班级工作计划.doc

1、班级工作计划班级工作计划 篇11、重视早入园和离园两大环节家长送孩子早入园时总是匆匆地离去，但有时也有家长逗留在幼儿园门口。这给了我们1个讯号：有事要交代老师。碰到类似情况时，我们会主动迎上前询问，让家长感到老师的1种主动负责和关怀，也会拉进我们之间的距离。孩子进教室以后，我们可以亲亲孩子的脸，主动地向他问早，那末孩子1天的心情会由于我们的1声问候而快乐1天。然后放1些优美的音乐，教师主动地招呼孩子做做值日生、参与自然角的管理、整理物品。在劳动的进程中，与幼儿交谈，启发孩子之间交往，使幼儿的精神始终处于愉快当中，体验与教师、同伴共同劳动的快乐。总之，教师的精神风采、言行举止影响着幼儿的情感和1

2、天的精神，反射出教师对工作的态度和责任心和对孩子的爱。如果说入园、晨间活动的是幼儿在园1天活动的良好开端，那末离园是幼儿在园内1天活动的延续，起着承上启下的作用。离园前，我们为幼儿整理好衣饰；送孩子到指定的接送点，我们微笑着迎接每位家长，主动、热忱地和他们打招呼，向家长反馈孩子1天的学习、游戏情况，和家长探讨他们感兴趣的问题。并主动和家长孩子再见。另外组织好晚离园幼儿的活动，使幼儿在高高兴兴的度过1天，在离园的全部进程中，我们始终把安全放在首位，建立安全意识。2、本学期家长工作安排9月份：1、新生及个别幼儿家访工作。2、接待新生及家长来园，熟习环境。3、展开家庭教育情况调查、新生健康情况调查。

3、4、召开期初家长会，更换家教宣扬橱窗。5、填写成长记念册10月份：1、召开家委会（每班选出12名家长为幼儿园家委会人员，它的职责就是参与讨论审定幼儿园的1些工作计划和1些大活动的方案制定，同时家委会还可监督幼儿园的卫生保健及伙食的开支）。2、填写成长记念册101月份：1、组织秋游活动来扩大幼儿的眼界，丰富幼儿的知识，激起幼儿酷爱大自然的感情。2、家长咨询接待活动（家长可随时反应幼儿园教育教学工作的情况和对带班老师工作的看法及1起探讨如何教育好孩子的方法等）。3、填写成长记念册102、1月份：1、期末园务工作问卷调查和教师问卷调查。2、填写成长记念册班级工作计划 篇21、指点思想：本学期8（2）

4、班的教育教学工作，根据学校工作计划安排，结合年级组的工作目标，将以“学会健康，学会学习，学会生存，学会创造”和“读强者之书，走强者之路”为指点思想，以“学会做人”为核心，以磨练学生的意志、提高学生的文明程度、鼓励学生建立远大的理想、培养学生的健全人格为中心内容，狠抓学生学习和生活习惯的养成教育、抓好常规,使我班在常规和学习上都有1个较大的改变。2、班情份析 ：全班现有学生52人，其中男生25名，女生27名。我班是8年级7个平行班之1。经过半年的努力，班风正，学风浓，检测成绩名列前茅。但是，我班也有部份学生不太守规矩，学习态度、学习习惯、学习的主动性很差，思想比较复杂，是班级的不稳定因素。本学期

5、将继续重点抓好他们的养成教育。3、工作目标 ：全身心投入、全方位跟进，加强对班级的科学管理，注意学生自治能力的培养，做好学生心理疏导，确立“为学生服务”的意识。不断培养学生良好的学习习惯，努力提高“落后生”的学习成绩。4、具体措施 ：（1）、千方百计做好学生的思想工作作为班主任，首先就是了解每个学生的性情特点，然后去采取相应的思想教育方法。多跟进，多谈心，及时消除他们思想上的疙瘩，和风细雨，润物无声，让每个学生积极地去面对生活、面对学习。进入8年级下学期，学生的学科增多了，学习任务也沉重了。为克服学生过分依赖老师的心理，尽快教会学生的学习方法就成为我工作确当务之急。本学期，我将分期分批主办学习

