小学信息技术第二册下册 第17课 建立个人博客教案 苏科版

1、第17课创建个人博客教育目标：1 .了解了博客的概念后，在中国少年雏鹰网上，制作了自己的个人博客，发表了一份简单的计程仪。2 .通过登录电子电子邮箱地址、上线了论坛的方法学习新知识、登录博客、发表计程仪，实现知识的转移。3、提倡健康文明的网际网络，培养同学们的交流合作意识，增强人际交往能力。准备教学用具：1 .多媒体室。2 .极域教学系统。3 .相关摄影图片、课件。教育重点和难点：1 .重点：实现知识转移，学会建立自己的个人博客。2 .难点：登录后，必须通过电子电子邮箱确认，才能完成个人博客的制作。教学方法情况教学法、讲义法、示范法。上课时间： 1小时教程过程：一、引进。人民教师：现在我们进入

2、了情报时代。 我们不仅可以通过网际网络收发电子邮箱，还可以在网际网络上建立自己的家。 学生们有兴趣吗？ 今天让大家成为小建筑师，一起建造自己喜欢的房子吧。 (公告课题：个人博客的制作)二、新授。同学们知道什么是“博客”吗？ 起到了什么样的作用呢？ 博客通称“网际网络计程仪”，以新的网际网络交流方式、文字和摄影图片等方式，上传发表自己的成长日记、班级生活、文学读书等，超越传统时空界限，让整个社会分享你的知识和思想，记录个人成长轨迹。 那么，我们要如何制作个人博客呢？ (1)加入“中国少年雏鹰网”。演示：打开“中国少年雏鹰网络”( )，喀呖声“博

3、客”按钮进入“雏鹰青少年博客”网站。 请学生试用体验：浏览个人博客网页，交换感兴趣的博客信息。 到目前为止，学生肯定已经等不及了。 接下来学习注册博客。(二)登记博客；指导学生通过申请电子电子邮箱地址的方法自主完成博客注册，对个别学习困难的学生进行个别指导。首先喀呖声“注册”按钮，详细阅读注册信息后，喀呖声“ok和注册”按钮。老师：然后设置用户名、密码和电子电子邮箱地址。 请同学们根据提示，填写相关信息。另外，在申请用户名时，用户名由小写的字母数字构成，长度是520个字符，采用对外汉语的话，字符数只能是210个字符。 为了马上知道登录的用户名是否被其他人使用，只要喀呖声“测量用户名是否被使用”

4、按钮，就可以得到信息。 如果申请的用户名已经被其他人申请，电脑将推荐几个用户名。 可从中选择1个使用。此外，人民教师在登记时必须填写带有“”的栏。 否则，注册就不会成功。 在设置密码时，请注意您输入的密码是否匹配两次。 如果不一致，电脑会通知错误，最后需要填写自己的电子电子邮箱地址。 上节课每个学生都已经申请了个人电子电子邮箱地址。 现在让学生们在输入框准确填写自己的电子电子邮箱地址。老师：同学们，你知道为什么要填写电子电子邮箱地址吗？网站通过你提供的电子电子邮箱地址向你的电子邮箱地址发送激活消息，只有激活这个电子邮箱才能完成博客登录。 填写完所有登录的信息后，请不要忘记喀呖声“ok”按钮。

5、接下来，电脑提示，打开自己的电子电子邮箱地址进行查看，这三件事是必要的。喀呖声活动邮件的网络链接，激活自己的账号确认按钮。 (如果计算机没有收到有日子确认邮件，它还会警告您需要更改邮件地址。)确认后，网站通知您成为会员，注册成功后，自动转到“我的地盘”页面。练习：学生登记自己的个人博客。学生问：我们登记了博客。 接下来应该做什么呢师：祝贺大家成功制作了个人博客。 现在，博客将成为所有同学学习交流的平台。 接下来，教人民教师向大家发表计程仪。(3)发表计程仪。师：通常把在博客发表的文章称为计程仪。 我们要怎么上传自己写的计程仪呢？首先，在“我的站点”页面的左窗格中，喀呖声“我的博客”选项，转到“添加计程仪内容”页面，键入要张贴的计程仪的标题和正文，选择相关信息，然后喀呖声“提交”按钮以完成计程仪张贴。完成教