《干法》读后感-II组.pptx

1、干法读后感,重点人才提升计划II组,本组发言顺序,陈竹 刘畅 朱玉宝,为什么要看这本书,起源：源于一次小组的讨论，胡涛在小组当中提到稻盛和夫的名字，能够影响胡涛的人 探寻：查阅稻盛和夫的资料和书籍 选择：为什么选择干法 跨入中年思考得越来越多，干的事情很多，仍然没有大的成功过，寻找成功的答案,这本书适合那些人看,对工作很迷茫，找不到出路的人 想追求成功的人，把小概率事件变成必然事件 付出而不计较得失的人,书中那些观点和事例打动了我,“先埋头工作”，“不发牢骚，不讲怪话”举一个自己来到区卫的例子 付出不亚于任何人的努力 当稻盛和夫抱着产品睡觉，我觉得很震撼，成功是1%的天分加上99%的努力。有两

2、个启示，第一个是环境条件改变不了成功的历程，第二个是把付出当成很自然的事情 “已经不行了”才是开始 举综合查询的例子,分享的内容,书中的观点,我们该如何做,1,2,知道不代表会,需要多次阅读 形成惯性思维 阅读的态度 不为应付，而为深刻理解其内涵 阅读的关键是 怎么去做？很多事情在身体力行后才能领会,从书中总结自己那些不足,追求“完美主义” 我们设计的工作中易用性很差，为此我时常提醒同事们，这将给实施人员和用户带来多大的不方便。尽管我这样做，有时候还是担心同事们的工作量和压力，我选择了妥协。但客户不这样看，竞争对手也不这样看。 使用橡皮擦改不掉的“绩效考核指标设计”,谢谢,陈竹完 下面请刘畅做

3、发言,从“被”读书到读书,N年都没有看完一本书了，这次居然看完了，为什么没有会看完，我初想了一下，我是“被”读书了，为什么呢？ 是HT布置的工作 培训班的作业 从看书的出发点来说我“被”了。,如果我不看会有人知道吗？ 这个答案不说,我可能是最后一个把这本书看完的人，但是我是把书看完了，先不说收获如何，我觉得这是一个起点，因为我把“被”读书变成了读书。 只看了一遍，觉得书中的每一个观点都是我想要达到的效果，但是还不能全部理解，还需要以后反复的读，把书中的观点当成一种习惯。,分享几点我认为比较关心的,1、付出“不亚于任何人的努力” 石头中的小草 协同开发 2、始终“以百米赛的速度跑马拉松” 工作计

4、划的制定,3、追求“完美主义” 不是“最佳”，而是“完美” 产品交付的心态，自己认为是不是完美 4、“创造性”性的工作 “扫地”改变人生 外行的长处是可以自由发想 专家还是路人，关建是要去想，换位思考,谢谢,刘畅完 下面请朱玉宝做发言,从电子游戏谈起,我打游戏比别人强、玩乒乓球比别人强，涉及到玩的似乎都不太差，这是什么原因呢？,肯下功夫，不认输,格斗类游戏，失败后总结经验教训，再来，不停的来 乒乓球才学的时候光输，我就每天中午打，晚上打，差不多一年的时间里，技术水平迅速提升，在公司至少进入前五名了,光练不行，还得动脑,格式类游戏，有时得做做假动作，让对手误判；有时得分析对手的心理变化，剩他不备

5、摔一个 从自己被他人一长一短调球后发现，自己运动起来后因重心不稳回球容易失误，那么，这也是让对方失误的方法，开始练习,遇瓶颈，休息后再战,怎么打都打不赢，怎么办，休息一会，接着再来 休息一下，想想整个过程，思考下可能存在的问题,经常总结、多交流,玩游戏、乒乓球，任何运动或兴趣都是团队运动，整个过程中相互竞争，斗智斗勇，结束的时候大家自发地进行总结，哪个哪个玩的好，因为他会什么，他哪方面有优势；自己哪点差了，因为什么原因，要不然。,艺高人胆大,有些套路玩老了，大家都知道了，这时就得出想些新方了。 发快球，力量球，高旋转，为了赢对手，变着花样整,引入到工作当中,水平高了，哪点都敢去，什么都敢尝试，工作中，我们有这样做吗？ 我觉得，大家对待自己的兴趣爱好时，或多