6、方法讲座和论坛，请1些学习独立性强，有较好学习方法的同学现身说法，并且把搜集来的1些好的学习方法传授给他们，使同学们学会学习，学会自我发展。（2）、强化学生的养成教育和立志教育人们说：“逢2必乱”，8年级下学期是学生出现两极分化的主要阶段。因此，1开始就要强化他们的纪律观念，注意各方面的养成教育，避免两极分化，使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。具体措施有：1、组织学生认真学习中学生平常行动规范，并以此来规范学生的行动。同时，制定班级公约和班级赏罚办法，完善管理制度，对每天班级各方面情况实行4方会诊：值日班长记录、上课老师记录、班主任记录、生活区反馈。每天1小结，每周1总结，及时鼓励先进，鞭策

7、落后。2、展开各类主题班会和征文活动，强化学生的理想教育和立志教育，鼓励学生建立远大的理想，并为之努力学习，不断提高自己。3、调剂和强化班干部队伍建设，使班干部真正成为班级管理的主力军。4、定期表彰班级的各类先进，宏扬班级正气。每个月民主评议出班级的“学习标兵”、“文明标兵”、“体育标兵”、“公仆标兵”“进步之星”“舍务明星”等等。并用黑板报、手抄报、征文等情势大力宣扬，使他们成为班级同学学习的榜样。5、营建班级文化环境，做到文化育人。在教室的布置方面，强化环保意识、和谐意识和公平竞争意识等。（3）、家校联手，共育英才本学期我将努力创造出以班主任为中心，以教育小组老师和生活指点老师为主力，借助

8、家长的特殊气力，协同作战的全方位的育人环境。首先，班级各课老师要常常互通讯息，调和立场，用统1的标准去要求和教育每位学生，避免由于标准不同而造成学生思想上的混乱。其次，班主任与生活指点老师建立逐日1联系的制度，以梗塞教育上可能出现的漏洞。班主任常常下到宿舍区，了解学生的生活情况，尽力为他们排优艰巨。同时，常常性地同家长联系，相互交换意见，及时向家长说明学生的在校情况，同心协力解决学生身上存在的问题，教育好孩子。本学期班级将定期请家长来班级为我班学生介绍自己的奋斗史、成功史。另外安排本班学生了解自己家族的发展史和奋斗目标，用家长的人生经历去教育和引导孩子。（4）、展开多种情势的课外活动为了让学生

9、充分发挥自己的特长，同时在紧张的学习之余有1块自己自由活动的空间，除积极参加学校组织和展开的活动外，班级将利用课余的时间定期展开1些有益的活动，丰富学生的生活，发挥他们的特长，建立坚强的信心，调理紧张的心理。（5）、采取有效措施，努力提高各级各类学生的学习成绩。1.培优工作要落到实处。8（2）班中等生比较多，只要引导得法，期末可望提高达优率。为此，班级制定达优计划，明确王金萍、聂国鹏、王万晖等10人为1类生，刘林燕、张建宁等8人为第2梯队，让任课老师明确目标，并积极实行。每个月开1次优生会，总结经验，找出不足，及时跟进。敦促优生买课外参考资料，挤出时间做坡度题，拓宽知识面，拓展思惟能力。2、补

10、差工作要长抓不懈。8（2）班落后生较多，针对这1特点，在学生中展开“1帮1”活动，引导优生自找补差对象，在班级构成“互帮互助、共同进步”的良好气氛。同时，将落后生分组，要求各任课老师利用空余时间给他们补课，争取落后生成绩有显著提高。每两周开1次落后生会，给他们打气，调查补课效果，并及时跟家长联系，汇报学生的每点进步。通过狠抓常规、强化教学、培优补差，提高教育教学效果，避免两极分化。班级工作计划 篇31、班级存在的主要问题及缘由：（1）问题：从上学期末测试的情况归纳，班级存在的主要问题是：学生为实现目标而努力的程度不够。对学生干部的满意程度不够。班级学生遵照纪律不够。1些学生学习态度不够端正，方

11、法不够科学。（2）缘由：学生对集体目标管理的参与度不够：（）小学时当过，而今未当主要干部者有失落感、自卑感；（）学生参与管理的成功体验不够。学生干部以身作则不够。自律程度不够：（）科任教师纪律要求宽严不1致，课堂纪律表现不1；（）有些学生视学习为”交作业账”，上课时赶做其他作业，自修课又感到无事可做，不认真自修；（）学有余力者自修完成作业后不抓紧时间温习、预习，也放松纪律；（）有的学生尊师不够。学习方法不够科学，1些学生缺少寻求巧学的思想，预、温习工作较差。1些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：（）学习满足于完成作业，完成作业后就不认真自修和温习、预习；（）锻炼耐力时怕苦畏难，训练不够。科任教

