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文档简介

1、内能，第十六章第二节，1，以下实例不能说明分子持续不规则运动的是() a，在教室烧醋时满屋醋味b，拿粉笔在黑板上写c，开香水瓶盖后，满屋香d，水洒到地上，有会儿蒸发温度高的物体运动b，温度高的分子运动c，个别分子的不规则运动d，大量分子的不规则运动d，运动的男低音球具有动能，运动的分子具有动能吗？ 想一想结论：运动的分子也有动能。观察对比、苹果和地球有相互吸引的势能，相互吸引的分子也有势能吗？ 结论：相互吸引的分子也具有势能，苹果被地球吸引落下，观察对比，压缩弹簧的各部分相互排斥具有势能。 讨论：相互排斥的分子之间有势能吗？ 结论：相互排斥的分子也具有势能。 一、内能的定义：构成物体的所有分子

2、，其热运动的动能和分子势能的总和，物体内能和机械能区分的所有物体都可以具有内能，内能为0，机械能为0 .二.物体内能的影响因素：内能分子运动能量3360和温度正误1，一个物体的温度越高，内越大() 2，内越大的物体，温度一定高()，x，1，关于物体内，以下说法正确的是() a .水在内，冰在内没有b .一分子的结论：内的大小：考虑改变物体温度的方法有怎么破吗？1 .传热(吸热或散热)，2 .功.(摩擦发热，压缩气体功等)，4，传热实质：内能量转移，5，热平衡时的结果：温度相同，1，发生条件：有温度差，2三，传热的变化关于系统内能，以下的说法是正确的： () a .物体吸收热量，系统内能增加一定

3、，温度上升一定的b .温度高的物体所具有的系统内能一定低于温度的物体所具有的c，练习一下，5，100的水比50的水含有更多的热量，1、物体吸收热量，其中这是乙的温度高，3、热传递时高温物体为热能和温度为状态量，6、热能可以从内能少的物体传递到内能多的物体。 4 .工作可以改变内在能量。 洗手不干，手就烫。 一打滑摩擦就热。 刨树取火。 机械能变成内能。 4 .工作改变内能瓶塞飞出：能够转换为内能，瓶口出现白雾：空气做瓶塞工作，内能减少，温度下降，空气中的水蒸气液化形成，小结节：1 .内能的定义， 物体内部所有分子不规则运动时分子相互作用的总和.称为物体的内能量.势能3 .热传递和功改变物体的系统内能是等效的. 1、系统内能的定义、3、改变系统内能的方法，4、热传递和功改变物体的系统内能是等效的这两种方法，能改变物体的是() 用气缸朋克风格自行车的轮胎时，即使轮胎的吸气口堵塞，如果用力按下活塞，气缸内的空气温度就会()(上升)或“下降”)，用()方式使气缸内的空气成为能量()。 2、在下一个过程中，由于工作而在物体内增加的是() a .反复弯曲金属丝，弯曲处变热的b .烧杯的水c .冬天用热水洗脚，暖和的d .烧水时，水蒸气把壶盖抬起，a .工作，办事儿正确() a

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