广东省中考生物总复习专题三生物圈中的绿色植物课件.ppt

1、专题三 生物圈中的 绿色植物,第一部分 广东中考专项 精华卷,1关于藻类、苔藓和蕨类植物的说法错误的是（ ） A藻类植物没有根、茎、叶的分化 B苔藓植物可以当做监测空气污染程度的指示植物 C苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，有假根 D蕨类植物有根、茎、叶的分化，没有输导组织,D,2观察下图，阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，这一特征不包括（ ） A由细胞组成 B能进行光合作用 C有输导组织 D不能用种子繁殖后代,C,3苔藓植物和蕨类植物只适于生活在阴湿的陆地，这主要是因为它（ ） A没有根、茎、叶 B体内无输导组织 C生殖过程离不开水 D不能开花、结果,C,4某

2、同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图（如下图所示）。请指出甲、乙、丙依次代表哪类植物（ ）,D,A藻类植物、苔藓植物、蕨类植物 B苔藓植物、藻类植物、蕨类植物 C蕨类植物、藻类植物、苔藓植物 D藻类植物、蕨类植物、苔藓植物,5形成地层中煤矿的是（ ） A远古时期的苔厥 B远古时期的蕨类 C远古时期的藻类 D远古时期的苔藓 6“海带炖排骨”和“紫菜蛋汤”是人们喜爱的佳肴，你知道海带和紫菜与下列哪种植物同属一类吗？（ ） A衣藻 B满江红 C白菜 D葫芦藓,B,A,7下列关于种子内部结构的叙述，不正确的是（ ） A胚是新植物体的幼体，是种子的主要部分 B胚芽逐渐发育形成茎和叶

3、 C胚根尖端突破种皮，发育成新植物体的根 D所有种子的子叶都很肥厚，里面贮存了萌发所需要的营养物质,D,8被子植物和裸子植物不相同的特征是（ ） A植物体内有导管 B植物体都适应陆地生活 C果皮保护着种子 D都靠种子进行繁殖 9生活中我们吃的馒头和炒菜用的花生油，它们分别来自（ ） A小麦的胚乳、花生的子叶 B小麦的子叶、花生的子叶 C小麦的胚乳、花生的胚芽 D小麦的子叶、花生的胚芽,C,A,10下列有关被子植物的说法正确的的是（ ） A昆虫吃掉花的雄蕊，肯定不能结出果实 B在开花时，若遇连阴雨，果实产量降低，其原因是连阴雨影响果实发育 C吃葵花籽时，有些籽粒是瘪的，可能的原因是：传粉不足 D

4、玉米、菜豆种子结构中最主要的的结构都是胚芽,C,11下列植物中，全都能靠种子繁殖新个体的一组是（ ） 玉米 海带 紫菜 侧柏 满江红 银杉 葫芦鲜 A B C D,C,12下列生物学知识说法错误的是（ ） A我们食用的玉米和大豆，主要是食用的玉米的胚乳和大豆的子叶 B松树与桃树相比，最主要的区别是：松树没有果实，种子裸露 C种子植物比孢子植物更适应陆地生活的一个重要原因是产生种子 D在玉米种子纵切面上，滴加碘液后，子叶变蓝，说明子叶中含淀粉,D,13观察如图大豆种子的部分结构示意图，看看下列有关叙述中有无错误，若有，请把错误的一项找出来（ ）,D,A大豆种子萌发时，主要起提供营养物质的作用 B

5、大豆种子与玉米种子结构的主要区别是无胚乳和子叶两片 C标号所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体 D大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，玉米种子中没有结构,14下列四粒种子的不同部位受到损伤（阴影部位表示缺损部分），即使在适宜条件下也不能萌发的是（ ） A B C D,C,15下图中表示菜豆种子萌发长成幼苗的过程。关于大豆种子及其萌发过程的叙述，错误的是（ ）,B,A甲中种子的胚芽将发育为丙中的茎和叶 B菜豆种子萌发过程中利用胚乳提供的营养物质 C菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是胚根 D菜豆种子萌发时，首先是吸收水分,16炒熟的种子，置于适宜的外界条件下，仍不能萌发，这是因为（ ）

