八年级语文下册第二次月考试题

1、八年级国语下册第二次月考问题八年级国语下册第二次月考问题(本试卷满分(本试卷满分120120分，解答时间分，解答时间120120分) )友情注意：请仔细阅读，仔细审查问题，冷静思考。 友谊注意：仔细阅读，仔细审查问题，冷静思考。 一、积累和运用。 一、积累和运用。 (2424分) 1加点字，大头针入化学基写中国字：加点字，大头针入化学基写中国字的工人无论面临什么困难，他们在建设三峡水库过程中都能拉荆斩棘，无论工人们面临什么困难，他们都拉荆斩棘棘，不前进。 由于B.B .列车长的粗鲁的干扰作用，爱迪生就断送了在电力动车组一边卖报纸一边做实验的愿望。 在列车长的粗鲁的干扰作用，爱迪生就荒废了在动车

2、组一边卖报纸一边做实验的愿望。 C.C .在中国残疾人艺术团香港演大型音乐舞，在中国残疾人艺术团香港演大型音乐舞，我的梦想受到观众的热烈欢迎。 受到观众的热烈欢迎。 为了防止d.d.SARS流行不复发，市引导者要求各单位进一步加强管理，为了严格防止SARS流行不复发，市引导者要求各单位进一步加强管理和制定严格的预防措施。 的预防措施。 三、下文中使用合适的词语，下文中使用合适的词语() () (2分) ) a学校团委组织志愿者利用暑假服务孤立老人的义务，学生们接连回应，争先恐后学校团委组织志愿者利用暑假服务孤立老人的义务，学生们接连回应BBB有很多深海和远洋尚未用于一盏茶的海洋生物，其巨大潜力

3、有很多深海和远洋尚未用于一盏茶的海洋生物，其巨大潜力尚未不符点。 意见不一致。 C C张体格强壮，打起球来很用力。 在这次的篮球比赛中，小张胸前扔竹子，小张体格强壮，打了一个球，很卖力。 在这次的篮球比赛中，老张胸前拿着自信心扔了几个球。 我投了几个球。 D D现在还有一个流行的理论，鸟类的移动习性和识别旅行的能力现在还有一个流行的理论，认为鸟类的移动习性和识别旅行的能力是天生的，只能遗传地解释。 所有的东西只能遗传性地说明。 把四句记在横线上，顺序最合适的项目是(把句子记在横线上，顺序最合适的项目是() (2分钟)分钟)低头看，谁知道那个明湖像镜子一样清楚，谁知道那个明湖像镜子一样清楚，真的

4、那千佛山的倒影映在湖面上，显得分明白白。 那千佛山的倒影映在湖面上，显得分明白白。 此湖南岸，往上是城，但有芦苇，密布。 此湖南岸，往上是城，但有芦苇，密布。 那栋楼的树，感觉特别漂亮，比上千佛山还要漂亮。 那栋楼的树，感觉特别漂亮，比上千佛山还要漂亮。 现在正是开花的时候，现在是开花的时候，一片白花映照着含有水分的斜阳，一片白花映照着含有水分的斜阳，就像一块大头针毯，像一块大头针毯，做成了上下两个山的垫子。 上下两个山的垫子。 根据A AB.B. C.C. D.D. 5 5原文或根据化学基填空栏。 (按照原文或提示填空。 (每天1分，合订8分)每年绝对要求封侯。 的双曲馀弦值。 关河的梦想将

5、切断哪里？ 哪里？ 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。十五从军征一诗中，主人翁年迈力衰而归，看到家的情况是：十五从军征一诗中，主人翁年迈力衰而归，看到家的情况是“、”。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 中所述情节，对概念设计中的量体执行面积分析。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 “在采薇中回顾往事在文采薇中回顾往事的文章。 的双曲馀弦值。 坦率地陈述心中的揣测，守备队的士兵感受到皮肉之苦时的无限的悲哀，守备队的士兵感受到皮肉之苦时的无限的悲哀。 的双曲馀弦值。 6名萧读(名萧读(4分钟) )水浒传水浒传中快活林中“醉打蒋门神”好汉为武松，高俅设计成“快活林中“醉打蒋门神”好汉为武松，高俅设计成“误入白虎堂”。

6、 在小说中叙述与之相关的叙述方法的情节。 中国语：中国语：中国语。 (2 2分)从中可以看出他是怎样的人。 从那里你能知道他是个怎样的人吗？ 下一个选项：选择下一个选项。 (2点)根据7个上下文，仿照划线的句子，写下面的句子，构成意思一致的一节。 根据上下文，模仿划线的句子，写下面的句子，构成意思一贯的一节。 人需要祝福，需要幸福，需要思念。 如果水滴代表祝福，我需要你一个人祝福，需要幸福，需要思念。 如果水滴代表祝福，我就传送东海给你如果星星代表幸福，我就传送银河给你如果星星代表幸福，我就传送银河给你。 (二十二分)二、阅读。 二、读。 在桃花源记(桃花源记(1717分)分)晋太元中，武陵人

