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文档简介

1、,欢迎大家光临指导,课题二 二氧化碳制取的研究,第六单元 碳和碳的氧化物,忆海拾贝,1.实验室用KMnO4和KClO3制氧气的装置类型是什么?为什么? 2.实验室用H2O2溶液制氧气的装置类型是什么?为什么? 3.收集氧气可以用哪些方法?为什么? 思考:实验室制取气体发生装置由什么决定?收集装置由什么决定?,课外知识阅读,我们知道植物光合作用要吸收二氧化碳,释放氧气,动植物呼吸作用要产生二氧化碳,我们平常喝的可乐,雪碧,汽水,啤酒等饮料中都含有一定量二氧化碳。二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,可以用来灭火,二氧化碳密度比空气大,能溶于水,并且能与水反应生成碳酸。 今天我们一起就来探究实验室制二氧化碳

2、,碳酸钠(Na2CO3)粉末+稀盐酸 碳酸钙(CaCO3)粉末+稀盐酸 纯净Na2CO3或CaCO3粉末反应速度过快。 块状石灰石或块状大理石(主要成分CaCO3)+稀盐酸,思考:能否把稀盐酸换成H2SO4,为什么? 提示:生成的CaSO4微溶于水,探究实验室制取二氧化碳的药品,提出方案:,硫酸与碳酸钙反应产生不易溶解的硫酸钙薄膜,包在石灰石、大理石表面,阻止反应进一步进行。产生气体后迅速停止反应,现象与结论:,最终选择: 稀盐酸、块状大理石(或石灰石)。,浓盐酸有挥发性,造成制出二氧化碳不纯。,稀盐酸与块状石灰石、大理石反应速率适中,价格便宜,容易获得,气体较纯净。,思考:能否把稀盐酸换成浓

3、盐酸(为什么? 提示:浓盐酸极易挥发出氯化氢气体,总反应:CaCO32HClCaCl2H2OCO2,第一步:CaCO32HClCaCl2H2CO3,第二步:H2CO3 H2OCO2,反应原理:,讨论结果:,药品:稀盐酸(HCl)、块状大理石或石灰石( CaCO3 ),大理石(或石灰石),固态,稀盐酸,液体,氯化钙,水,二氧化碳,气体,常温下进行(不加热),反应物,反应条件,生成物,思考:根据反应物的状态选择什么装置类型?,请你依据所给仪器选出制取二氧化碳所需的仪器,组装成发生装置和收集装置,制取CO2所需的发生装置、收集装置(典型代表),制取收集二氧化碳的装置组合,1、成功装置展示,2、各装置

4、优、缺点比较,(2)带有长颈漏斗的装置:可以随时添加液体药品。,(1)大试管、单孔塞:装置简单,节省仪器。,(3)带有注射器,分液漏斗的装置不但可以随 时添加液体药品,还可以控制反应的快慢。,交流与反思:实验室制CO2的发生装置、收集装置、检验、验满,发生装置:固液不加热型装置。 (反应物是固体与液体,反应条件不需要加热),收集装置:可用向上排空气法。(二氧化碳比密度比空气大,无毒) 不能用排水法收集。(二氧化碳能溶于水,也有可能与水发生化学反应),验满:可用燃着的木条放在集气瓶口,火焰熄灭证明已满,否则不满,4、注意事项,(1)长颈漏斗最下端应伸入液面以下,否则气体会通过 长颈漏斗逸出。,(

5、2)收集气体时,导气管应伸入集气瓶底部,否则不能收集到纯净二氧化碳。,(3)导气管在发生器内不能支得太长。,请医生:指出错误,并改正。,医生诊断,1、长颈漏斗下口没有进入液面以下。 2、导气管在试管内值得太长。(刚支为宜出胶塞) 3、集气瓶口应向上(CO2密度比空气大) 4、导气管口应接近集气瓶底部。(否则收集的气体不纯),KClO3、MnO2(固、固),KMnO4(固),H2O2、MnO2(固、液),加热,不加热,密度比空气大,不易溶于水,石灰石或大理石与稀盐酸(固、液),不加热,密度比空气大,能溶于水(1:1),O2与CO2相关性质比较:,二氧化碳,课堂小结,1、反应物状态和反应条件决定发

6、生装置类型: 固-固加热型 固-液不加热型 2、气体的性质决定收集方法: 排水法 向上排空气法 向下排空气法,1.实验室制二氧化碳常用的是( ) A.碳酸钠和稀盐酸B.块状石灰石和稀盐酸 C.燃烧木炭 D. 大理石和稀硫酸 2.下列装置能用来收集二氧化碳气体的是( ),我能做,B,B,3.检验二氧化碳是否充满集气瓶的正确方法是( ) A.将澄清石灰水倒入集气瓶内振荡 B.将点燃的木条伸入集气瓶内 C.将点燃的木条放在集气瓶口 D.将带火星的木条接近集气瓶口 4.实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳而不能用硫酸的原因是( ) A.这两种物质间不能反应 B.反应太剧烈来不及收集 C.硫酸易挥发,而产生的气体中混有杂质 D.生成了微溶性物质覆盖在石灰石表面,阻止了反应的进一步进行,D,C,5.实验室制二氧化碳时无需用到的仪器是( ) A.集气瓶B.水槽C.导气管 D.长颈漏斗 6.根据下图所示实验装置回答下列问题: 用加热固体的方法制取气体,应选发生装置_,收集难溶性气体应选_。 B装置中长颈漏斗末端应伸至液面以下,可以防止_。伸进D,E中的导管均应接近集气瓶底部是为了_。,B,A,C,气体通过长颈漏斗逸出,收集的气体更纯,1、试一试 :请

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