1在马克思墓前的讲话.ppt

1、,导,指,请,敬,临,光,迎,欢,高中语文多媒体课件,当20世纪即将结束的时候，世界著名的英国广播公司（BBC）举行了全球范围的“千年最伟大的思想家”评选活动。这本身就是令人高兴而又令人感慨的事情，它饱含着举办者对全球人类千年命运的关切之情和宏大气魄。但更加令人欣喜而又令人深思的是，被评出的“千年最伟大的思想家”不是别人，正是我们十分敬仰的革命导师马克思。,卡尔马克思,同学们，你了解马克思吗？马克思是一个什么样的人？他是把全人类的幸福当做自己终生追求的人，他是为了全人类的幸福解放甘愿牺牲自己的健康幸福甚至家庭的人，他是在政治迫害、疾病、贫困的重重风雨中坚定不移追求理想的人。如此胸襟，当今世界，

2、能有几人？所以，在学习这篇课文之前，我想我们应该先去看看马克思的墓地，向这世上最高尚的灵魂奉献我们的敬意。,伦敦海格特公墓 卡尔马克思墓,在马克思墓前的讲话,恩格斯,全世界无产阶级的伟大导师、马克思主义的创始人。伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。主要著作有资本论、共产党宣言等。,卡尔马克思 (18181883),德国哲学家，马克思主义的创始人之一。恩格斯是卡尔马克思的挚友，被誉为“第二提琴手”，他为马克思创立马克思主义提供了大量经济上的支持，在马克思逝世后，帮助马克思完成了未完成的资本论等著作，并且领导国际工人运动。,弗里德里希恩格斯 (18201895),在马克思墓前的讲话,特殊关

3、系,特殊场合,特殊气氛,开头述其哀悼念：一般介绍死者逝世的时间，地点，原因，身份和职务。 主体赞其功评价：概述死者生前的功绩并评价。 结尾颂其德悼念：对死者的悼念以及对参加悼念仪式的人提出希望和要求。,悼词的结构,1.品语言，体会“哀。,2.理思路，概括“功”。,3.明主旨，感悟“德”。,学习流程,悼词,对死者表示哀悼的话,开头悼念.,结尾悼念.,主体评价.,结构,述其哀(1-2),赞其功(3-7),颂其德(8-9),整体感知,悼词,对死者表示哀悼的话,开头悼念.,结尾悼念.,主体评价.,结构,述其哀(1),赞其功(2-7),颂其德(8-9),整体感知,-“读”占螯头,文之初体验,1.品语言，

4、体会“哀。,读,：,现在，让思想穿越时空，回到100多年前安葬马克思的那个日子，设身处地感受恩格斯痛失亲密战友的心情。马克思、恩格斯相识于巴黎，40年间，他们志同道合，并肩携手，一起面对生活艰辛，一起经历政治风雨，不离不弃。亲如兄弟的战友突然去世，恩格斯是什么样的心情呢？,在马克思墓前的讲话,沉痛的悼念 （12）或（1）,巨大的贡献 （37）或 （27）,深远的影响 （89）,逝世情况(1),巨大损失(2),不可估量 空 白,时 地 情况 心情,总纲：革命实践和科学理论贡献,在马克思墓前的讲话,沉痛的悼念 （12）或（1）,巨大的贡献 （37）或 （27）,深远的影响 （89）,逝世情况(1)

5、,逝世情况(1),巨大损失(2),带着崇高敬意 无比沉痛惋惜,也有某种安慰,?,在马克思墓前的讲话,沉痛的悼念 （12）或（1）,巨大的贡献 （37）或 （27）,深远的影响 （89）,感情,析,文之再体验,-析毫剖芒,从这篇悼词里，可以了解马克思有哪些 主要事迹和主要成就、功绩、贡献？,2.理思路，概括“功”。,析,凭着对战友的深刻了解，恩格斯接下来高屋建瓴地总结了马克思奉献的一生、创造的一生。现在请大家默读文章主体部分，思考马克思有哪些伟大贡献。,创立第一国际,理论贡献,实践功绩,创办革命刊物,剩 余 价 值 规 律,过 渡 (6),人类历史发展规律,许多领域独到发现,马克思的科学观,?,

6、析,同学们概括得又快又准，这不仅是因为大家思维敏捷，更重要的，是因为演讲者恩格斯在这篇演讲辞中及时地树立有声语言标志，时时提醒我们注意马克思一项又一项的贡献。同学们，你能找到这些提醒思路的标志性语言吗？,析,树立有声语言标志： 第3段：马克思发现了 第4段：不仅如此，马克思还发现了 第5段：该是很够了，但是而且 第6段：他作为科学家就是这样，但是这在他身上远不是主要的 第7段：因为马克思首先是一个革命家,科学理论,发现1：人类历史发展规律,发现2：剩余价值规律,其他发现：研究的领域 都有独到发现,革命实践,编报著书（宣传）,创立国际工人（组织）,（科学家）,（革命家）,伟大功绩,文之深体味,-

7、“品”“悟”兼修,品读，歌颂了马克思那些高尚的品德。,3.明主旨，感悟“德”。,品,马克思是伟大的思想家，历史规律，剩余价值，他的每一项发现都石破天惊，振聋发聩。他是大无畏的革命家，办报宣传，创立协会，爱憎分明，百折不挠。回顾战友的丰功伟绩，恩格斯不由想起这些年马克思经历的风风雨雨。在悼词的结尾部分，恩格斯说：正因为这样，所以马克思是当代最遭忌恨和最受污蔑的人。现在请一位同学朗读第八段，大家思考该段歌颂了马克思什么样的品格。,“正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人”，其中“这样”指代什么？“最遭嫉恨和最受诬蔑”马克思对此抱什么态度？说明了什么？,“这样”是指马克思的划时代的理论创