12、师在纪律要求、预习、温习和作业布置等方面调和不够。2、班级的主要目标及操作变量（1）目标：学生为实现目标而常常努力者上升到以上。学生对学生干部全满意和多数满意者上升到以上。学生反应班级课堂纪律较自觉者上升到以上；反应科任教师与班主任上课纪律的差别没有和很少者上升到以上。学习态度优秀和良好者上升到以上；学习方法优秀和良好者上升到以上。（2）操作变量分析班级存在的主要问题的缘由，可挑选以下主要操作变量：完善组织机构（）操作缘由：优化内外关系有益于调和教学行动，促使班级学生集体和教师集体逐渐构成自动调理机制，具有高度的自我组织性；设置1系列班级管理的职能机构有益于提高师生对班级管理的参与度，并为其个

13、性发展创造条件。（）操作要求：完善学生集体的自我管理机构；根据学生要求和班级需要，以和谐结合的原则为每一个学生安排适当的班级管理位置；完善学生自愿参加的多样化小组并安排时间展开必要的活动，为学生提供在集体中展现特长的机会；试行班干部轮换制度；完善班级科任教师集体的调和机构；在学校领导和年级组长的支持下，健全科任教师集体组织机构；根据教师特长和班级需要，兼顾安排科任教师参与班级管理和组织指点学生课外活动的岗位；完善家长集体参与民主管理机构；召开家长大会，建立家长委员会，明确班级共同目标及达标要求；依托家长帮助，优选和组建校外辅导员队伍，建立校外实践基地；组织家长参与班级管理，包括推行班级家永日记

14、、组织家长听课、举行家长报告会等。完善教研会制度（）操作缘由：科任教师确认班级共同目标，调和教学行动，有益于构成共向协力，提高班级教育、教学和管理效能；加强教师对班级教学工作的共同研究，有益于增加彼此协作和交往的机会，增强交往频率，使交往主导内容积极化，增进教师集体的构成、发展和巩固；（）操作要求：全部科任教师每学期最少在期初和期中开次教研会。班主任和语文、数学、外语教师周或每个月开次教研会；会前各科教师划分每一个学生学科学习的种别并分析缘由，寻觅每一个学生学科学习的”最近发展区”，提出最近目标及达标建议；会上由各科教师汇报交换后制定班级发展水平，认同班级共同目标及达标要求，兼顾安排课堂教学、

15、课外活动和社会实践活动，研究如何买通学科，改革课堂教学以增进集体建设；会后分头与学生作沟通并参加学生大会、师生确认共同目标和达标要求，构成对组织纪律、预习温习、体育锻炼及作业要求等方面的共鸣，并拟定积极有效的导向；加强平时科任教师之间的调和与沟通，分工指点学生实行目标。榜样示范（）操作缘由：与青少年学生好模仿的心理特点相适应；借助具体形象说理，说服力强，易于使初中学生取得积极的情感体验；体现正面教育为主，有益于发扬积极因素，克服消极因素。（）操作要求：精选榜样，根据班级需要，拟精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型；分析榜样，引导学生理解榜样构成的缘由及其社会心义，帮助

16、学生正确的思想观念，提高自觉性，避免停留在1般的表面的模仿上；寻觅身旁的榜样，表扬本班在上述方面的先进典型；组织行动，落实解决上述问题的措施。集体的积极性评价（）操作缘由：评价是目标管理的重要环节，它不但对班集体建设的结果做出鉴定，为评比和表彰先进提供根据，而且通过对集体教育的各个阶段和环节的活动质量的分析，明确后继活动的方向，从而改进工作，促使集体结构及其功能的发展水平的提高；强调评价的集体性，有益于构成集体的正确舆论，充分发挥集体的教育作用；强调评价的积极性，有益于体现评价的鼓励功能，调动广大师生的积极性。班级工作计划 篇41 情况分析：我们班有幼儿37人，其中新生25人，外地幼儿11人。

