数学人教版五年级下册第2课时 复式折线统计图

1、复式折线统计图,折线统计图,南康区东山街道坪岭小学 吴丽,你知道吗？ 中国已经进入老龄化社会，尤其是上海，早在20世纪70年代末就进入了老龄化社会。出生人口数和死亡人口数是重要的影响素。,20012010年上海出生人口数统计图,20012010年上海死亡人口数统计图,20012010年上海出生人口数统计图,20012010年上海死亡人口数统计图,你觉得这样比较方便、迅速、直观吗？,根据这两幅图，你能比较出生人口数和死亡人口数的情况吗？,请根据下列统计表把手中的复式折线统计图 补充完整,不但能看出每组 数据的变化趋势， 还能对两组数据 的差异进行分析、 比较。,直观、方便、迅速,（1）观察复式折

2、线统计图，你能说说上海出生人口数、 死亡人口数的变化趋势吗？,从复式统计图可以看出上海的出生人口数和死亡人口 数在2001-2010年的各个年份有升有降，但总体呈上升 趋势。,（2）每年的出生人口数和死亡人口数之间存在什么关系？,出生人口数和死亡人口数之差是人口自然增长数。上海人口从1995年开始负增长。,从图中可以看出上海的出生人口数始终低于死亡人口数。 出生人口数和死亡人口数之差是人口自然增长数， 也就是说上海人口一直处于负增长。,学以致用！ 你能将你今天 学到的数学知 识应用到生活 当中去吗？,甲乙两地月气温见如下统计图,（1）根据统计图，你能判断一年气温变化的趋势吗？,甲乙两地一月到七

3、月月平均气温逐月上升，七月到十二月 月平均气温逐月下降。但是乙地的年温差比甲地要大。,甲乙两地月气温见如下统计图,（2）有一种树莓的生长期为5个月，最适宜的生长温度 为710之间，这种植物适合在哪个地方种植？,这种植物适合在乙地种植。,甲乙两地月气温见如下统计图,（3）小明住在乙地，他们一家要在“十一”黄金周去 甲地旅游，你认为应该做哪些准备？,应准备一些厚一点的衣服。,能说说今天生活又教会了你哪些数学知识吗？,什么是复式折线统计图？,复式折线统计图与单式折线统计图有什么不同？,复式折线统计图有什么优点？,说一说绘制复式 折线统计图时应 该注意什么？,要画两条折线，并且要用颜色区分开。,也可以

4、用实线和虚线进行区分。,还得用图例说明两种颜色折线 分别代表什么。,今天，我们真切的感受到了数学知识就产生于我们的日常生活，它来源于生活。 我们也感受到了数学知识是要应用到生活当中去的，它要服务于我们的生活。 希望同学们能用智慧的眼光去发现生活中 的数学并且用灵活的数学知识去解决生活 当中遇到的问题。,课后请完成数学书第107页第三小题。,本堂课到此结束。,谢谢大家！,（3）结合全国2001-2010年出生人口数和死亡人口 数统计表，你能发现什么共同的规律吗？,从全国2001-2010年出生人口数和死亡人口数的统计表 中可以看出全国的出生人口数呈下降趋势，死亡人口 数呈上升趋势，但出生人口数始

5、终高于死亡人口数。 所以2001-2010年上海和全国人口情况的共同规律 是死亡人口数逐年上升。,5、某地区7-15岁男生、女生平均身高统计图。,（1）比较男生和女生的身高变化，你能提出什么 结论？,平均身高都随着年龄的增加而增高，但是女生13岁后身高的增长趋于平缓，增长速度要比男生的速度慢。,（2）把你的身高与平均值比较，你有什么想法吗？,5、下面是某地区7-15岁男生、女生平均身高统计图。,如果在统计过程中存在两组（或多组）数据，且需要在一幅统计图中 表示这两组（或多组）数据，就要用两种（或多种）不同颜色（或不同形式） 的折线来表示不同数量的变化情况，这种统计图就是复式折线统计图。,复式折线统计图不但能表示出各组数据的多少，数据的增减变化情况， 而且可以比较出各组数据的变