中考化学选择题解题技巧.ppt

1、中考选择题复习策略,新平县第二中学普艳仙 2015年5月9日,前 言,选择题作为客观性试题，具有知识覆盖面宽，形式灵活多样，答案相近，迷惑性大等特点，因而在全国各地的中考化学试题中，选择题在各类题型中所占比例最大，可以说选择题解答的好坏，直接影响到整份试卷分数的高低。化学选择题一般由题干和选项两部分组成，其特殊的结构即决定了它具有多功能性。研究选择题的常见题型，探究其解法，是提高解题技巧，减少失误，提高成绩的重要途径。,发言提纲,选择题高频考点、易错点分析 选择题常见题型分析 选择题失分原因及对策 选择题常用解题技巧 选择题复习策略,高频考点,化学变化与物理变化 （或物理性质与化学性质） 用微

2、粒的观点解释常见现象 已知化学式求化合价 利用质量守恒定律推导化学式 化学用语 微观结构 化学与生活 金属活动性顺序表的应用 溶解度曲线（坐标题） 物质的鉴别和分离提纯,易错点,物质组成和结构（易把微观和宏观弄混，把质量比看成是原子个数比或者相反等等）； 化学变化的实质（被现象蒙蔽而忽略其本质应是有无新物质生成，微观粒子图表形式表示化学变化过程的题目中对于单质与化合物、纯净物与混合物识别存在偏差，忘记配平方程式直接解题等等）； 溶解度曲线（对于溶解度的定义没有很好掌握，忽略“一定温度下或溶剂为100克”的前提，对溶质质量分数的计算出现错误等等）。 物质的鉴别和分离提纯（没有考虑除杂后是否生成新

3、杂质，没有考虑实际可行性等）。,计算型,一、审题不清,二、知识概念模糊,三、误入圈套,四、思维片面,五、顾名思“义”,例.通过化学的学习，我们重新认识了早已熟悉的空气和水，知道了自然界的水是 ( ) A、纯净物 B、混合物 C、氧化物 D、化合物,一、审题不清,对策 ：提倡“两遍读题”：第一遍快速阅读，用笔圈住关键词；第二遍放慢速度，缩小范围。,B,二、知识概念模糊,例.下列物质中属于氧化物的是（ ） A氧气 B生石灰 C氯酸钾 D熟石灰,B,KClO3,cao,对策：平时注重对概念理解，对知识的记忆积累，加强易混淆知识区别。,例1996年科学家在宇宙深处发现了H3离子和H3分子。构成H3分子

4、的原子的结构示意图是（ ）,对策：仔细分析题中的信息，判断是否都是有用信息，只有排除干扰信息，识破命题陷阱，答案就显而易见。,三、误入圈套,C,四、思维片面,对策：培养思维的广度，和严谨性 要树立事物间相互联系的观点。,例. 在化合、分解、置换、复分解四类反应中，可能生成水的反应共有（ ） A1类 B2类 C3类 D4类,D,五、顾名思“义”,例.下列物质中不属于碱的是 （ ） A烧碱 B苛性钠 C熟石灰 D纯碱,对策：平时积累一些化学物质名称的字面意思和实质含义不一致的例子，切记不能完全根据物质名称的字面义来推测其含义。,D,选择题常用解题技巧,直接判断法 淘汰排除法 分析比较法 反例分析法

5、 图像分析法 检验带入法 估算法,一、直接判断法：,这是解化学选择题最基本的方法。解题时依据题目所给条件，借助于已学知识进行分析和判断，直接得出结论，这种方法一般适用于信息清晰、推理简单的试题。（诸如化学用语、元素及其化合物的性质、物质的用途、物质的分类、化学与生活等等） 例1： （2014云南）下列说法不正确的是（ ） A空气的主要成分是氮气和氧气 B氧气可用于医疗急救 C食品包装中充入氮气以防腐 D新鲜空气中不含二氧化碳,二、淘汰排除法,根据题干所给条件和提出的问题，对每个选项加以审视，将与题目要求不符合的选项逐一排除，不能否定的选项即为正确答案。此法常用于解答概念、原理类选择题，也常用于