6、 A种子处于休眠状态 B胚是死的 C胚不完整 D没有适宜的温度条件,B,17下图是菜豆发育过程中的相关结构，以下叙述正确的是（ ）,D,A菜豆种子的胚由甲图中的组成 B幼苗逐渐长大的主要原因是细胞的生长和分化 C丙图中的A和B是吸水的主要部位 D乙图中的a是由发育成的，b是由甲图中的发育成的，,18种子萌发时需要空气，其根本原因是（ ） A种子在不停地进行呼吸 B种子在不停地吸收水分 C种子在不停地提供营养 D种子在不停地运输营养,A,19某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验在甲、乙、丙、丁四个广口瓶底部分别放上纱布，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养

7、，故周后记录发芽情况如下表，下列关于实验的叙述正确的是（ ）,B,A丙装置可作为甲装置的对照 B甲、乙对照可知适量的水分是种子萌发的环境条件 C丁装置证明适宜的温度是种子萌发的环境条件 D本实验证明种子的胚完整而且有活力是种子萌发的内部条件,20在蚕豆根尖上画上等距离的细线，培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是（ ） A根冠 B分生区 C伸长区 D成熟区 21水稻生长的后期，为防止灌溉后倒伏，应多施（ ） A含氮的无机盐 B含钾的无机盐 C含磷的无机盐 D含锌的无机盐,C,B,22下图是叶芽的结构及其发育，下列有关说法错误的是（ ）,D,Aa是由发育成的 Bb是由甲图中的发育成的 C不是所

8、有植物的芽都发育成枝条 D花芽中有分生组织，分生组织细胞的分裂和分化，形成新的枝条,23下列关于花和果实的叙述不正确的是（ ） A将未成熟的花进行套袋处埋，透气的袋内能结出果实说明花是雌花 B通过对玉米实施人工辅助授粉，可以解决玉米果穗顶部缺粒现象 C玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实 D一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠,A,24在植物传粉和受精过程中，花粉萌发长出的花粉管依次经过的结构是（ ） A花药、花柱、子房、胚珠 B花柱、花丝、花药、胚珠 C柱头、花丝、子房、胚珠 D柱头、花柱、子房、胚珠 25假如1个西瓜里面有45粒种子，那么形成这个西瓜果实时所需的子

9、房、胚珠、花粉粒、精子的数目分别是（ ） A1、45、90、90 B1、45、45、90 C2、90、90、90 D1、45、45、45,D,B,26下图为某花的结构 示意图，对该图描述错 误的是（ ） A此花的主要结构是 雄蕊和雌蕊 B在开花时期，雨天多 于晴天会影响过程 C完成受精后凋落，能继续发育 D图中将发育成果实,C,27下图是果实的形成示意图，图中与分别代表（ ） A受精卵、胚 B胚乳、果皮 C胚、果皮 D子房、种子,C,28植物体吸收和运输水分的主要结构分别是（ ） A分生区、导管 B导管、根毛 C根毛、根毛 D导管、导管,A,29下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ） A蒸

10、腾作用能促进根对无机盐的吸收 B绿色植物通过蒸腾作用增加空气湿度，增加降水量，参与生物圈水循环 C蒸腾作用的主要器官是叶，它由表皮、叶肉、气孔组成 D既是植物蒸腾作用的“门户”，又是气体交换的“窗口”的是气孔,A,30以下实验的生物材料都具有生物活性，实验过程中的其他条件均适宜。根据下列四个实验装置判断，下列叙述正确的（ ）,B,A图一中塑料袋上的水珠都是来自于植物的蒸腾作用 B利用图二实验装置图，可以探究草履虫对刺激的反应 C图三中产生的气体还需要进一步验证才能确定是二氧化碳 D图四的实验结果可以说明萌发的种子产生了二氧化碳,31下列做法不是运用蒸腾作用原理的是（ ） A选择阴天移栽植物 B

11、移栽植物时减去部分枝叶 C对移栽后的植物进行遮阳 D对番茄进行摘心,D,32如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关叙述正确的是（ ）,D,A气孔是气体交换的“门户” B夜幕降临时，叶片大多数气孔呈状态，蒸腾作用随之减弱 C状态时，进出的气体有只有水蒸气和二氧化碳 D气孔状态的转化可能影响无机盐的运输,33做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，涉及如下操作步骤：选叶遮光； 酒精水浴；黑暗处理；碘酒显影；清水漂洗；观察变化。该实验正确的操作顺序是（ ） A B C D,B,34若右图是绿色植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线，下列对该图的描述，正确的一项是（ ）,D,A绿色植物的叶在AB段只进行呼吸作