17、我们发现在接送孩子的家长中绝大数是祖辈由于他们学历层次、知识经验水平有限，难免对孩子比较溺爱，所以特别重视对孩子生活起居方面的照顾。我们几近每天都听到爷爷奶奶询问老师孩子今天吃饭吃的怎样样？睡觉好不好等等，而很少关心教学工作。我们同时也发现班上几个外地小男孩特别调皮、霸道、喜欢打人，每天他们家长接送孩子时来去匆匆，乃至从不和老师打招呼，致使我们很少有机会和他们交换。针对这些情况，本学期我们重点加强以各种情势与家上进行交换与沟通。如：要求家长每天多停留几分钟谈话、家园之窗、家长会等情势和活动，家园合作，与家长交换经验，协商1致的教育理念，传递正确的教养方式，增进幼儿身心和谐发展，健康快乐的成长。

18、2 工作目标：1 互了解幼儿在家及幼儿园中的具体表现，双方及时反馈情况，交换经验相互配合，同步进行教育。2 利用“家园之窗”向家长宣扬正确的育儿经验和方法，及时反应幼儿园的教育教学活动。3 引导家长积极配合、参与幼儿园的工作，发挥家长资源共同做好孩子的教育工作。3 具体措施：9月份：1 对新入园的幼儿进行家访，了解幼儿在家的身体健康和生活学习情况。2 对身体较弱，生活习惯较差的幼儿（挑事、厌事、多动等）进行特别关注，并与家长协商对策。3 家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。积极减缓幼儿的心理焦虑，使孩子高高兴兴上幼儿园。4 召开全班家长会， 教师宣布教育目标及主要课程标准，家园联系册，教育

19、园地及家长需配合的事项使家长明确育家园教育的重要性。10月份：1要求家长重视培养幼儿的独立生活能力，如独立盘洗。进餐，穿脱衣服，睡眠等，鼓励幼儿遇到问题想办法自己解决。2国庆假期带孩子出去游玩参观，特别是平时父母不在身旁的。利用假期带孩子出去参观游玩，增长幼儿见识，开阔眼界，同时灌输爱国主义思想，民俗文化教育，促进家长与孩子的感情。3充分发掘“家长资源”与幼儿共同搜集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。101月份：1 向家长及时发放育儿知识宣扬资料，宣扬科学的育儿知识，增进幼儿身心的健康发展。2组织展开亲子活动和秋游活动，请家长共同研讨幼儿秋游活动，并为幼儿准备好秋游的必备物品。约请家长

20、与孩子们共同外出游玩，促进感情。3通过“家长园地”、家园联系手册”等向家长宣扬和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应情况等。还不时布置1些小任务，请家长在孩子回家后，协助和支持幼儿完成任务。102月份：1 个别交谈（家长与教师、家长与家长）提出在家教中的疑问问题。2 充分发挥现代化通讯设施，利用老师的电话，让家长有事及时地与教师联系，共同探讨如何教育好孩子。以电话为桥梁，家园及时沟通。3 设幼儿作品展现栏，随时向家长展现幼儿作品。1月份：1举行庆元旦迎新年的活动，约请家长参加幼儿园的亲子庆祝，以丰富多彩的游戏活动内容吸引家长的积极参与。2班级家长会讲行总结，表扬好典型，评选优秀家长上光荣

21、榜。班级工作计划 篇5安全就是生命,是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。班级安全保护工作是做好学校教育工作的条件条件，是弄好班级教育教学的必要保障。重视班级安全管理和对学生进行常常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校和班级有1个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生的健康成长，为学校顺利展开各项工作，为教育改革和发展创造良好条件。本学期，我们将继续建立安全第1、预防为主的意识，根据孩子的特点，继续展开安全教育活动，培养孩子的安全意识，并提高他们的自我保护能力。常常强调安全的重要性，将放学前“5分钟安全教育”贯彻到底。为切实弄好这1工作，特制定以下计划：1、指点思想以教育局镇教育组和学

22、校安全教育的指点思想为根据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。2、教育内容安排：(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在10分突出的位置、每周班队会进行集中教育，平时注意随时提示，和做好放学路队的管理，每队路队设立路队长，对该队进行负责管理。(2)防课间意外的教育：课间提倡文明休息，做游戏应到操场上，不大声喧哗，讲文明话。不玩带危险性游戏，不在教室前、教室内追跑、推搡、打闹、不做有害身体健康的游戏。做广播操，学生排队时，不要拥堵，要有序的做到快静齐。也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师

