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文档简介
认识平面图形,问题:你们能找到哪些认识的立体图形?,能说出这些立体图形的名字吗?,圆柱体,正方体,长方体,球,小朋友们,你们认识这些物体吗?,二、动手操作,认识平面图形,(一)学生动手,拓出平面图形,问题:你有什么方法可以在纸上得到这些立体图形的“面”呢?,可以把它们拓下来。,介绍:这些都是平面图形。,问题:你知道它们的名字吗?,圆,没有尖尖的角,都是圆圆的。,正方形,有四条一样长的边,四个角,方方正正的。,长方形,有四条边,四个角,方方的。,三角形,有三条边,三个角。,(二)体会平面图形的特征,问题:观察平面图形,你怎么能记住它们的样子?,拼一拼:,拿两个同样的正方形,可以拼出一个什么图形?,将它们拼成一个长方形,拿4个同样的正方形,可以拼出一个什么图形?,1.将它们拼成一个长方形,2.将它们拼成一个大正方形,平行四边形,有四条边,对边平行同样长,生活中的平行四边形,猜一猜后面藏着的是四种图形中的哪一种图形?在正确图形下面打“”。,1.连一连,长方形,正方形,三角形,圆,1,4,2,5,4,4.我会选:,(1)长方形有( )条边,三角形有( )条边,正方形有( )条边。, 4 3 2,5.游戏:画出自己喜欢的图形,问题:你能用平面图形画一幅自己喜欢的画吗?,( )个,( )个,( )个,( )个,1,2,3,5,动脑筋,比一比,看谁的眼睛最
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