12、用，不进行光合作用 B绿色植物的叶在B点时不进行光合作用 C绿色植物的叶在CD段只进行光合作用，不进行呼吸作用 D绿色植物的叶在B点过后的光合作用强于呼吸作用,35植物能够进行光合作用的部位最准确的是（ ） A整个植物体 B绿色的叶片 C所有绿色的部分 D只有茎和叶,C,36图为植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用图示，下列有关说法不正确的是（ ） A若 a为光合作用时， 则为二氧化碳 B若 b为呼吸作用时， 则为氧气 C若 c为蒸腾作用时， 则为水蒸气 D若 b为光合作用时， 则为二氧化碳,D,37光合作用所需要的原料和生成的物质依次是（ ） A二氧化碳和水、淀粉和氧气 B叶绿素和二氧化碳、淀

13、粉和氧气 C水和无机盐、淀粉和蛋白质 D叶绿素和无机盐、淀粉和蛋白质,A,38图表示某植物叶片所处的状态，由此可知该叶片正在进行的生理过程有（ ） A仅有光合作用 B仅有呼吸作用和蒸腾作用 C仅有光合作用和蒸腾作用 D光合作用、呼吸作用和蒸腾作用均能进行,D,39如图是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图，其中表述错误的是（ ）,C,Aa表示的是二氧化碳，b表示的是有机物 B表示的是叶绿体，表示的是线粒体 C1过程只在白天进行，2过程只在晚上进行 D1过程只在白天进行，2过程白天晚上都能进行,40现有一株在室外生长良好的夹竹桃，分别于黎明、中午、傍晚、深夜时摘取四片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，

14、用酒精脱色处理后滴加碘液。请你推测，蓝色最浅的和蓝色最深的圆片分别取自何时的叶片（ ） A黎明的、中午的 B黎明的、傍晚的 C中午的、傍晚的 D傍晚的、黎明的,B,41在绿色植物各项生理作用的叙述中，错误的是（ ） A植物吸收的水分主要用于蒸腾作用 B呼吸作用是所有动植物的共同特征 C光合作用在碳-氧平衡中起重要作用 D呼吸作用释放的能量全部用于生命活动,D,42下列措施中，与应用光合作用原理来提高产量无关的是（ ） A合理密植，使作物的叶片充分接受光照 B增加光照强度，提高光合作用的效率 C降低夜间温度，减少有机物的消耗 D大棚作物施农家肥，增加原料二氧化碳,C,43向粮仓充加二氧化碳可以延

15、长粮食贮藏期的原因是（ ） A抑制了粮食的蒸腾作用 B抑制了粮食的呼吸作用 C抑制了粮食的光合作用 D使细菌等微生物不能生存 44呼吸作用彻底分解有机物后，产生的物质是（ ） A二氧化碳和水 B水和淀粉 C氧气和水 D无机盐和水,B,A,45人类下列各项活动中，能增强植物呼吸作用的是（ ） A收获的粮食晒干后贮藏 B农业生产中及时耕松土壤 C夜间适当降低大棚内的温度 D向贮藏水果的仓库中充加二氧化碳 46植物体的任何生活部位都能进行（ ） A呼吸作用和光合作用 B光合作用和蒸腾作用 C呼吸作用 D呼吸作用和蒸腾作用,B,C,47植物在白天吸入二氧化碳，释放氧气，夜间吸入氧气，呼出二氧化碳，这是因为（ ） A白天进行光合作用，呼吸作用停止 B白天光合作用强于呼吸作用，夜间光合作用停止 C呼吸作用只在夜间进行，光合作用在夜间停止 D叶片进行光合作用，不进行呼吸作用,B,48下图是某兴趣小组同学探究植物呼吸作用的某项操作示意，实验现象是塑料袋内的气体使澄清的石灰水变浑浊。下列有关分析正确的是（ ）,C,A挤压袋内气体到澄清石灰水前应将装置放在光下一段时间 B袋内气体能使澄清石灰水变浑浊，这种气体是氧气 C将袋内枝叶换成煮熟的种子，实验现象是澄清石灰水不变浑浊 D实验中发现塑料袋内壁上有小