23、的要求，注意安全。(3)防溺水教育：虽然这学期将进入春夏季节，还是比较热，所以依然要进行防溺水的教育，不下河塘，不到河边顽耍。要进行防溺水的教育，展开以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。(4)防触电的教育：对同学们进行电的基本知识讲授，预防触电事故的产生和对触电后急救经常使用知识的了解和利用。(5)防食品中毒的教育：不喝生水，稳定买零食乱吃零食，更加不要买路边的3无零食。以杜绝同学们食品中毒的事件产生。过期霉变的食品不可入口，隔夜的食品也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯，避免病从口入。2则杜绝1些刺激性强、含激素食品影响孩子的食欲，乃至影响到孩子的健康成长。让孩子在身体出现不

24、适等情况下，主动及时地告知老师、告知家长，以避免耽误去医院检查医治。(6)防病、防体育运动伤害的教育：重视同学身体健康教育，体育活动应重视安全保护措施，坚持穿运动服运动鞋上体育课，积极做好运动前的准备，尽可能避免运动伤害事故的产生。(7)防火、防电、防煤气中毒等的安全教育：检查班里的防电设施，落实专人负责。同时加强对学生家里用火用气的安全知识宣扬。不玩火，不在校园内外私自生火。不在指定的地点外燃放烟花。在家中注意自家的火炉，煤气炉的防火安全知识。(8)尽可能不带钱和贵重物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了甚么东西，及时报告老师。班级工作计划 篇6指点思想：为了让班级充满活力与创新，为了能更好

25、地塑造孩子们美好的心灵，让他们得到更全面的发展。本学期我的班级工作将从学校工作和学生的实际动身，抓好班级管理工作，提高学生各方面的素质，建立良好的班风。展开学生的常规教育、纪律教育、卫生习惯的养成和学习习惯的养成教育等，并重视培养学生的竞争意识和良好的读书习惯。使班级构成良好的学习氛围，团结向上的班风，努力使班级的各方面管理都能再上1个新台阶。班级概况：大部份学生讲礼貌，养成了良好的卫生习惯，遵照纪律，能按时完成作业，在课堂上能积极参与、举手发言，爱读书、学生的各方面能力较强，成绩不错。但是有个别学生，不按时完成作业，上课的时候开小差、弄小动作，课堂纪律较差；个别学生学习不自觉，造作业拖拉，课

26、后不读书、不温习。下学期的班级工作目标与要求：1、常规教育经过1年的学习，学生的各方面表现不错，但是1、2年级是学生行动规范养成的重要阶段，因此常规教育还是这个学期班工作的重点。所以，这学期我要利用升旗仪式、班会、队会、品德生活课、各种重大节日和班级黑板报，对学生进行小学生行动规范、小学生守则和各种相干的教育，提高学生的是非观念。使学生知道自己做得对与错的地方和为何是对的与错的，注意在班级中为学生建立好的学习榜样；使学生明确今后的努力方向，以到达加强班级管理，建立良好班风，培养学生良好行动习惯的目的。2、纪律教育小学生好动，特别是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我将

27、利用1个月的时间抓班上的纪律，让学生不但上好语文课，还要上好其他课，争取人人都能做到课堂上遵照纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架，展开有益的游戏。平时，与其他任课教师多沟通、联系，对不遵照纪律的学生同任课教师联合起来1齐进行教育，使学生逐渐养成良好的遵照纪律的好习惯，保证各科教学任务顺利地进行。在课堂上，多使用表扬的语言，建立孩子较强的自信心，培养良好的班风。在课间活动中，我将组织学生进行丰富多彩的活动。如：踢毽子、跳绳、下棋、看有益的课外书等，使学生在课间既得到充分的休息，又能进行有益的活动，还能恢复学习的活力。同时，老师注意巡查和安全提示。3、学习习惯的养成我将针对孩子的个性特点培养他们良

28、好的学习习惯。对勤奋学习、作业工整、做事仔细、成绩好、在课堂上积极参与的学生进行大力表扬，让他们能继续发扬，逐渐养成良好的学习习惯，也为落后生建立学习榜样。注意对落后生加强检查次数，用课堂发问检查课堂学习效果。有些孩子造作业喜欢讲话，就尽可能地催促他，要求他尽快完成作业，改正说闲话的坏习惯。有些孩子做完作业后不检查，我将催促他认真检查，克服粗心这个坏毛病。班级工作计划 篇71、个人项目比赛内容及规则（1）项目内容：1分钟跳绳、1分钟踢毽子（2）参赛对象全校同学（自愿报名）（3）具体时间安排即日起至20xx年11月30日下午放学前。初赛时间20xx年12月3日下午5：10分开始决赛时间20xx年

