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1、8 .数学广角搭配二，第一课列出了问题，执教：罗玄均，石坎罗坭小学，温故知新：1 .小明小红和小丽三个好小伙伴今天打算去罗老师家玩，可是刚走了一半路，就下起了突然地雨，那三个人是小明和小江小明和小红共有一个，小明和小丽共有一个，小红和小丽共有一个，知道温故是新的：2你能用123三个数字构成几个没有重复数字的两位数吗？ 他们从小到大排列的第三个数是多少？21，3，21，3，0135，第三个数字是21，0135，可以构成什么样的没有重复数字的2位数字呢？同学们认为，既然我们用1.2.3等数字构成没有重复数字的2位以上。 那位老师现在有小明小红和小刚三个小盆友刚去罗老师家玩。 “当他们到达罗先生家时

2、，罗先生给了他们一个带密码摇滾乐的小箱子，箱子上有个小纸条。 便条上写着想知道内容。 密码由0.1.3.5四个数字组成，由不重复的2位数字组成，密码按所有2位小的顺序排列在第6位。 ”“这是一个很好的例子。” 那么，你们现在开始小组讨论，那个小组是否首先帮助他们解除这个摇滾乐定，共同研究，同学们说我们用1.2.3等数字构成不重复的2位以上。 那位老师现在有小明小红和小丽三个小盆友们刚去罗老师家玩。 “罗老师给他们一个带密码钥匙的小盒子，盒子上面有个小笔记。 想知道笔记的内容的话，请先打开密码钥匙。 每个人只有一次机会。 密码由0.1.3.5四个数字组成，由不重复的2位数字组成，密码按所有2位小

3、的顺序排列在第6位。 ”“这是一个很好的例子。” 那么，你们现在开始小组讨论，那个小组会先帮他们解除这个摇滾乐吗？ 小明说：我先选一个数字写十位，然后把其他三个数字各放一位，按顺序类推。 用小明的方法吗？ 想想应该注意什么，不能把1 1 1、0 3 5、3 3 3、0 1 5、5 5 5、0 1 3、0 1 3、0放在第十位。 1013 15 30 31 35 50 51 53这个数。 按照本发明的方法，我们按照从小到大的顺序得到以下的数字： 1013 15 30 31 35 50 51 53，所以，礼品盒密码的第6位数，35，同学们应该还有别的方法吗？ 你是怎么做到的？ 勇敢地给你看看你的方

4、法吧。 小组展开讨论，加强练习：0246能构成的无重复数字的两位数是什么，25张朱古力全部小丽小明小红每人至少各分一张。 有什么样的方法？ 可由、十22、个0 4 6、十44、个0 2 6、十66、个0 2 4构成： 20242640 4246606264。 第一种分法：小明一张，小红和小丽各两张。 第二分法：小红一张，小明和小丽各两张。 第三分法：小丽一张，小明和小红各两张。 第四分法：小明三张，小明和小丽各一张。 第五分法：小红三张，小明和小丽各一张。 第六分法：小丽三张，小明和小红各一张。 总结扩充：1同学们在这门课的学习中学到了哪些知识2在我们的现实生活中，在哪里使用这门课学到的知识？ 有向小盆友们

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