体育教案写法.ppt

1、如何准备体育教学计划案，教案的意义：教案是教学的依据。我认为，要写好体育课教案，必须根据学期教育进度规定的教材内容，结合学生的实际、场所记载情况和天气变化、教师本人的条件。因此，写好教案对教师的课很重要。为此，教师在编写教案时，应偏好适合教材内容和学生特点的教学方法进行教学。认真编写教案对提高教师的教学研究教学水平很有价值。因此，我们需要知道并讨论如何写体育教案。(1)编写教案前的准备工作1，确定教课课程标准，教材，学习目标，学习课程标准，教材基础，掌握教材中的概念、原理和要求，掌握教材的基本思想，确定本单元课的学习目标。教育的学习目标要具体，明确，简洁，便于执行和检查。教育课程是制定学习目标

2、的完整系统，要以课程标准的要求、教材内容、学生素质、教授手段等实际情况为起点，考虑其可能性。2，明确牙齿课的内容在整个教材中的地位，确定教学重点、难点。在研究整个教材的基础上，阐明了本单元内容在整个教材中的地位、重点和难点。重点是指重要的知识。学生理解它的话，其他问题很容易解决。难点是相对的，是指学生经常容易误解、容易理解或难以掌握的部分。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，难分，难分，难分，难分，难分，难分)水平各有不同的困难。3、组织教材，根据教学原则和教材特性，结合学生的具体情况和学校场所、器材设备条件，组织教材，考虑教学法，初步设想整个教学过程。教材的组织多种多样。相同的教材可以徐璐有不同的组织

3、结构。但是任何结构都要以中心内容为中心，根据教材的内在联系来决定说明的水平和程序。同时，在选择教学方法的时候，要充分重视集中学生的注意力，启发学生的积极思考，激发学生的积极性的方法。4，设计教授程序及日程准备课程计划制定前充分考虑：如何复习旧知识，引入新课题。如何展开新讲课的内容。强调什么主要内容？如何说明难点，在练习中如何解决。最后的巩固应该如何进行。每个部分花费的时间。(b)教案的一般形式和要求1，教案的形式教案的形式不限于一格(市教研室有统一体育课准备教案)，有经验的教师可以写简单的案，新教师要写详细的案。一般来说，教案包括以下方面：本课的内容或学习内容。学习目标。学习目标要在教案中明确

4、、具体、简明。指定会话。授课类型。讲课内容。讲课内容是教室课的核心。因为备课的其他部分都是为它服务的。写教案时，要分阶段明确写教学内容，必要时要在各部分内容后面注明所需时间。这样可以根据预计的时间，稳步进行讲课的内容，避免前后绷紧的局面。(威廉莎士比亚哈姆雷特)，教育焦点和困难。教学的重点和难点是整个教学的核心，是完成教学任务的关键。重点突出，难点明确，有助于学生掌握教学的整体思路，使学生与教师合作完成教学任务。教育内容的介绍。教育内容的引入就是教室指导语。教室指南是文艺术。那是教与学的纽带，是让学生进入教材，掌握教材的桥梁。因此，教师要根据既定的教育目标、内容、学生心理，细心设计教室导游词，

5、巧妙地引进新课程，激发学生的兴趣，使学生专心学习教室。课程体系。课程也称为教育阶段或教育程序，是指导和规范教师教室活动的步骤。只有把教学过程安排好，教师才能在课堂上有序地圆满完成所有的教学过程。教主要方法。教学方法多种多样，但每门课的教学方法必须根据教学内容和学生的接受能力而定。重要的是看教师的教学艺术如何，其教学方法的运用是否巧妙和恰当。教育手段。为了更好地完成本课的学习目标，应该采取什么样的教授手段，在备课时要预先确定。包括练习教室。教室练习是将体育知识结构转变为学生认知结构的连接。这是学生所学的理论知识和实践相结合的一种茄子方法，更是及时反馈教室教学效果的好方法，因此，讲课的知识内容无论

6、是什么性质，都要反映在教室练习中。总结和教育反思。好的教案要有开始和结束。摘要不仅是教室课的结束，而且是加强教学重点不可或缺的渡边杏手段。好的总结可以起到画龙点睛的作用。为学好下节课的内容打下坚实的基础。教学反思是教案的一个组成部分，上完牙齿课后，要认真填写教学计划的执行情况、效果如何、有什么经验教训、原因是什么、如何改善等。不断积累和总结教学经验，提高教学水平。2，教案的一般要求教案的编制应从教学的学习目标，体育学科的特点出发。根据课程标准要求目标明确和适当。组织教材，选择教学方法，设计教授方案，要从学生实际出发，循序渐进，随机提高教学要求，渡边杏，不要因过度追求技术而影响学生基本内容的完成

7、，形成教育的难点。写教案的时候，教学要求必须得当。新教师要特别注意。处理好教育和学习的关系。教授过程是在教师的地图下，将学生所学的内容整合到自己的认知结构中的过程。教案不是知识的目录，而是设计好教法和学法，处理好教与学的关系。第一，教师要创造良好的教育状况，让教师和学生一起处境，在探索中提出问题，总结规律，解决问题。第二，教师应研究如何设计和指出学生的思维程序和要点。要求教育与教育相结合。教案不仅重视传授课程中规定的运动知识、技术和技巧，而且有助于开发学生的智力，培养学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。在教案编写过程中，要有计划的情感教育、能力培养、社会交往参与知识技术传授。要求完整，结构

8、合理，思路清晰，复杂，时间分配科学，确保教学方案对教室教学活动发挥真正的指导作用。(3)如何设计教育课程，正确选择教育方法，与教育内容统一，是教案的灵魂。教授过程是教授方法综合运用的过程。事实上，从头到尾没有使用一种茄子方法的课程。优秀教师的先进经验表明，教条主义突出，因为它不是教条主义或生动的，而是综合的、辩证的观点，涉及各种教授方法的选择和利用。设计教授课程时，在选择教授方法时要考虑以下几点：教授目标和教授原则；牙齿领域的内容和方法；学生的可学习性教师自己和学校的实际情况要发扬优点，避免缺点。教授方法的选择要以教师为主导，以学生为主体，以能力和方法为重点。(4)教案编纂和执行中需要注意的几个茄子问题，第一，教案编纂要内容全面，链接完整，具体，明确，各部分的过渡环节自然顺畅，教案在教学中发挥指导作用。否则，在课堂上，教师不能根据教案的内容及时准确地进行教学，将直接影响教学质量的提高。2，教案写作的重点应是教学过程和教学方法的设计。要避免两种茄子倾向。一是教案写得太简单，只以大纲形式写，不利于教师的课前准备和具体课程的实施。另一个是把教案写成繁琐的东西，不利于灵活掌握教学过程。，3，写教案是组织教学的依据，但在具体的教