29、12月4日下午5：10分开始（4）比赛地点校操场跑道（1分钟跳绳、1分钟踢毽子）（5）报名方式参赛同学先在本班体育委员处报名，各班体育委员于11月30日放学前将本班参赛同学的名单统1上交至高2（5）班陈伟豪同学处（6）比赛规则1）1分钟“跳绳”及“踢毽子”比赛时间为1分钟，按报名人数肯定每轮20至30人1组分别进行比赛。2）按报名人数的20%比例选出进入决赛的同学，如“踢毽子”有100名同学报名，则选出前20名进入决赛。初赛成绩和决赛成绩相加，就是每位进入决赛选手的最后成绩。3）按参赛人数的5%设奖，如跳绳有200名同学报名参加，则按各位选手的最后成绩设前10名奖项。4）如在规定时间内，初赛和

30、决赛成绩相加后的最后成绩出现雷同的，则加时1分钟进行总决赛。2、集体项目1“10人101足”比赛内容及规则（1）项目内容：“10人101足”（2）参赛对象高中年级（3）具体时间安排20xx年11月30日下午放学前抽签时间20xx年12月3日上午9：00（课间操时间）比赛时间20xx年14日下午4：15分开始（4）比赛地点校足球场（从操场主席台至升旗台之间的足球场距离，约2025米左右）（5）报名方式高2（4）班马泽鹏同学（6）比赛规则1）以班为单位组队，自愿报名参加，每队成员10人，要求最少要有4名女队员，班主任可作为队员参加；2）按报名队伍数的30%设奖；3）两支队伍为1组按抽签顺序进行比赛

31、，按每支队伍最后1个到达终点的同学的时间为准，最早到达终点的队伍为胜；4）比赛途中队员之间出现脚脱离的，则取消该队成绩，如在排名中出现时间相同的队伍，则再进行1轮比赛定胜负；5）本次活动所有解释权归学生会所有。3、集体项目2“集体跳绳”比赛内容及规则（1）项目内容：“集体跳绳”（2）参赛对象初中年级（3）具体时间安排20xx年11月30日下午放学前初赛时间20xx年12月10日下午5：10分开始决赛时间20xx年12月11日下午5：10分开始（4）比赛地点校运动场跑道（5）报名方式高2（4）班马泽鹏同学班级工作计划 篇81、加强安全教育，防患于未然安全工作是1切工作顺利进行的条件，“安全无小事

32、”。本月将继续展开好每周日的班团会，在学生中抓美德教育，让学生得到应有的德育教育。继续把安全工作放在班级工作的首位，组织学生学习学校、班级相干安全纪律制度和平常行动礼仪规范;加强安全逃生演练，向学生讲授1些安全自救自护知识、提高学生安全防范意识。对有可能出现的安全隐患及时排查化解，对背纪学生严肃教育处理并且及时与家长沟通，反应学生在校情况。特别是要加强查寝力度，及时收缴管制工具，排除安全隐患，严格履行学生请假制度和周末去向追踪询问，确保学生安全无事故产生。2、加强课堂常规教育，培养良好学习氛围教学的正常、顺利进行，是提高课堂教学质量的保证。为此，本月要狠抓课堂纪律教育，召开班干、团干会议，引导

33、更多的同学参与班级管理，自觉地构成自我束缚能力。认真填写班级日志，加大晚自习纪律的检查力度，对班级学生出勤、背纪情况进行查询记录。对上课无故缺旷、不守纪律、打瞌睡、玩手机、随便走动，吃东西等现象进行严肃教育，催促学生按时按质完成各项作业，促使学生建立学习第1的观念，构成良好的班风和学风，为学生创造良好的学习环境。3、弄好班级卫生工作在教室、清洁区、寝室环境卫生方面，班干部要做好带头作用，每天早、中、晚分派值日生打扫,由劳动委员、室上进行检查与监督，每天检查各区域的卫生工作，必要时向班主任汇报。对及时主动打扫卫生的同学或小组进行嘉奖。教育学生不吃零食、稳定扔垃圾，注意保持清洁。对学生进行正确的劳

