语文人教版六年级下册教学课件_第1页
语文人教版六年级下册教学课件_第2页
语文人教版六年级下册教学课件_第3页
语文人教版六年级下册教学课件_第4页
语文人教版六年级下册教学课件_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,21、我最好的老师,学习目标,1、读课文描写的故事，理解怀特森先生独特的教学方法，体会到一个人具有独立思考、独立判断和怀疑能力的重要性。,2、进一步学习通过具体的事例说明道理的写作方法。,他是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动。,课文哪些地方可以看出“他是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动”？,不用说，我们全都气炸了。这算什么测验？怀特森算哪门子老师？,作者明白怀特森老师独特教学方法的用意了吗？从哪里可以看出来？,他希望我们从这个零分中吸取教训，不要让自己的脑子睡大觉，一旦发现问题，就应该立刻指出来。,正是在一个个饶有趣味的又充满刺激的过程中，我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。,他希望我们每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。,不要迷信书本，也不要迷信权威。,小练笔,你喜欢这样的老师吗？为什么？请你试着写一写。,

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论