六年级部编版语文上册《25好的故事》优秀PPT课件

1、好故事，进口一，进口二，进口一，返回，1913年6月26日，他“和他的三弟去了大路上的浙东饭店，乘船游览了兰亭和玉陵。回去在东郭门登陆，退后。鲁迅日记，引言二，回归，知识为将来参考，写作背景：这篇散文是一首散文诗，写于1925年。当时的中国非常混乱，受到帝国主义的迫害和反动统治的压迫，劳动人民的生活非常艰苦。在这样困难的情况下，鲁迅像广大人民群众一样，期待着光明的前途早日到来，假装这篇文章发出了希望。大声朗读课文，找出生词。你所说的小组讨论中的“好故事”是什么意思？先读课文，做梦，膝盖骨节，乌桕，伽蓝，破烂，胭脂，刺痛，起皱，霓虹，错综，锦缎，浮萍，摇曳，傲慢，单薄，瞬间凝视，突然投掷，突然投

2、掷，k，ji，qi，su，cn c，yn，l，c，n，单词学习，膝盖骨节，乌桕，伽蓝，竹帽，破烂胭脂，泼皱，霓虹错综，云锦藻，摇曳，薄，瞬间凝视，突然投掷，突然，我能写，切，许()，xio()，削弱，切掉，我能，徐，xio，复音词，参差不齐，错综复杂，纵横交错。朦胧，优雅，光线并不明亮和模糊。不整洁。安静优雅。文字解释说，光线已经逐渐变窄，而且预测中没有多少石油；油不是旧牌子，灯罩很暗。鞭子在附近爆炸，烟草烟雾弥漫：这是一个昏昏欲睡的夜晚。环境描写，对当时黑暗的社会现实的影射，文本解读，以及昏暗的夜晚，为什么作者在旧历法的第一个月的第五天开始描述深夜的场景？真实空气的窒息、昏睡和厌恶是对当时社

3、会现实的影射。想想吧，一个沉睡的夜晚，一个好故事，它会引出一个美丽、优雅而有趣的故事。许多美丽的人和美丽的事物错综复杂地像一天中的锦缎，它们像一万颗星星一样飞翔，同时又伸展开来，所以它们是无穷无尽的。读着这篇课文，作者梦见了一个故事。生动地写出了梦幻世界的美丽和活力。这不仅是“好故事”的一般形象，也是作者所向往的理想的象征。总是写“好故事”。第五段自然描写了一幅美丽的图画，表达了作者的情感。清新的江南水乡，美丽的山野风光，勤劳朴实的农家妇女，不时汇聚的河水倒影，水中游动的浮萍，都是瑰丽可爱的，表达了作者对家乡的热爱。蓝天的根基在水中，所有的东西都交织在上面，编织成一片，永远生动，永远展开，我看

4、不到这一片的尽头。这句话是什么意思？打个比方，美好的事物最终会取代丑陋的现实，光明一定会驱散黑暗。河边枯柳树下的几条细细的红带织成了狗，狗织成了白云，白云织成了村姑。我梦里的“好故事”是什么？想一想：这一段的描述和作用是什么？场景描述突出了“好故事”的美丽、优雅和趣味。关于上述内容，你如何理解第11段？作者想表达他对家乡的爱，他想找回他，完成他，在梦里离开阳光灿烂的家乡。但与此同时，它也表达了另一种期望，那就是，昏暗的“夜晚”将永远过去，天空将永远明亮，太阳最终将照亮地球。你怎么理解开头和结尾被写成两次“困倦之夜”？这是一个黑暗的夜晚，旧中国的黑暗。比喻，我正要盯着他们看，这时我突然惊讶地睁开

5、了眼睛。云锦已经布满皱纹，凌乱不堪。不知不觉中，我很快抓住了几乎掉到地上的初学者笔记，还有一些彩虹色的残影留在我面前。当你醒来时，讨论一下：当你醒来时，描述什么意思？你觉得作者怎么样？“好故事”破灭了。思考：如何理解沉睡的夜晚这一段展现了作者此时的思想和感受？但我始终记得看过这个好故事，它展示了作者与“沉睡的夜晚”抗争，勇敢而坚定地追求更美好世界的决心。标题中有“故事”，文章还说“这个故事美丽、优雅、有趣。”许多美丽的人和美丽的事物错综复杂地像一天的云，一万颗星星像星星一样飞，同时他们正在展开，所以他们是无穷无尽的。”应该说，作品中有连续的故事。然而，整篇文章都没有故事。你能告诉我为什么吗？因

6、为它写的是梦，所以梦通常不会被生动地记住。物和人都在现场。好故事，昏昏欲睡的夜晚，黑暗的现实，好故事，美丽，优雅和有趣，好故事粉碎，我看到，我知道，攻击黑暗的现实，追求更好的未来，并梳理结构。摘要：本文通过对梦中“好故事”的描写，反映了鲁迅对人们破除“困倦”的启示。课堂总结，展开一，展开二，展开三，展开四。鲁迅有句名言：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总会有办法的。”不满是向上的车轮，它可以承载那些不自满的人。阅读时，你应该独立思考，自己做决定。一切都是基于理想，而实现是结果。展开一，返回，展开二，返回，像鲁迅那样以自己的名字命名，灵台没有逃脱上帝之箭的计划，而且像岩石一样下雨。我用我的血向轩辕致敬。1.读拼音，写单词。河水如此清澈，以至于我看到水中的水随着波浪轻轻地流淌。浮萍，涟漪，2。下列红色单词的正确发音是()。伽蓝(纪)、竹帽(肃)、犬牙交错(cn)、胭脂(yn)、突(朱)、彩虹色(n)、C，根据课文内容，判断下列陈述是否正确。本文采用“总分与总分”的结构，为我们描绘了一个“好故事”。()第三个自然段