高中化学 1.3.3.化学中的常用的物理量—物质的量学案 鲁教版必修1_第1页
高中化学 1.3.3.化学中的常用的物理量—物质的量学案 鲁教版必修1_第2页
高中化学 1.3.3.化学中的常用的物理量—物质的量学案 鲁教版必修1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第一章认识化学科学第三节 化学中常用的物理量物质的量第3课时 物质的量浓度【学习目标】1、了解理解物质的量浓度（molL-1）含义。2、配制溶液的过程 【学案设计】溶液的配制及分析1、物质的量浓度定义：_单位：_符号：_表达式：_例题将53.0gNa2CO3溶解在水中，配成500mL溶液，所得溶液中溶质的物质的量浓度是多少？练习1、将8g氢氧化钠溶解在50毫升溶液里，该溶液的物质的量浓度为多少？2、将50g 36.5的盐酸用水冲稀到250毫升，该溶液的物质的量浓度为多少？3、将7.1g硫酸钠溶解配成50毫升溶液，求钠离子的物质的量浓度。问题解决配置250mL0.200mol/LnaCl溶液，需

2、要多少克NaCl固体？2、一定物质的量浓度的溶液的配制实验室中要配制100毫升氯化钠溶液，其溶质的物质大量为0.4mol，该如何配制？（1）用到的仪器有：_（2）配制一定物质的量浓度溶液的步骤：（3）实验中可能出现的误差分析：（4）如果是用98的浓硫酸配制1.0mol/L的硫酸溶液，在步骤上有什么不同？还应注意什么？例题1、用已称取的5.85gNaCl配制100mL标准溶液的正确操作步骤是_A.用适量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2次，洗涤液转移到容量瓶中B.向烧杯中加入适量水，并用玻璃棒不断搅拌，使之溶解并冷却到室温，转移至容量瓶中C.选择100mL容量瓶并检查是否漏水D.用胶头滴管向容量瓶中加水至

3、刻度线E.振荡容量瓶中的溶液，使之混合均匀F.向容量瓶中加水至刻度线12cm处G.把容量瓶盖好，反复摇匀2、下列操作会对所得溶液的物质的量浓度产生什么影响？（填“偏高”、“偏低”、“无影响”）（1）称量固体氯化钠时，使用了托盘天平，并使用了砝码和游码，且左码右物_（2）没有冷却就进行移液_（3）没有洗涤烧杯_（4）移液之前，容量瓶中有少量的蒸馏水_（5）定容时俯视刻度线_（6）定容时加水超过刻度线，用胶头滴管取出少量至刻度线_变式训练1、对容量瓶的使用，下列操作中错误的是（ ）（1）使用容量瓶前检查它是否漏水（2）容量瓶用蒸馏水洗净后，再用待测液润洗（3）配制溶液时，如果试样是固体，把称好的试样用小纸条小心倒入容量瓶中，缓慢加入蒸馏水到接近刻度线23cm处，用滴管滴加蒸馏水到刻度线（4）配制溶液时，如果试样是液体，用量筒量取试样后直接倒入容量瓶中，缓慢加入蒸馏水到接近刻度线23cm处，用滴管滴加蒸馏水到刻度线（5）盖好瓶塞，用食指顶住瓶塞，用另一只手托住瓶底，把容量瓶倒转和摇动多次2、配制250mL 1.0mol/L的H2SO4溶液，回答下列问题：（1）需要18mol/L的浓硫酸_mL，应选用的量筒规格是_（10mL、50mL、100mL）（2）配制过程的步骤如下：用量筒量取所需浓硫酸加入烧杯中，再缓缓加入10mL蒸馏水并用玻璃棒搅拌；立刻将溶液沿着玻璃棒注入50mL的容量瓶中

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论