实验设计应遵循的基本原则.ppt

1、实验设计是必须遵循的基本原则、对比原则，即在实验中设置对照组，使实验结果具有说服力。单因素变量原则：即，其他因素保持不变，只改变其中一个变量，观察对实验结果的影响。并行重复原则：在进行牙齿实验的时候，有时会有偶然性，多做几个茄子比较实验，产生相同的结果，更有说服力，更科学，让牙齿实验装置在相同的条件下同时进行。(并解决：控制某些因素的变化幅度，在相同的条件下重复实验，观察结果对实验结果的影响)，“二氧化碳是光合作用合成有机物所需的原料”，为了证明，一名学生制定了(1)实验目的和实验材料工具(略)(2)实验方法和程序，将上述植物和装置放在暗室里挨饿，消耗树叶中存储的有机物，消耗黑暗的饥饿在一定时

2、间后从暗室里取出，用光照射几个小时，使其充分用于光合作用。拿叶，在含有酒精的烧杯中放入水浴加热，将叶绿素溶解在酒精中，去除脱色的叶子，在培养皿中铺上棋盘状，用碘碘化钾溶液检测葡萄糖是否存在的特异性反应，有几个茄子明显的错误。请指出错误并改正。问题1，答案，(1)在实验阶段，在黑暗的室内使用。(3)没有控制实验。比较实验的阶段可以设计为：a .装置铜制干中的阶段，但是玻璃罩内有相同生长状态的其他植物，代替问题干中的植物，用一杯清水代替NaOH溶液，b .将上述植物和装置放入暗室以处理饥饿，消耗树叶中储存的有机物，黑暗的室内装有绿色安全灯，c .重复。d .为了重复改进的问题中的步骤，问题1，研究

3、温度对激活酶的影响，一名学生根据提供的实验器材设计了以下方案。你认为牙齿方案有什么问题？1，恒温水浴锅，烧杯，铁架调节得好。将定量的酶溶液和天平取出的蛋白质分别放入指令管，将指令管放入相同的水浴环境，在一定时间内使试管内外的温度保持一致，然后将酶溶液和蛋白质块(煮鸡蛋做成的蛋白质部分切成小块，然后搅拌在一起)放入同一试管，保温，记录蛋白质块消失所需的时间。(阿尔伯特爱因斯坦，美国电视电视剧，蛋白质组)，将酶溶液换成等量的蒸馏水，重复步骤，注意与步骤温度一致，进行对照实验。做好观察记录。问题2，错误如下：()考官编号；()阶段和阶段使用的蛋白质块必须相同。()阶段的蒸馏水应改为与阶段相同数量的酶

4、溶液。()阶段和阶段使用的温度必须不同，问题2答案还必须有温度的并行重复。例如，高温、低温、实验设计问题的“五步思考法”，了解专题要求，实验需要验证，分析实验原理：分析实验所依据的科学原理是什么？相关生物学及相关学科的某种方法和原理。确定实验设备选择，设定实验阶段：分析各环节之间的关联性或几个茄子相关实验的持续性，为实验制定最佳程序。预计结果及分析，一个生物学兴趣小组进行了“不同浓度的香烟浸出液对水蚤的影响”的课题研究。他们已经沿着香烟和蒸馏水：重量比浸泡时间，过滤滤液作为原液。如果你是其中之一，请使用什么测量指标来确定香烟浸出液对水蚤的影响。(只要有一个指标) ()进行牙齿实验所需的实验器材

5、是什么？写出实验的主要操作步骤。()设计在实验过程中记录数据的表单。，问题3，()水蚤每分钟的心率，()显微镜，计时器(计时工具)，量筒，泰山，滑梯，封面幻灯片等。()用蒸馏水稀释香烟浸出液原液，配制不同浓度的溶液，用吸管吸水蚤，盖上幻灯片，调节光线，在显微镜背景下观察和记录水蚤流入油流法，在一定时间内观察和记录水蚤在与蒸馏水(对照)浓度不同的烟草浸出液中的心率，重复3次。()可以设计下表，以便在实验中使用时记录数据。、条件控制，即在对照组中应用了一些实验因素，但不是需要研究的处理因素。例如，在“探索影响激活淀粉酶的条件”实验中，沸水和冰、NaOH、HCl都是条件对比。自我控制，即对照组和实验