7、以渔业为业，忘了缘溪行、路的远近。 在突然地，皆桃林，隔岸数荆太元之中，武陵人为渔业捕鱼，沿着河行，忘了路之遥。 突然地桃花林，隔岸数百步，中无杂木，芳草美丽，落英多样，渔人甚异。 我想再次前进，让那片树林变得贫穷。 林尽百步，里无杂树，芳草美丽，落英多样，渔人甚异。 我想再次前进，让那片树林变得贫穷。 林尽水，得山，山有小口，如有光，弃船如入口。 最初很狭窄，只有人们盖了水，他们有山，山有小口，如果有光，他们就从口中留下船。 刚开始很窄，才通人，行数十步，忽然亮了起来。 土地平坦宽阔，房屋整齐，有良田美池桑竹属。 人行道交通，行数10步，很明亮。 土地平坦宽阔，房屋整齐，有良田美池桑竹属。

8、陌陌交通，鸡犬相闻。 其中来往种子，男女穿衣服，知如他人。 黄头发垂下来，而且很高兴。 鸡犬相闻。 其中来往种子，男女穿衣服，知如他人。 黄头发垂下来，而且很高兴。 看到渔夫，大吃一惊，从未听说过。 有答案。 回家，设酒杀鸡吃。 听说村里在看渔夫，大吃一惊，从不问。 有答案。 回家，设酒杀鸡吃。 听说村里有这样的人，咸来了询问法。 为了避免秦乱从云的第一个世界，率妻来到了这个穷境，没有取走杨，然后跟别人一起来了咸淡的问题。 为了避免秦乱从云的第一个世界，率妻来到这个穷境，不再夺取杨，然后与外人隔开距离。 问现在是个怎样的世界，不管魏晋，都不知道有汉。 这个人一一听过话，都很可叹。 人的间隔。

9、问现在是个怎样的世界，不管魏晋，都不知道有汉。 这个人一一听过话，都很可叹。 侑人延伸到各自的家里，所有洒出来的食物。 停几天，辞职。 侑人延伸到各自的家里，所有洒出来的食物。 停几天，辞职。 这里的人的话，别人的路也脚丫子不到。 出去，得到了那艘船，他们走向了道路，到处都有志气。 而县里人言云云，也不足为局外人之路。出去，得到了那艘船，他们走向了道路，到处都有志气。 县下，李县道： 基督派人寻找志向，再也得不到路。 南阳刘子下，李县道： 基督派人寻找志向，再也得不到路。 南阳刘子骥，高尚士也听了，高兴地走了，没有结果。 找完病。 在那之后，没有人去问津。 骥、高尚士也听了，高兴地走了，没有结

10、果。 找完病。 在那之后，没有人去问津。 用8现代汉语写出下列句子的意思。 用现代汉语写下面句子的意思。 (4分钟) (1)带领妻子邑人来到这个窘境，不让杨复活，与其后部外人留有间隔。 率妻率人来此穷途末路，不取扬，遂与局外人相隔。 (2)问起现在是什么世代，不管魏晋，都不知道有汉。 问了现在是个怎样的世界，与魏晋无关，不知道有汉。 9这篇文章的线索是什么？作者围绕这条线索写了什么？ 正文的线索是什么？ 围绕这条线索，作者写了什么？ (4 4分)用1010原文回答：用原文回答： (3分) (1)渔人“想让那片林穷”的理由)渔人“想让那片林穷”的理由：() 桃源人听到渔人的话后，表示想继续在桃花

11、源生活的话是什么？他们怎么样？ 你为什么不想离开？ (3 3分) 1212陶渊明生活在政治阴暗、战乱频繁、民不聊天的时代。 他写道：“桃花源陶渊明生活在一个政治灰暗，战乱频繁，百姓不讲话的时代。 他写的“桃花源”其实不存在。 那么，陶渊明描写这个世外桃源又有什么意义呢(其实并不存在。 那么，陶渊明描写这个世界外桃源有什么意义呢(3 3分)鞋(9 9分)阎耀明阎耀明后生子的鞋坏了，去修理。 门口有人修鞋，路边摊不大，戴单帽的人的后生子鞋坏了，去修理。 大街上有人修鞋，路边摊不大，戴单帽的埋头工作。 年轻人放下鞋子，修鞋的人拿着鞋子，一看，说30分钟就能埋头工作。 年轻人放下鞋子，修鞋的人拿着鞋子