34、动观和个人文明卫生习惯教育，培养学生吃苦刻苦生的品质和团队协作的精神。团支部书记、劳动委员要安排好每周4义务劳动。各组值日生、各寝室长负起责任，展开文明寝室活动 ，做好宿舍内务整理和宿舍文化建设。4、积极展开班团活动本月拟展开“我是文明中职生”、“缅怀先烈、报效祖国”、“阔别网吧、快乐成长”、“青春期知识教育”等主题班会。同时，要抓好“学生技能大赛”、“迎新生文艺展演”节目排练。组织委员，文艺委员等班委成员要利用课外活动时间，负责对教室环境进行布置，展开好周2晨跑、“篮球友谊赛”、“网上祭英烈”、“迎新生文艺展演”等活动。通过活动，1方面锻炼学生体能，丰富课余生活;另外一方面增强增强班级凝聚力

35、，展现出新时期中职生的蓬勃生气和活力。以上为我班5月份的工作计划。希望全班同学拧成1股绳，劲往1处使，心往1处想，为15级电子5班增光添彩!班级工作计划 篇91、班级存在的主要问题及缘由：问题：从上学期末测试的情况归纳，班级存在的主要问题是：学生为实现目标而努力的程度不够。对学生干部的满意程度不够。班级学生遵照纪律不够。1些学生学习态度不够端正，方法不够科学。缘由：学生对集体目标管理的参与度不够：小学时当过，而今未当主要干部者有失落感、自卑感；学生参与管理的成功体验不够。学生干部以身作则不够。自律程度不够：科任教师纪律要求宽严不1致，课堂纪律表现不1；有些学生视学习为”交作业账”，上课时赶做其

36、他作业，自修课又感到无事可做，不认真自修；学有余力者自修完成作业后不抓紧时间温习、预习，也放松纪律；有的学生尊师不够。学习方法不够科学，1些学生缺少寻求巧学的思想，预、温习工作较差。1些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：学习满足于完成作业，完成作业后就不认真自修和温习、预习；锻炼耐力时怕苦畏难，训练不够。科任教师在纪律要求、预习、温习和作业布置等方面调和不够。2、班级的主要目标及操作变量目标：学生为实现目标而常常努力者上升到以上。学生对学生干部全满意和多数满意者上升到以上。学生反应班级课堂纪律较自觉者上升到以上；反应科任教师与班主任上课纪律的差别没有和很少者上升到以上。学习态度优秀和良好者上升

37、到以上；学习方法优秀和良好者上升到以上。操作变量分析班级存在的主要问题的缘由，可挑选以下主要操作变量：完善组织机构操作缘由：优化内外关系有益于调和教学行动，促使班级学生集体和教师集体逐渐构成自动调理机制，具有高度的自我组织性；设置1系列班级管理的职能机构有益于提高师生对班级管理的参与度，并为其个性发展创造条件。操作要求：完善学生集体的自我管理机构；根据学生要求和班级需要，以和谐结合的原则为每一个学生安排适当的班级管理位置；完善学生自愿参加的多样化小组并安排时间展开必要的活动，为学生提供在集体中展现特长的机会；试行班干部轮换制度；完善班级科任教师集体的调和机构；在学校领导和年级组长的支持下，健全

38、科任教师集体组织机构；根据教师特长和班级需要，兼顾安排科任教师参与班级管理和组织指点学生课外活动的岗位；完善家长集体参与民主管理机构；召开家长大会，建立家长委员会，明确班级共同目标及达标要求；依托家长帮助，优选和组建校外辅导员队伍，建立校外实践基地；组织家长参与班级管理，包括推行班级家永日记、组织家长听课、举行家长报告会等。完善教研会制度操作缘由：科任教师确认班级共同目标，调和教学行动，有益于构成共向协力，提高班级教育、教学和管理效能；加强教师对班级教学工作的共同研究，有益于增加彼此协作和交往的机会，增强交往频率，使交往主导内容积极化，增进教师集体的构成、发展和巩固；操作要求：全部科任教师每学