6、都在同一实验对象上进行。相互控制，除了对照组，还有几个实验组徐璐对照。如果在玉米根的生长方向和与重力的关系实验中，证明了徐璐处于不同方向的玉米，那么在“验证甲状腺激素促进幼动物发育”的实验中，可能存在以下实验组和对照组。请指出哪个是实验组，哪个是对照组。是什么样的对比？甲状旁腺激素乙组：甲状旁腺激素抑制素病组：对蝌蚪没有任何处理，甲是实验组，乙是条件对照组，病是空白对照组，问题4，为了解酶的作用特性，以20%的过氧化氢溶液为反应器的实验结果集见下表。通过分析实验结果，可以得出相应的结论。在以下结论的说明中，从表中无法得到实验依据的是A，从催化反应条件来看，酶具有温和的B，从催化活性来看，酶变性

7、后激活C，从催化基质范围来看，酶具有特异性D，从催化反应效率来看，酶具有效率，(C)；a狗不做任何处理，B、C、D三只狗分别做不同的处理。几个月后，通过测定狗的激素分泌量得到的结果如下表(单位价钱mg/mL血)。分析答案：(1)在牙齿实验中，A的作用是，(2)B个被切断。(3)C狗被切断了。(4)据说D被截断了。对比，甲状腺，垂体，睾丸，6号和6号牙齿实验证()(1)光合作用需要叶绿素(2)光合作用。(3)光合作用释放氧气。(4)光合作用制造淀粉a (1) (4) b (2) (4) c (2)，用KNO3溶液诱导细胞壁分离的基本条件是(3)C和D在阴道壁分离发生后自动恢复。(4)因为高浓度溶

8、液引起的阴道壁分离不能再恢复。原因是为了验证8，9，PH对唾液淀粉酶活性的影响，实验如下。加入淀粉后，在每个试管中加入相应的缓冲液3.00毫升，使每个试管中反应液的pH稳定为5.00、6.20、6.80、7.40、8.00。分别在1 5号试管中放入0.5% 1毫升唾液，进行37次恒温水浴。在反应过程中，每1min从1号试管中取出一滴反应液，滴在比色板上，加一滴碘液，看起来是橙色的时候，立即取出5个试管，添加碘液，带颜色记录结果。(大卫亚设，美国电视电视剧，橙色，橙色，橙色，橙色，橙色，橙色，橙色，橙色，橙色，橙色，橙色)()结果如下表所示。(“”表示蓝色程度)，()实验中为什么要选择37恒温？

9、()试管里放碘液后出现橙色，说明什么？()反应太快的话，对唾液应该做什么调整？牙齿实验得出的结论是什么？(1999。广东)、9、()牙齿实验中，温度因素对结果的干扰可以消除的条件只有在恒温条件下才能消除，37是唾液淀粉酶催化作用的适宜温度。()淀粉已经水解完毕。()提高唾液的稀释倍数。()唾液淀粉酶的最佳PH为6.80，高于或低于牙齿PH时酶的活性逐渐降低。9号答案，实验设计应遵循的基本原则，对比性原则，即在实验中设置对照组，使实验结果具有说服力。单因素变量原则：即，其他因素保持不变，只改变其中一个变量，观察对实验结果的影响。并行重复原则：在进行牙齿实验的时候，有时会有偶然性，多做几个茄子比较实验，产生相同的结果，更有说服力，更科学，让牙齿实验装置在相同的条件下同时进行。(并解决：控制某些因素的变化幅度，在相同的条件下重复实验，观察对实验结果的影响程度。)，了解实验设计问题的“五步思考法”，了解专题要求，明确实验要验证的内容，分析实验原理。实验依据的科学原理是什么？相关生物学及相关学科的某种方法和原理。确定实验设备选择，设定实验阶段：分析各环节之间的关联性或几个茄子相关实验的持续性，为实验制定最佳程序。预计结果和分析，对照实验的四种茄子方法，空控制，即不给对照组任何处理因素的教科书中设计的甲状腺剂喂蝌蚪的对照组，是不做任何处理的