(苏教版)六年级语文下册课件-山谷中的谜底

1、,同学们，现在我请大家猜一个谜语。,麻屋子，红帐子，里头住着白胖子。,这个谜底是什么呢？,花生,今天，我们学习的也是一篇关于谜底的课文，请同学们打开课本。,山谷中的谜底,苏教版 六年级 语文 下册 第五组,同学们齐读课题，说说从这个课题中你想了解哪些知识。,这山谷中有什么谜？,它的谜底又是什么？,它能给我们什么样的启示呢？,读准字音，读通课文，达到正确、流利。,思考刚才提出的问题。,自读课文，要求：,魁,贞,篷,丫,魁梧,贞洁,篷布,树丫,ku,zhn,pn,y,我能行,查词典并联系课文内容重点理解下列词语。,唯一：只有一个，独一无二。,摧毁：用强大的力量毁坏。,女贞：树的名字。,第一段（12

2、）：加拿大魁北克山谷奇异的自然景观是个长期没有解开的谜。,第二段（36）：写两位旅行者揭开谜底并且从中得到启示。,同学们通读课文，给课文划分段落并归纳大意。,同学们自由读第一自然段，说说从这一段中你明白了什么。,山谷中的谜：,山谷没有什么特别之处，唯一引人注意的是，它的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，而东坡只有雪松。,这个谜后来怎么揭开的？谜底是什么？它给我们的启示是什么？今天我们就要进行研究。请四人小组选择其中一个问题进行讨论。,讨论大舞台,揭开谜的过程：,他们支起帐篷，望着漫天飞舞的大雪，突然惊奇地发现，由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。不一会儿，满坡的雪松上就积了厚厚的一层

3、雪。当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹不论雪下得多大，雪松始终完好无损。,谜底展示：,东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了生机。而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。,请同学们有感情地朗读这两个部分。,同学们默读第4至5自然段，画出两位旅行者的对话。,我敢肯定，东坡也曾长过杂树，只是由于不会弯曲才被大雪摧毁了。,一位说：,同学们默

4、读第4至5自然段，画出两位旅行者的对话。,另一位说：,我得了一个启示对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会。,同桌分角色朗读。,雪松不仅能顽强地与大风雪抗争，而且能够适时地弯曲和反弹，始终保持自己的苍翠与挺拔。我们所看到的不仅仅是一种生存的技巧，它还是一种智慧、一种胸怀。这对于我们会有些什么启示呢？那两位旅行者又会从中明白些什么呢？请同学们画出文中相关的句子，读一读。,考考你,联系生活实际，谈谈你对“弯曲不是倒下和毁灭，而是为了生存和更好地发展”这句话的理解。,作者记叙了加拿大魁北克山谷的一个奇异的自然现象，告诉人们，在逆境和压力面前，既要敢于抗争，也要学会退让、以退为进。,这篇课文告诉我们一个什么道理呢?,本文主要写两位旅行者在加拿大魁北克的一条山谷旅行，发现了“西坡长满松、柏、柘、女贞等树，而东坡只有雪松”的谜底，揭示了“弯曲不是倒下和毁灭，而是为