39、期最少在期初和期中开次教研会。班主任和语文、数学、外语教师周或每个月开次教研会；会前各科教师划分每一个学生学科学习的种别并分析缘由，寻觅每一个学生学科学习的”最近发展区”，提出最近目标及达标建议；会上由各科教师汇报交换后制定班级发展水平，认同班级共同目标及达标要求，兼顾安排课堂教学、课外活动和社会实践活动，研究如何买通学科，改革课堂教学以增进集体建设；会后分头与学生作沟通并参加学生大会、师生确认共同目标和达标要求，构成对组织纪律、预习温习、体育锻炼及作业要求等方面的共鸣，并拟定积极有效的导向；加强平时科任教师之间的调和与沟通，分工指点学生实行目标。榜样示范操作缘由：与青少年学生好模仿的心理特点

40、相适应；借助具体形象说理，说服力强，易于使初中学生取得积极的情感体验；体现正面教育为主，有益于发扬积极因素，克服消极因素。操作要求：精选榜样，根据班级需要，拟精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型；分析榜样，引导学生理解榜样构成的缘由及其社会心义，帮助学生正确的思想观念，提高自觉性，避免停留在1般的表面的模仿上；寻觅身旁的榜样，表扬本班在上述方面的先进典型；组织行动，落实解决上述问题的措施。集体的积极性评价操作缘由：评价是目标管理的重要环节，它不但对班集体建设的结果做出鉴定，为评比和表彰先进提供根据，而且通过对集体教育的各个阶段和环节的活动质量的分析，明确后继活动的方向

41、，从而改进工作，促使集体结构及其功能的发展水平的提高；强调评价的集体性，有益于构成集体的正确舆论，充分发挥集体的教育作用；强调评价的积极性，有益于体现评价的鼓励功能，调动广大师生的积极性。操作要求：重视构成性评价，将评价贯穿集体教育的全进程，发现问题及时改正，同时重视弄好期中性评价，对1个阶段的工作做出总结；在自评的基础上弄好集体性评价，最后由教师做重点评价；不但评价目标的达成度，而且评价各自实行目标的参与度和科学性，即评价结果，看到在原有基础上获得了哪些进步，与预期目标存在多大差距，实行目标的方案是不是切实可行；评价集体教育的进程，看集体教育工作是不是符合教育科学规律；评价教和学的态度和发展

42、趋势，看师生是不是努力，集体有多大潜能。3、主要活动安排根据操作变量的操作要求，拟定本学期实行集体目标的主要活动为：开学常规教育提出”4个1”要求：上好第1天课；做好第1天作业；开好第1次校、班会；出好第1期黑板报。学习与学习常规，要求：校内外基本1个样：各课1个样：(班主任在与不在1个样；各科作业规范化1个样。健全学生集体的自我管理机构班会：总结表彰先进。调剂班级干部队伍，小干部就职演讲。完善多样化小组，安排每周活动时间。安排每一个学生参与班级管理的适合岗位。健全教师集体调和机构在学校领导和年级组长支持下，健全以班主任牵头的，语文、数学、外语科任教师为主要成员的班级科任教师集体的调和机构，并

43、建立相应的制度。召开班级教研会：在分析班情的基础上，提出各科教学目标及达标措施建议；统1学生在课堂纪律、作业规范和预习温习等学习方法上的共同要求；研究如何买通学科，科际渗透；如何改革教学以增进学生集体建设；如何分工指点多样化小组展开活动及具体目标要求；明确各自参与班级管理的具体岗位。制定目标班会伦理谈话：如何制定和实行集体目标和个体目标。制定班级、小组和个人目标。制定班级目标管理计划。班级师生大会，确认共同目标及教学要求。健全家长集体参与民主管理机构建立班级家长委员会准备小组。召开家长会议；建立班级家长委员会；通报本学期班级目标及达标要求；提出家长参与民主管理建议。试行班级家永日记；建立校外辅导员队伍和校外实践基地；参与听课讲课活动，初步酝酿向中学生现身说法，宣讲自己如何坚守纪律、刻苦学习和锻炼，讲求学习方法的人选。组织展开学英模活动1夺取世界和亚洲女子中长跑之冠的”马家军”业绩报告会。2英雄业绩分析会，归纳他们为了实现目标而严守纪律、不怕艰苦、讲求科学等优点。3组织行动，重点抓好：课堂学习和自修课组织纪律；平时预温习；组织展开好小组中长跑训练和比赛；认真温习、科学温习，迎接期中考试。班级教研会期中情况分析。修正达标措施。研究如何围绕共同目标，调和教学行动。