8、造和革命实践。两个“最”体现在两个“无论”上，无论性质怎样的政府，也无论什么色彩的资产者派别，都毫不例外地疯狂地嫉恨他，恶毒地诬蔑他。马克思对此“毫不在意”，当作蛛丝“轻轻拂去”，这个比喻句含蓄且发人深省，既说明敌人对马克思攻击很多，但十分无力；又说明马克思对敌人的极端蔑视，表现了马克思崇高的精神境界。,第8段,“尊敬”、“爱戴”和“悼念”，与 “驱逐”、“诽谤”、“诅咒”两种不同的态度说明了什么？,两种态度形成鲜明对比，反映了马克思的敌人和战友对待他的两种截然不同的态度，表明了马克思本人及其所投身的事业巨大而广泛的影响。 说明马克思是无产阶级最忠实的代表和导师，同时也说明他的理论和实践给了各

9、国资产者以致命的打击，是资产者不可调和的敌人。这个对照与开头呼应，深化了马克思在科学理论和革命实践中无与伦比的作用和地位。,“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。”这里的“敌人”和“私敌”有何区别？为什么说“可能”？,“私敌”是指以我为中心，以“我”的利害区分敌友，这是剥削阶级个人主义的一种表现。马克思没有这样的私敌，说明他不存私念。他是坚定地站在无产阶级的立场上，全力以赴地与形形色色的敌对分子作斗争，因而他有“许多敌人”。这些敌人都是无产阶级的敌人。这个评价含蓄深刻，高度赞颂了马克思光明磊落、大公无私的高尚的革命品格。“可能”是以不肯定的语气表示肯定的含义。,“他的英名和事业将永垂不朽”有

10、什么深刻含义？有什么作用？,恩格思最后庄严宣告“他的英名和他的事业将永垂不朽”这句饱含深情和敬意的结语，虽是一般悼词结语，但绝不仅仅是形式的需要，它照应全文，总结全文，是由马克思的丰功伟绩中引申出来的必然结论，体现了作者的心声，也是亿万人民的心声。,第9段,英名和事业将永垂不朽,课堂小结,回顾本节课，我们了解了悼词的结构一般分为“述其哀、赞其功、颂其德”三部分。还知道演讲辞要“树立有声语言标志”，增强演讲辞的条理性和整体感。而更重要的是，我们了解了共产主义的创始人马克思无与伦比的贡献、令人高山仰止的品格。今天，马克思主义已成为全世界最崇高的信仰。新中国的缔造者毛泽东，就是一位伟大的马克思主义者

11、。请同学们集体朗读毛泽东的这段话。,我读了六年孔夫子的书，又读了七年资本主义的书，到1918年才读马列主义。我一旦接受马列主义是历史的正确解释后，就再没有动摇过。 毛泽东,掩卷深思。马克思何以成为一代伟人？贫穷疾病困扰，他不曾停步；驱逐，污蔑，诅咒，他不曾彷徨。是什么力量，支撑他穿越风雨，走向伟大？请同学们齐读这段话。,如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身！那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人。我们的事业将默默地，但是永恒发挥作用地存在下去。而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。 马克思青年在选择职业

12、时的考虑,任何一个诗人也不能由于他自己和靠描写他自己而显得伟大，不论是描写他本身的痛苦，或者描写他本身的幸福。任何伟大诗人之所以伟大，是因为他们的痛苦和幸福的根子深深地伸进了社会和历史的土壤里，因为他是社会、时代、人类的器官和代表。 （俄）别林斯基,没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护，爱戴，崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。用最诚挚的心以及无与伦比的热情追随伟人的足迹，在伟人身上，你可以重新找回早已被遗忘和丢失的精神瑰宝那本该是每个人都应该一生珍藏的。生命的成长有限，精神的成长永无止境。那么，就像葛拉西安曾告诫我们的，“与伟人心心相印”吧！同学们，你

13、的一生难道不应该有这样一位伟大的精神导师做伴吗？你难道不应该有一次这样不舍不弃的追随吗？,向伟人倾诉,毛泽东在论鲁迅是这样评价鲁迅的：鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。他的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。 伟大的马克思离开我们一百多年了，但他的伟大思想和人格魅力永远指引着我们走向光辉的历程。他永远值得我们敬仰，拿起笔，写出你想对马克思说的话，让我们和恩格

14、斯一起来缅怀这位伟大的科学家和革命家吧！,是谁，在“千年思想家”网上评选活动中位列榜首？ 是谁，让吉登斯说出：“虽然不再时髦，但我仍重视他！”？ 又是谁，使邓小平始终坚信，世界上相信科学的人，会越来越多？ 毋庸置疑，是你，是你，马克思！ 是你，向全世界阐述了以你的名义命名的一种思想主义； 是你，使马克思主义随着历史的发展，日益深入人心，显示出巨大的生命力； 也是你，开启了人类认识史上划时代的变革，树起了人类思想史上前无古人的丰碑！,致马克思,作业:古今中外，有多少人给我们留下了跨越时空的美丽，请同学们仿造例句（划线部分）予以表述。 马克思的美丽，不止在于他那深刻的思想，还在于他那最美好的梦想；,练习:古今中外，有多少人给我们留下了跨越时空的美丽，请同学们仿造例句（划线部分）予以表述。 马克思的美丽，不止在于他那深刻的思想，还在于他那最美好的梦想；,屈原的美丽，不止在于他那浪漫的文学，还在于他那深沉的爱国情怀； 鲁迅的美丽，不止在于他那犀利的文笔，还在于他那伟岸的人格；,革 命 导 师,永 垂 不 朽,有的人 臧克家 有的人活着，他已经死了； 有的人死了，他还活着。 有的