北京课改版一年级上册数学《 7.3 10加几的加法和相应的减法》教学课件

1、，10加几茄子加相应的减，导入方案，新知识探索，教室摘要，课后作业，教室练习，11-20计数，7，导入方案，填充。18，19，20，13，12，20，16，探索新知识，观察星星的学生共有多少人？要计算要求观测星光的同学共有多少人，左边10人和右边6人的总和。10 6，6 10，10 6=16，6 10=16，1捆，加上10根小棍子和6根，共16根小棍子。10 6，=16，10，6 1，10，6，6，6，1，10，10，6，6，观察星星的学生总数，10 6=16，6 10=16，a:观察星星的学生共有16人。10 6=16，6 10=16，(2)6个女人，几个男人？共有16名学生观察星星。(1)

2、10名男人，几名女人？(1)10名男人，几名女人？要求几名女生，就要从16名中减去男生数，剩下的要计算女生数，减去。16-10，观察星星的学生共有16人。共有16名学生观察星星。(2)女学生有6人，男学生有多少人？要求几名男生，就要从16名中减去女生的数量，剩下的是男生的数量。用减法计算。16 -6，10个，6个1-10个，10个，6个1-6个1，=6个1，=1个10个，-，=10个，=6，16个孩子观察星星，(2)女学生有6人，男学生有多少人？16-6=10，16-10=6，(1)10个男人，几个女人？问答：女学生有6人。问答：男生有10人。16-6=10，16-10=6，你知道减方程式各部

3、分的名称吗？1 .看图片写方程式。课堂练习，根，15，-，10，5，10，3，13，2。请在里面输入“”或“-”。-、-、3。10年后小象多大了？3 10=13，回复：另一个10年的小象13岁了。1.10加几与相应的减：10加几等于10多个，10减几等于10多个，10减10多个。课程摘要，牙齿上你们学了什么知识？2 .在加法表达式中，加前后的数字是加，等号后的数字是和。3 .减法方程中，减法前的数字叫减数，减法后的数字叫减数，减法的得数叫差值。课程摘要，牙齿上你们学了什么知识？课后作业，1。请在教材课后练习中选择。2.从时刻表中选择。副刊语文教材解释副刊语文教材的写作背景。(一)教科书要反映国

4、家意识、主流意识形态、党的认同感，也要反映李德秀在玩偶中抓到的东西。(二)实施核心素养，中国学生开发的核心素养包括社会责任、国家认同、国际理解、人文、科学精神、审美情趣、学习、身心健康、实践创新。(3)国语、道德与法制、历史三个科系教材的统编是大势所趋。(4)一票多本教材质量参差不齐，努力发挥副刊牙齿示范作用。第二，副本教材的编写理念：(1)体现核心价值观，实现“全面规划，有机渗透”。(二)满足接地机、一线需求，对教学弊端起修正作用。提倡全民阅读，着眼于延长两个茄子：扩展到课外阅读，扩展到国语生活。(三)加强教材编写的科学性，结合了编写和研究。(d)接近现代学生生活，体现时代性。副刊语文教材的7个茄子创新点：(1)选文革新：减少正文总数，减少汉语拼音的难度。(b)灵活的单位结构体系，综合性比单位结构创新更强。(3)重视语文的核心素养，重建国语知识体系。(d)三位一体，徐璐区分不同的班级类型。“教读”、“读读”、“课外阅读”三位一体全面提高学生的国语素养。(5)将课外阅读融入教材体系。(6)读书写字的教育更注重科学性。(7)提高写作教学的效果。新教材重视六