电解质实验中由正极和负极产生的气体体积比()A，2:1 B，1:2 C，1: 8D，8: 1 (C)物理性质的表达，尽快到老师那里通过关口。2.出港5455页，通过基础

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