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1、课题2 化学是一门以实验为基础的科学,对蜡烛及其燃烧的探究,2020/7/30,2,实验1：比较蜡烛与水的密度,提出问题：,蜡烛的密度比水大还是小？,进行猜想：,蜡烛的密度小于水,设计实验：,取蜡烛少许，放于水中,实验、观察、记录实验现象：,分析现象 得出结论：,外焰,内焰,焰芯,2020/7/30,4,探究2：蜡烛火焰各层温度比较,提出问题：,蜡烛的火焰哪层温度最高,进行猜想：,蜡烛火焰最外层(外焰)温度最高,设计实验：,点燃蜡烛，取一火柴梗平放入火焰中,1秒后取出,比较其不同部位被烧情况,实验、观察、纪录实验现象：,分析现象 得出结论：,2020/7/30,5,探究3：蜡烛燃烧的产物,提出

2、问题：,蜡烛燃烧的生成物有哪些？,进行猜想：,设计实验：,实验、观察、纪录实验现象：,分析现象 得出结论：,推测下白烟是何种物质？如何验证呢？,探究4：蜡烛熄灭后的白烟,想一想：通过对蜡烛及其燃烧的三部分的实验探究，你对蜡烛有了怎样的了解？,【实验结论】,石蜡为白色，常温下呈固态，硬度小，密度比水小，加热可熔化、汽化。石蜡能在空气中燃烧，燃烧时发光、放热、其火焰分三层，其中外焰温度最高，石蜡燃烧生成新的物质水和二氧化碳。,对蜡烛及其燃烧的探究活动中体现了化学学习的什么特点？,化学学习的特点：,（1）关注物质的性质,（2）关注物质的变化,（3）关注物质的变化过程以及对结果的解释和讨论,科学探究的一般过程：,1、提出问题,2、猜想与假设,3、设计实验方案,4、进

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