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1、19.秦兵马俑,兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。,* 兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。,这句话在文中单独成段，既是对全文主要内容的概括，又起到了承上启下的过渡作用。,体会词句,*从课文的哪些地方可体会出兵马俑“规模宏大”？,交流感悟：,交流感悟：,*从课文的哪些地方可体会出兵马俑“类型众多”，“个性鲜明”？,将军俑,武士俑,骑兵俑,陶马 俑,自学4-9自然段，完成：,读一读，划出描写兵马俑外貌、神态、动作的词。,议一议，你喜欢哪一类兵马俑， 为什么？,课文介绍哪些类型的兵马俑？,将军俑,将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后

2、的军吏和士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、身负重任的高级将领。,武士俑,武士俑高1.8米左右，体格健壮，体态匀称。身上穿着战袍，套着铠甲，脚登前端向上翘起的战靴，头发一律挽成了偏向右侧的发髻。它们有的握着铜戈，有的擎着利剑，有的拿着盾牌。个个目光炯炯，双唇紧闭，神态严峻，好像一场大战就在眼前。,骑兵俑,骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长统马靴，右手执缰绳，左手持弓箭，好像随时准备上马冲杀。,一匹匹形体健壮，肌肉丰满，那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征途。,陶马,每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：,有的目光炯炯，神态 庄重，好像

3、在暗下决心， 誓为秦国统一天下作殊死拼搏；,有的紧握双拳，好像在听侯号角，待命出征；,有的凝视 远方，好像在思念家乡的亲人,有的颔首低眉，若有所思，好像在思考如何相互配合，战胜敌人；,弓弩手,弓弩手个个张弓搭箭，两眼盯着前方，或立，或跪，随时准备将利箭射出去。,车兵俑,车兵俑则分为驭手和军士，驭手居中而立，驾驭着战车，军士分列在战车两侧，保护着驭手。,车兵俑,车兵俑则分为驭手和军士，驭手居中而立，驾驭着战车，军士分列在战车两侧，保护着驭手。,秦始皇陵彩绘铜车马,站在兵马俑前，和这些雕塑对视，我们可以感受到心灵的震撼和来自千年传递的信息，此时此刻的你，最想说些什么？,拓展延伸,作业：,兵马俑如此恢弘，它享誉世界，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的，它被誉为世界第八大奇迹之一。你还了解兵马

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