6、解答组合型选择题。 例2：分别将下列各组物质同时加到水中，得到无色透明溶液的是（ ） A、CuSO4、HCl、KCl B、K2SO4、BaCl2、HCl C、Na2SO4、KCl、Na2CO3 D、FeCl3、KNO3、NaCl 解析：此题根据筛选方法求解，思路较清楚，根据“无色”这一条可筛掉A、D。因为含有Cu2+的溶液是蓝色, Fe3+的溶液时黄色；根据“透明溶液”这一条件可筛掉B，因为B中的K2SO4和BaCl2反应生成白色的BaSO4沉淀，即只有C符合题意。,三、分析比较法,通常用于解答一些内容较抽象，概念易混淆、综合性较强的选择题解这类题的基本方法是从已知条件出发，正确运用有关概念、

7、原理和规律，对题目涉及到的内容做全面而周密的分析、比较，以判断出正确答案。分析是把一个化学问题分成几个部分，然后找出这些部分的本质属性和彼此间的联系；比较则是确定两个或两个以上的现象、事实或同一现象在不同条件下的共同点或不同点 例3、向CuSO4与FeSO4的混合溶液中加入镁粉，下面的说法中，错误的是( ) A若镁粉有剩余，溶液中只有Fe2+，而无Mg2+与Cu2+ B若镁粉无剩余，溶液中如有Cu2+，则必有Fe2+ C若镁粉有剩余，溶液中只有Mg2+，而无Cu2+与 Fe2+ D若镁粉无剩余，溶液中无Cu2+，则定有Mg2+，可能有Fe2+ 解析: Mg 、Fe 、Cu三种金属的活泼性由强到

8、弱的顺序是：MgFeCu，即Mg可置换Cu2+与Fe2+，而且按照“置换规律”应先置换Cu2+,再置换Fe2+若镁有剩余，则Cu2+与Fe2+ 全部被置换，溶液中只有Mg2+，A错误，C正确；若镁粉没有剩余，而溶液中有Cu2+，那么还会有未被置换的Fe2+ 和生成的Mg2+，B正确；若镁粉没有剩余，而溶液中无Cu2+,说明Cu2+已被全部置换，而Fe2+可能全部被置换，也可能部分被置换，溶液中Fe2+可能有也可能没有，但一定有生成的Mg2+，D也是正确的因此应选A。,四、反例分析法,通过可以驳倒原结论的事例来说明某些结论不科学或不完整，从而分析解决问题。 例4：下列说法中正确的是（ ） A能使

9、紫色石蕊试液变蓝的物质一定是碱 B与酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐 C与熟石灰共热产生有刺激性气味的化肥一定是铵态氮肥 D与氯化钡溶液反应生成白色沉淀的物质一定是硫酸钠 解析: 回忆所学过的知识，能使紫色石蕊试液变蓝的物质除了碱之外，纯碱（属于盐类）也可以，因此A不能选；与酸反应生成气体的物质还可能是活泼金属，因此B也不能选；与氯化钡溶液反应生成白色沉淀的物质还可能是碳酸钠、硝酸银等，因此D也不能选；而C选项不能举出反例来，所以应该选C。,五、图像分析法,图像分析型的选择题体现了数形结合的思想，即解题时应注重图形与文字相结合，而不能仅侧重于图像或仅依赖文字以造成失误。在分析图示的变化中，注意

10、横坐标、纵坐标、曲线的起点、拐点表示的意义，以及与反应的条件和反应的化学方程式之间的关系(发生化学反应的一定要写出化学方程式来分析)。根据图示正确读取信息：,例5 （南充）下列图象能正确反映其对应关系的是（）,B,六、检验代入法,这类选择题往往结合图表给出许多物质，要求按某种条件进行反应。由于涉及的反应规律较多，若逐个推断分析，既耗时又不准确。对于这类选择题，若采用代入检验的方法，会收到事半功倍的效果。 例6、根据右图甲、乙、丙三种物质的转化关系，推测甲为 ( ) A铜 B碳酸钠 C氧化铜 D氢氧化钡,C,例：20 g 20%的NaOH溶液与20 g 20%的H2SO4溶液充分反应后，滴入紫色石蕊试液是（ ） A蓝色 B紫色 C红色 D无色,2NaOH + H2SO4 = Na2SO4+2H2O 80 98 因为8098所以溶液显碱性，滴入紫色石蕊试液，溶液显蓝色。故本题正确答案为A,A,七、估算法,选择题复习策略,全面复习，抓纲务本，夯