12、，看着，说半个小时来取。 我来取。 年轻人走了，走向了大街。 年轻人很在意，从高等院校毕业后有会儿，总是找年轻人出去，到街上去了。 年轻人很在意，从高等院校毕业后有会儿了，总是找不到合适的工作。 不能做合适的工作。 有人介绍，有人介绍，年轻人工资太低，年轻人工资太低，而且没有高中，高中也没有读过的上司发暑期工，对读过的上司发暑期工，年轻人有点感觉。 年轻人觉得那个有一点。 年轻人找不到20份工作，年轻人找不到20份工作，都觉得不太满意，没有做。 他每天都留心的新闻纸的工作信息，每天都去联系，但是有时还脚丫子很满，没有做。 他每天留心的到新闻纸的工作信息，每天去联系，有时去门口向毛泽东推荐，结果

13、说不出话来。 年轻人当然不舒服，别说别的，光门去毛泽东推荐了，结果还是说不出话来。 年轻人当然是不爽利，别说别的，光鞋就走了两脚丫子。 鞋走坏了两脚丫子。 鞋坏了就可以修理，鞋坏了就可以修理，放在鞋店就行，放在鞋店就行，可是工作永远没有工作也没有影子，后生子很烦躁。 影子，这使后生子很焦躁。拿鞋的时候，年轻人付钱，想走路，拿鞋的时候，年轻人付钱，想走路，写鞋的人说：“还找不到工作吗？ ”. 年轻的“还没找到工作吗？ ”年轻人迷迷糊糊地说：“不。” “没有。 转身，闷闷不乐地走了。 “转过身去，无聊地走了。 不久，年轻人又去那里修鞋，先是一动不动。 原来的鞋店没有了，不久，年轻人又去那里修鞋了，

14、可是先不动了。 原来的鞋店不见了，被漂亮的小屋取代了。 干漂亮地的小屋换了。 修鞋人坐在房间里，修鞋人坐在房间里，拿着杂志看着。 拿着杂志看书。 年轻人进了房间，年轻人进了房间，看了看，放下鞋子说：“这间小屋真好啊。 我发财了。 你发财了。 “街口这个地区，街口这个地区，金贵，金贵，有房子，有房子，是很多人想要的事。 很多人想要的事情。 修鞋的人说：“夏天风吹日晒，夏天风吹日晒，冬天变冷，冬天变冷，让我们快乐一点吧。 请稍微享受一下。 “年轻人说：“把小鞋店做大，不容易。” “你把小鞋店晾大了，不容易。 “修鞋的人放下杂志，开始”修鞋的人放下杂志，开始工作。 办事儿。 年轻人不出门，拿了杂志一

15、看，是文学杂志。 年轻人说：“年轻人没有出去。 拿起杂志一看，原来是文学杂志。 年轻人说：“喜欢吗？ ”“你喜欢吗？ 修鞋的人说：“我喜欢。” “喜欢。 “捻指间修好了。” 修好了捻指间。 修鞋人说：“这么多有日子，“这么长了，应该找工作吗？ ”. 应该会找住的工作吧？ “我觉得年轻人有点不良情绪，年轻人有点不良情绪，修鞋的人很健谈。 我觉得修鞋的人很健谈。 但是，他不能髭毛儿给修理鞋子的人。 但是，他不能髭毛儿给修理鞋子的人。 年轻人因为没有年轻人而没有说话。 修鞋的人真喋喋不休，年轻人出去掏钱的时候，又说“说话”。 修鞋的人真喋喋不休，年轻人出去掏钱的时候，“这个路边摊，我做了两个。 这个

16、路边摊，我做了两年多，才有点看过，我很高兴。 年龄增长了，终于长出了一点样子，非常高兴。 ”“年轻人认为修鞋人说的话是让自各儿听的”年轻人认为修鞋人说的话是让自各儿听的，有种讽刺的味道，在放钱的时候表达了不满，他不放就扔掉了。 修鞋的人，有逗人的味道，放钱就表示不满，他没放就扔掉了。 好像看见了修理鞋子的人，淡淡地笑了。 我好像看见了一样淡淡地笑了。 年轻人再修鞋的时候，修鞋的人把杂志放下，让他先坐下，倒了一杯水。 年轻的后生子再次来修理鞋子的时候，修鞋人放下杂志，让他先坐下，倒了一杯水。 年轻人很迷茫，不知道修鞋的人为什么这么礼貌。 修鞋的人说：“我很迷茫，不知道修鞋的人为什么这么礼貌。 修鞋人说：“我们是毕业生。 “我们是毕业生。 年委员一”年委员吓了一跳，认真地看着修鞋人，却想不起来在哪里见过这个人。 修鞋的人说：“吓了一跳，看着认真修鞋的人，想不起来在哪儿见过这个人。 “你的高等院校没毕业的时候，有一年寒假你来找我修鞋子。 有一年寒假你来我这里修鞋。 我看到你戴着学校的徽章，就知道我们俩是高等院校人。 学过的毕业生。 ”“年轻人惊讶地盯着修鞋的人。 修鞋人说：“后生子吃惊地盯着修鞋人。 修鞋人说：“毕业已经两年了。” 我要把你的两界抬高，哥哥，我叫钉子。 上了年纪。我要把你的两界抬高，哥哥